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    第3课 土地改革学案 2022-2023学年度八年级历史下册导
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    第3课 土地改革学案 2022-2023学年度八年级历史下册导01
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    人教部编版八年级下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革导学案

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    这是一份人教部编版八年级下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第3课 土地改革导学案,共2页。学案主要包含了土地改革的意义等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年度八年级历史下册导学案

    主备人:

    授课人:

    年级     

              学科:历史

     

    课题

    3课 土地改革

    授课时间

        日至 

    教学目标

    知识与技能

    了解土地改革的必要性;知道土地改革的意义。

    过程与方法

    知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布和主要内容

    情感态度与价值观

    掌握和理解土地改革的历史意义。

    教学重点

    《中华人民共和国土地改革法》的颁布

    教学难点

    土地改革意义。

    教具准备

    影像资料、PPT课件、导学案教材

    教学过程设计

    个性修改

    五步导学流程

    (一)课前先学先行(预习检测)

    1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。___年,中央人民政府颁布__________,它规定废除地主阶级封建剥削的_______,实行农民的_____。到____年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。 

    2、土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的_____制度,____也被消灭;农民翻了身,得到了___,成为___的主人。这使_____更加巩固,也大大解放了农村_____,发展        ____获得迅速恢复和发展,为国家的___建设准备了条件。 

    3、新中国成立后,              建立国经济打击投机倒把,          统一财经,实现国家财政收支平衡;合理调整现有工商业;大量节减国家机构所需经费等。

    自主探究:

    (二)课堂问题反馈(自主学习)

     

    自主探究:

    三)课上互动研讨(合作探究)

    阅读下列材料、回答 

    土地改革后,农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。1950年冬,湖南省就动工建水塘九万八千多个,修堤坝二万二千多座,修沟渠四千多公里,受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把一千多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨,粮食产量不断增加。1951年,全国粮食产量达到14000万吨,比1949年增长26.9% 

    1)依据材料所述,说说土地改革的意义。

     

    2)解放后,土地改革以哪一年颁布的什么法为指导?

     

    自主探究:

    (四)课内训练巩固(课堂演练)

    课后温故知新”“集思广益

    自主探究:

    (五)课后拓展提升(课后检测)

    1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在(    

    A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》

    C.《中华人民共和国宪法》D.《宪法》 

    2、全国大陆基本上完成土地改革是在(  

    A.1950B.1951C.1952年底 D.1953 

    3、下列选项中,属于土地改革意义的是(   

    废除了两千多年的封建土地制度解放了农村生产力,使农业生产迅速发展 

    建立了土地公有制农民翻了身,成为土地的主人 

    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

    自主探究: 

     

     

    板书设计

    3课 土地改革

    《中华人民共和国土地改革法》的实施

    土地改革的意义

     

     

    教学反思

     

     

     

     

     

     

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