美术三年级下册2.画中的线条评优课说课课件ppt

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《画中的线条》教学课件美术人美版 三年级下册新知导入找一找，图片中有哪些线条？都是什么线？课 题画中的线条人美版美术三年级下册 第二课新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课说一说 谁来说一说在我们的身边有哪些线条？新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏身边的线条：生活中的线。找一找图片中线条出现在哪？新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏身边的线条：风景中的线。找一找图片中线条出现在哪？三峡大坝望天鹅玄武岩长白山巴泽梯田新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏身边的线条：植物中的线。找一找图片中线条出现在哪？小麦观音莲水稻长白山广东菜新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏身边的线条：动物中的线。找一找图片中线条出现在哪？中华秋沙鸭孔雀鸳鸯新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏身边的线条：建筑中的线。找一找图片中线条出现在哪？福建土楼杭州湾跨海大桥新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课 小体验：请你描述不同线条带给你的感受，并体验肢体动作。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课 欣赏作品中的线条：说一说作品中的线与生活中的线一样吗？为什么？吴冠中《长城》 作品中用了哪些线条？带给你怎样的感受？ 画中的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化，这些线条反映出画面的环境、质感、节奏等。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课欣赏作品中的线条：连一连粗犷豪放华美富丽柔中带刚新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课作品欣赏：《女像》(速写) 现代 马蒂斯 (法国) 猜猜她是一位什么样的女士？体会画家画这幅画时是怎样的心情？新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课作品欣赏：《两个青年农民》(速写) 现代 毕加索 (西班牙) 这幅作品的线条风格与马蒂斯《女人像》中的线条有什么不同？给你怎样的感受？新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课作品欣赏：《海景》（速写) 1864 琼坎 (荷兰) 艺术家在进行美术创作时，会根据主题的需要运用相应的线条反映出环境、质感、节奏等，画面的线条反映出作者的个性和兴趣。合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课 小组合作欣赏：比较三幅作品中的线条有哪些不同？有什么特点？分别说一说？ 《黄河逆流》——柔中带刚的线条感受。丰富的曲线表现出惊涛翻滚的海浪质感，给人以壮丽、磅礴的气势，仿佛听到黄河水的咆哮。 《放牧图画像砖》——粗犷豪放的线条感受。画面线条简练、概括，体现率真的风格。 《八十七神仙卷》——华美富丽的线条感受。细长流畅、稠密重叠，表现出神仙轻盈、飘逸的体态和华美的仙境。 线条不同：第一幅柔中带刚、第二幅粗犷豪放、第三幅华美富丽。课堂练习人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课艺术实践 要求：欣赏作品后选一幅感兴趣的作品用200字以内的短文评述作者是如何用线条表现内容的。粗重线条勾出的巨幅波浪，浪间卷起的浪花，都向前作奔涌抬升运动，又呈现向后逆涌之势。这是壶口那段的黄河水，浑浊、奔腾、激荡、咆哮，带着原始粗犷的生命冲破障碍向前倾泻。课堂总结人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课展示评价 介绍自己喜欢的作品感受给同学们听。 说一说看谁对作品中的线条分析的准确，语言表述的优美？总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？板书设计人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课2.画中的线条华美富丽、柔中带刚、粗犷豪放作业布置人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第2课 利用绘画的方法创作一幅画中的线条。