本册综合课件+教案+说课课件+说课教案

导入新课

一、引入：

出示拖：小鱼、小船图片引入本课

快速找出图片中有哪些颜色？

多媒体出示课题，板书课题：综合练习

观察回答

 复习上学期学习知识，激发学生学习兴趣和学习欲望

讲授新课

二、新授

1.引导启发

出示问题：说一说你认识的颜色有哪些？介绍我们的生活中的物品和颜色？

2.探究学习

①认一认、画一画。

你能正确的说出这六位娃娃衣服的颜色吗？请你在画出其他六种颜色。

板书：红、橙、黄、绿、蓝、紫

②找找、写写、画画。

你能从城堡图上找出哪几种图形？请你把它们画出来并写出他们的名字。

板书：三角形、正方形、圆形、长方形、桃心形、五角形等形状

③仔细观察。

仔细观察图片，请把图中的对称部分找出来。

复习对称轴知识

④找一找、画一画。

找出作品中都用了什么样的线条？请你把他们画下来。

⑤对比观赏。

说一说这两幅作品哪幅作品更好看？说明原因为什么好看？

构图饱满、色彩鲜艳

三、艺术实践：

（出示课件图片及音乐）提出创作要求：要求：利用各种线条、形状和颜色画一幅你自己喜欢的美术作品。（温馨提示：要注意构图饱满、色彩鲜艳）

教师指导制作

四、评价总结：

自评：说一说自己采用了哪种绘画方法进行创作的？用了那些颜色？          

互评：说一说谁的作品最好看？为什么？   

教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。

总结：

学生总结：说一说通过这节课的综合你学会了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？

教师总结：总结学生学习掌握情况。

思考回答

观看回答

观察图片找出图形并回答

找出对称部分

寻找线条

画各种线条

观察回答

根据作业要求进行制作

组织语言介绍给同学们听。

评价同学作品

总结学习内容

加强学生对学习色彩的掌握、艺术与生活的联系

回顾说出各种颜色

加强各种形状的认识，提高对形状轮廓的掌握

加深学生对对称物体的认识

加强对各种线条的记忆和掌握

通过对比知道创作要注意构图饱满、色彩鲜艳

指导学生进行创作，体验创作的乐趣

提高语言组织、表达能力。

提高学生评价能力和审美能力

提高学生总结能力

课堂小结

通过本节课学习学生学习复习了上学期和本学期学习主要内容，根据分类进行归纳、总结，学生复习起来比较容易掌握，能很好地完成本节课综合练习内容。

板书

综合练习

颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫

形状：三角形、正方形、圆形、长方形、桃心形等

构图要做到：构图饱满、色彩鲜艳