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英语七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?Section B优质课件ppt
展开Unit 4 Where’s my schoolbag?
(SectionB1a-1e)学案
学生姓名 |
| 班级 |
| 序号 |
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课题内容 | Unit 4 Where’s my schoolbag?SectionB 1a-1e | ||||
学习目标 与 核心素养 | 1. Curriculum words: radio, clock, tape, player, model, plane 2. Useful expressions: tape player, model plane, bring... to... 3. Functions: 能够询问并描述物品位置 4. Sentences: —Could you bring some things to school for me? —OK. —Where are your English books? —They’re on the chair. —Where’s his tape? —It’s in the tape player. And Frank’s tape. He needs it. Meet you at one at your school. | ||||
学习重点 | 熟练运用表示方位的介词 | ||||
学习难点 | 能准确描述物品所在的位置。 |
【预习】
一.根据音标拼读本课单词,写出下列单词和短语。
收音机_______时钟_________飞机_________磁带_________
播放器_________ 模型_________ 录音机_________
飞机模型 _________
二.根据1a图画,找出物品的位置并填在相应的横线上。
1.The ID card ________________ 2.The CDs__________________
3.The books__________________ 4.The ruler ________________
5.The pencils ________________ 6.The radio ________________
7.The tape player_____________ 8.The tape ________________
9.The clock ________________ 10.The model plane ___________
【探究】
探究一 听力训练
1. 听前:Tom is at school. He wants some things from his room. He is having a conversation with his mother on the phone. What does he want? Where are they?
2. 听中:
补全对话:
Mom: Hello.
Tom: Hi, Mom. Could you bring some things to school for me?
Mom: OK.
Tom: I need my English books...
Mom: English books? Where are your English books?
Tom: Hmm, they’re ____________… Oh, no, they’re ____________.
Mom: OK.
Tom: And I need my _____. It’s ___________. And my ________.
Mom: Where’s your ________?
Tom: Uh, _____________. Oh… it’s _____ the model plane ___ the bookcase. And Frank's tape. He needs it.
Mom: Where’s his tape?
Tom: Oh, it’s ________________.
Mom: OK. ___________ at one at your school.
Tom: Thanks, Mom!
探究二 对话练习
Ask and answer questions about the things in Tom’s room.
探究三 名词短语
(1)这两个都是是由两个名词(tape磁带,player播放器/model模型,plane飞机)组成的短语。其中tape和model作定语,修饰名词player和plane。其中player n. 播放机 CD player 唱片播放机
【拓展】player n. 运动员
e.g. Her brother is a good player. 她哥哥是一位优秀的运动员。
(2) 由两个名词组成的短语,变复数时通常把第二个名词变成复数,第一个名词不变。
an alarm clock→two alarm clocks
(3)两个名词组成的短语变复数时也有一些特殊的变法。
两个名词同时变成复数。
* a man teacher → two men teachers a woman doctor → two women doctors
第一个名词永远用复数,第二个名词可单数可复数。
* a sports meet → two sports meets
探究四 radio n. 收音机;无线电广播
【语境领悟】
*There are two radios in the table. 桌子上有两个收音机。
*Here are two nice photos of my family. 这是我的两张漂亮的家庭照片。
*I like tomatoes. 我喜欢西红柿。
【自主归纳】以o结尾的名词的复数形式
以o结尾的可数名词, 如果是有生命的, 变复数时词尾加-es; 如果没有生命,变复数时词尾加-s。
zoo → zoos (动物园) tomato → tomatoes (西红柿)
piano → pianos (钢琴) potato → potatoes (土豆)
photo → photos (照片) hero → heroes (英雄)
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