小学语文人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆课时练习

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5.一个豆荚里的五粒豆同步练习试题-2023-2024学年部编版语文四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．安徒生生活很简朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他:“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？”安徒生不露声色地回敬说:“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？”请问：安徒生的言外之意是讽刺对方什么？ (      )
A．思想苍白 B．长相丑陋 C．说话粗俗 D．生活奢侈
【答案】A
【详解】考查对词语和句子的理解。
思想苍白：形容一个人没脑子、没思想。
长相丑陋：形容面容龌龊丑陋。
说话粗俗：说话做事粗野、俗气到最低程度的状态。
生活奢侈：贪图享乐意思是只知道玩，不去管理生活的一切。
结合“‘你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？’”可以看出指对方思想苍白。
2．今天数学测试,我感觉不太理想,看着老师捧着试卷走来,我的心里像(     ）。
A．十五个吊桶打水——七上八下 B．擀面杖吹火—— 一窍不通
C．丈二和尚——摸不着头脑 D．飞行员跳伞—— 一落千丈
【答案】A
【详解】本题考查对歇后语意思的理解。
原句的意思是因为自己感觉数学测试成绩不理想，所以心里很忐忑，括号里应该填写表示忐忑心情的歇后语。
选项B错误，这句歇后语是比喻什么都不懂，与题干意思不相符。
选项C错误，这句歇后语是比喻弄不明情况，搞不清底细，与题干意思不相符。
选项D错误，这句歇后语是比喻声誉、地位或经济状况急剧下降，与题干意思不相符。
3．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．碗豆 安照  舒适 恐怕 B．僵硬  手枪  耐心  探出
C．偷快 曾经 丰满 等待 D．虑弱  暖和  兴奋  黑暗
【答案】B
【详解】本题考查汉字的正确书写，注意仔细分析一些形近字。
选项A中“碗豆”改为“豌豆”；“安照”改为“按照”。
选项C中“偷快”改为“愉快”。
选项D中“虑弱”改为“虚弱”。
4．下列成语全部正确的一组是。（   ）
A．面如土色     斩钉截铁     凝惑不解     无缘无故
B．冰天雪地    重整旗鼓    大惊失色      哄堂大笑
C．个个不入    上天入地    鸭雀无声      天崩地裂
D．精疲力竭    风吹雨淋    若隐若现      齐头迸进
【答案】B
【详解】考查汉字字形。
A凝惑不解——疑惑不解，弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。凝，部首：冫，1.由气体变成液体或由液体结成固体。 2.注意力集中。疑，部首：匕，迷惑、不明白。猜忌、不相信。
C个个不入——格格不入，相互抵触，不投合。个，部首：人，表示量词，单独的，人和物的体积。格，部首：木，由线条组成的框。标准、形制。
鸭雀无声——鸦雀无声，形容非常安静。  鸭，部首：。鸟，嘴扁腿短，趾间有蹼，善游泳，有家鸭、野鸭两种。鸦，部首：牙，鸟类的 一科。
D齐头迸进——齐头并进，指几方面不分先后地一同进行。迸，部首：辶，爆发；往外溅散。并，部首：丷，合在一起或两种或两种以上的事物平排着。
5．从课文中母亲“支”植物、“牵”绳子的动作，可以感受到母亲（　　）
A．对小豌豆苗的爱护。 B．对豌豆小花园的期待。
C．想把家打扮得更美丽。 D．渴望女儿健康。
【答案】D
【详解】考查对文章的理解。
出自丹麦·汉斯·克里斯汀·安徒生的《一个豆荚里的五粒豆》，主要内容：成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
结合“虽然她依然不相信事情就会这样，但她还是小心地用一根小棍子把小豌豆苗支住，以免它被风吹断，因为它使女儿对生命有了愉快的想象。她从窗台上牵了一根线到窗框的上面去，好让这粒豆可以攀着它向上长。它也的确在向上长，每天都可以看到它在生长。”中的“支、牵”两个动作可以看出母亲对女儿的爱，希望女儿能快点健康。
故选D。

二、填空题
6．生字扩词
豌：( )( )    按：( )( )   
舒：( )( )    适：( )( )    
恐：( )( )    僵：( )( )     
硬：( )( )    枪：( )( )    
耐：( )( )    探：( )( )    
愉：( )( )    曾：( )( )
【答案】 豌豆 豌豆苗 按时 按摩 舒服 舒展 舒适 适当 恐龙 恐惧 僵尸 僵化 僵硬 强硬 手枪 枪炮 能耐 忍耐 探望 探索 愉悦 愉快 不曾 未曾
【详解】本题主要考查学生对一字多词的运用情况。要根据字的意思组成不同的词，注意学生平时词汇的积累。
豌，铜豌豆。
按，按照。
舒，舒畅。
适，适合。
恐，恐怕。
僵，僵硬。
硬，硬化。
枪，机关枪。
耐，耐力。
探，密探。
愉，和愉。
曾，曾经。
7．课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了，里面的 飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是 飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
【答案】 五个豆粒 第五粒豆子
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：五个豆粒；第五粒豆子。
8．看拼音写词语。
    wān dòu          àn zhào      shū shì            yú kuài
( )    ( )  ( )   ( )
【答案】 豌豆 按照 舒适 愉快
【详解】此题考查看拼音写词语。
要认真拼读每个音节，再动笔写，写完后读一读并进行检查，看看拼读、书写是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“豌”“舒适”“愉”这些字的结构、部首，做到书写规范、正确和美观。

三、现代文阅读
课文理解。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她自己也能爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
9．豌豆花是 色的。小女孩的小花园是 。
10．小女孩的身体为什么会一天比一天好起来？

11．为什么说“这一天简直像一个节日”？

【答案】9． 粉红 一颗豌豆所形成的 10．因为她从豌豆身上感受到生存的希望和生活的勇气。 11．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
【解析】9．通过文段第六句“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花”可知豌豆花的颜色是粉红色。通过文段第三句“用兴奋的眼光望着这一颗豌豆所形成的小花园”可知小花园是一颗豌豆形成的。
10．小女孩一天天好转，缘于他看到豌豆生活的倔强，豌豆带给了小女孩生的希望和面对生活的勇气，所以小女孩逐渐变得快乐，身体也逐渐在恢复。
11．小女孩的心情变得愉悦后，身体也逐渐好转，她可以跟豌豆一样勇敢地面对生活，有了生活下去的勇气，对生活充满了希望，所以对小女孩而言，这一天是快乐的，幸福的，像过节一样。
阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，然后做题。
“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
（     ）母亲不相信，（     ）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。
12．在括号里填上恰当的关联词。
13．“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的”中第一个“好”的意思是 ，第二个“好”的意思是
14．母亲“不相信”什么呢？请选择（     ）填序号
A．今天是晴天。 B．这棵豌豆苗能成活下来。 C．女儿的病会痊愈。
15．生病的小女孩为什么对生命产生了“愉快的想象”？

16．请写一句祝福的话送给小女孩吧！

【答案】12．虽然 但 13． 茂盛 疾病痊愈 14．C 15．因为她看到一粒豌豆在一个长满青苔的裂缝里也能长好，这种顽强的生命力感染着她，也给了她生的力量，所以她会对生命产生愉快的想象。 16．祝你早日康复！
【解析】12．本题考查关联词的理解与运用。结合句子“（）母亲不相信”与“（）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来”可知句子之间是转折关系，故填上“虽然……但”。
13．本题考查了对重要语句的理解与分析能力。注意结合全文来解答。“这粒豌豆长得好极了”要结合豌豆的长势来理解，故“好”是指豌豆茂盛的意思；“我也会好起来的”这里的“好”联合文章“妈妈，我觉得我好了一些！”“我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”可知，是指“我”疾病痊愈的意思。
14．本题考查了对文章的理解能力。根据原文“（虽然）母亲不相信，（但）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象”来解析可知，母亲“不相信”女儿的病会痊愈。故选：C。
15．本题考查了对文章的理解能力。根据文章结合豌豆对她的感染可知，小女孩看到一粒豌豆在一个长满青苔的裂缝里也能长好，这种顽强的生命力感染着她，也给了她生的力量，所以她会对生命产生愉快的想象。
16．本题考查了祝福语的表达能力。注意文中小女孩是身体不健康的，要写跟身体健康有关的，如“早日康复！”等。

四、书面表达
17．小练笔。
你还知道哪些童话故事呢？简单写一写吧。
【答案】台灯与蜡烛
有一个人得家里有一盏漂亮的台灯，小主人还给它做了一些装饰品放在上面，就像给台灯穿上了一件华丽的衣服，小主人很喜欢它，天天帮它把表面上的灰尘擦得干干净净。
有一天，小主人去上学。台灯心里就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，谁也比不上我。不禁有些骄傲起来。它突然看见在一个小小的角落里有一支蜡烛，它全身落满了灰。台灯昂着头对蜡烛说:“旁边的那个蜡烛，你自己看看你土里土气的，全身都落满灰。你再看看我多干净，多漂亮，小主人天天给我擦身上的灰尘，你永远也比不上我!”旁边的蜡烛说:“台灯兄弟，你的确比我漂亮，我们各有各的长处和短处。你不应该这么骄傲!”
正说着话，停电了。台灯想:不好!没有电我怎么为小主人照亮呀!这时小主人拿起角落里的蜡烛点燃了。蜡烛燃烧起来，直到生命结束。小主人跟蜡烛说:“你的精神真伟大，还是你最好呀!”台灯听了后想:我以后不能用我的长处跟别人的短处比。
是啊!每个人都有长处，更有短处，我们不能拿自己的长处和别人的短处比!
【详解】话题作文，写一篇你知道的童话故事。叙述一下你听过的、读过的童话故事即可。写清人物、故事情节。