九年级下册回望成长优秀ppt课件

导入新课

以问题导入：

思考：在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？

提示：光阳似箭，日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都是我们人生宝贵的财富。

重点问题：

1.初中生活我们收获了什么？

2.如何正确认识自己，战胜自己，成为真正的强者？

3.如何正确看待过程与结果？

4.我们要怎样做出正确的选择？

引出本课主题：回望成长

学生谈谈自己以往的学习生活，有没有哪件事给你留下深刻印象？

为什么会对你产生深刻的印象？

它对你的成长起了怎样的作用？

讲授新课

第一目：收获的季节

探究一：初中生活我们收获了什么？

思考：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实“的名称，并与同学分享。

笔记 初中生活我们收获了什么

①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。

②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。

③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。

 ④不断修炼道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。

  ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。           

探究二 如何正确认识自己，战胜自己

乌克兰“撑竿跳沙皇”——谢尔盖·布勃卡，曾35次刷新撑竿跳世界纪录。

思考：你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？

提示：“心”是指自己的意志，“摔”是锻炼自己，让意志坚强；“摔过去”能锻炼自己，接近成功。这句话告诉我们只有突破心理障碍才能不断超越自我。正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

思考：全红婵的成功历程给我们的启示是什么？

提示：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

笔记 如何正确认识自己、战胜自己

正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。

③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

探究三 如何正确看待过程与结果

思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”如何理解这句话？

提示：结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

思考：韦筱圆赛前的做法启示我们如何看待过程和结果？

提示：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

笔记 如何正确看待过程与结果

（1）结果很重要，过程同样重要。

（2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。

（3）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

第二目 结束与开始

探究四 我们要怎样做出正确选择

思考：以上事例告诉了我们什么道理？

提示：在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业的我们，正面临着重要的选择。我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

笔记

①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

 ②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

学生总结分享答案，初中生活我们收获了什么？

思考：你如何理解“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？

仔细阅读课堂资料，全红婵的成功历程给我们的启示是什么？

阅读苏格拉底和拉克苏的故事，思考：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？

观看视频，思考：韦筱圆赛前的做法启示我们如何看待过程和结果？

启示我们如何看待过程和结果？

阅读作家龙应台给儿子的一封信，告诉了我们什么道理？

初中即将毕业，你对自己毕业之后的人生是怎样规划的？请谈谈你对未来的畅想和规划。请学生大胆分享自己的想法？

初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？

课堂小结

九年级，意味着初中阶段的结束，也意味着一个新的发展阶段的开始。站在这个交汇点上，回望成长，我们共同成长，收获颇丰；展望未来，有许多可能和机会，需要我们选择与把握。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

板书