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    第五课时 运动的规律性(课前预习)-高中政治统编版必修4课前课中课后同步精编
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    第五课时 运动的规律性(课前预习)-高中政治统编版必修4课前课中课后同步精编01
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    人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性同步测试题

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性同步测试题,共3页。试卷主要包含了课前先知,课前自测,探究与分享等内容,欢迎下载使用。

      运动的规律性课前预习

    一、课前先知

    1.阅读《运动的规律性》回答下列问题。

     

    二、课前自测

    2 .规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、(   )的联系。(   

    A.多样的

    B.稳定的

    C.普遍的

    D.客观的

    3 .规律是客观的,理解正确的是(    )

    A.规律不以人的意志为转移

    B.规律可以被创造,可以被消灭

    C.规律不能被利用

    D.人可以改变规律

    4 .2021年5月15日,天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。上述材料告诉我们(   

    ①人的意识具有能动作用可反映客观物质世界

    ②思维可以正确认识存在,二者之间具有同一性

    ③意识能动作用能认识和发展天体运行的规律

    ④充分发挥主观能动性能够使客观与主观相符合

    A.①②

    B.②③

    C.①③

    D.③④

     

    三、探究与分享

    5 .思考:

    《坛经》中云:"时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰:'非风动,非幡动,仁者心动。"思考:到底是什么在运动呢?

     

     

     

     

     

     

     


    参考答案

    1. 规律是客观的、正确发挥主观能动性、一切从实际出发,实事求是

    【详解】

    2.B

    【详解】

    B:规律是事物本身所固有的、必然的、本质的和稳定的联系。B符合题意。ACD:规律是事物本身所固有的、必然的、本质的和稳定的联系。“多样的”“普遍的”“客观的”这些说法均与规律的含义不符。ACD排除。故本题选B。

    3.A

    【详解】A:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,是不以人的意志为转移的,A正确。B:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭,B错误。C:人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类,C错误。D:规律是客观的,人不能改变规律,D错误。故本题选A。

    4.A

    【详解】①②:天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。这告诉我们人的意识具有能动作用,可反映客观物质世界,思维和存在具有同一性,①②符合题意。③:意识能动作用能认识天体运行的规律,但不能发展天体运行的规律,因为规律具有客观性,③错误。④:客观决定主观,充分发挥主观能动性能够使主观与客观相符合,不能使客观与主观相符合,④错误。 故本题选A。

    5.人脑

     

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