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    人教版九年级数学上册 21.2.2 公式法 同步练习题
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    人教版九年级上册21.2.2 公式法随堂练习题

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    这是一份人教版九年级上册21.2.2 公式法随堂练习题,共6页。

    一、选择题


    1.若方程(a-2)x2+(-2a+1)x+a=0有实数根,则 ( )


    A.a≤-B.a≥-C.a≥-且a≠2D.a>2


    2.方程x|x|-3|x|+2=0的实数根的个数是( ).


    A.1 B.2 C.3 D.4


    3.关于x的方程(x+m)2=n,下列说法正确的是( )


    A.有两个解x=± B.当n≥0时,有两个解x=±-m


    C.当n≥0时,有两个解x=± D.当n≤0时,方程无实根


    4.方程=0的解是( )


    A.x=B.x=±C.x=±D.x=±


    5.已知关于x的方程 (m为实数),则该方程( ).


    A.无实数根;B.有相等的两实数根;


    C.有不等的两实数根;D.不能确定有无实数根.


    6.关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2+3a-4=0有一个实数根是x=0.则a的值为( ).


    A.1或-4B.1C.-4D.-1或4


    7.若在实数范围内定义一种运算“*”,使a*b=(a+1)2-ab,则方程(x+2)*5=0的解为( )


    A.-2 B.-2,3C., D.,


    8.关于的一元二次方程,给出下列说法:①若,则方程必有两个实数根;②若,则方程必有两个实数根;③若,则方程有两个不相等的实数根;④若,则方程一定没有实数根.其中说法正确的序号是( )


    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④


    9.若x=-2 是关于x的一元二次方程x2-ax+a2=0的一个根,则a的值为( )


    A.1或4B.-1或-4C.-1或4D.1或-4


    10.如果一直角三角形的三边为a,b,c,∠B=90°,那么关于x的方程a(x2﹣1)﹣2cx+b(x2+1)=0的根的情况为( )


    A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定根的情况


    二、填空题


    11.如果关于x的方程x2-ax+a-1=0有两个相等的实数根,那么a的值等于______


    12.在等腰三角形ABC中,三边长分别为a、b、c,其中a=4,b、c恰好是方程x2−(2k+1)x+4(k−12)=0的两个实数根,则△ABC的周长为__________.


    13.若关于x的方程(a+1)x2+(2a﹣3)x+a﹣2=0有两个不相等的实根,且关于x的方程的解为整数,则满足条件的所有整数a的和是_____.


    14.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是_____.


    15.关于的方程的根是_________________.


    三、解答题


    16.已知关于x的一元二次方程


    (1)求证:方程有两个不相等的实数根;


    (2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为5.当△ABC是等腰三角形时,求k的值


    17.已知关于x的一元二次方程,


    (1)求证:该一元二次方程总有两个实数根;


    (2)若该方程只有一个小于4的根,求m的取值范围;


    (3)若x1,x2为方程的两个根,且n=x12+x22﹣4,判断动点所形成的数图象是否经过点,并说明理由.


    18.关于的一元二次方程,其中、、分别为三边的长.


    如果方程有两个相等的实数根,试判断的形状,并说明理由;


    已知,求该一元二次方程的根.


    19.解方程时,有一位同学解答如下:


    这里,


    ∴.


    ∴.


    ∴.


    请你分析以上解答有无错误,如有错误,指出错误的地方,并写出正确的结果.


    20.观察下列方程:


    ①;②;③;


    ④;⑤;…


    上面每一个方程的二次项系数都是2,各个方程的解都不同,但每个方程的值均为1.


    (1)请你写出两个方程,使每个方程的二次项系数都是2,且每个方程的的值也都是1,但每个方程的解与已知的5个方程的解都不相同.


    (2)对于一般形式的一元二次方程(a≠0,≥0),能否作出一个新方程,使与相等?若能,请写出所作的新的方程(,需用a,b,c表示),并说明理由;若不能,也请说明理由.


    21.已知关于x的方程x2-2x-m=0没有实数根,试判断关于x的方程x2+2mx+m(m+1)=0的根的情况.


    22.若0是关于x的方程(m-2)x2+3x+m2-2m-8=0的解,求实数m的值,并讨论此方程解的情况.


    23.将4个数a,b,c,d排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,规定=ad-bc,上述记法就叫做二阶行列式.若=6,求x的值.


    【参考答案】


    1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.A


    11.2


    12.10


    13.2


    14.


    15.无解或者x=±.


    16.解:(1)证明:∵△=(2k+1)2-4(k2+k)=1>0,


    ∴方程有两个不相等的实数根;


    (2)解:一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0的解为x=,即x1=k,x2=k+1,


    ∵k<k+1,


    ∴AB≠AC.


    当AB=k,AC=k+1,且AB=BC时,△ABC是等腰三角形,则k=5;


    当AB=k,AC=k+1,且AC=BC时,△ABC是等腰三角形,则k+1=5,解得k=4,


    所以k的值为5或4.


    17.(1)证明:∵b2﹣4ac=[﹣(m+4)]2﹣4(2m+4)=m2≥0,


    ∴该一元二次方程总有两个实数根;


    (2)解:∵关于x的一元二次方程x2﹣(m+4)x+2m+4=0


    ∴a=1,b=﹣(m+4),c=2m+4


    ∴由一元二次方程的求根公式得:x==


    ∴x1=m+2,x2=2


    ∵该方程只有一个小于4的根


    ∴m+2≥4


    ∴m≥2;


    (3)∵x1+x2=m+4,x1x2=2m+4


    ∴n=x12+x22﹣4


    =﹣2x1x2﹣4


    =(m+4)2﹣2(2m+4)﹣4


    =m2+4m+4


    ∴动点P(m,n)可表示为(m,m2+4m+4)


    ∴当m=﹣5时,m2+4m+4=25﹣20+4=9


    ∴动点P(m,n)所形成的数图象经过点A(﹣5,9).


    18.解:直角三角形,理由如下:


    ∵方程有两个相等的实数根,


    ∴,即,


    ∵、、分别为三边的长,


    ∴为直角三角形.


    ∵,


    ∴设,,,


    ∴原方程可变为:,


    解得:.


    19.有错误,错误的原因是没有将方程化为一般形式,c应为,结果是.


    20.(1)答案不惟一,如





    (2)能,所作的新方程为





    通过观察可以发现.


    21.∵x2-2x-m=0没有实数根,


    ∴Δ1=(-2)2-4·(-m)=4+4m<0,即m<-1.


    对于方程x2+2mx+m(m+1)=0,


    Δ2=(2m)2-4m(m+1)=-4m>4,


    ∴方程x2+2mx+m(m+1)=0有两个不相等的实数根.


    22.或,当时,方程有两个解,分别为;当时,方程有两个解,分别为.


    23.x1=,x2=-


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