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    人美版美术五下13.《花鸟画(—)》课件+教学设计
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    小学美术人美版五年级下册13.花鸟画(一)精品教学ppt课件

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    这是一份小学美术人美版五年级下册13.花鸟画(一)精品教学ppt课件,文件包含人美版美术五下13《花鸟画》课件pptx、人美版美术五下13《花鸟画》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    人美美术五年级

    《花鸟画(—)》教学设计

    课题

    《花鸟画(—)》

    教学目标

    一、初步了解中国花鸟画的相关知识及其借物抒情,托物言志的特点。学习菊花、梅花画法,运用中锋、侧锋等笔墨技巧,创作一幅简单的花鸟画作品。

    二、学习中国画的基本用笔、用墨知识,在体验、临摹、探究的学习过程中,逐步学会花鸟画的表现方法。

    三、引导学生热爱我国传统文化,传承中国文化精神。培养学生关 注自然、热爱自然的情感,感悟绘画与自然之美。

    教学重点

    了解中国花鸟画基本知识,学习中国画的中锋和侧锋用笔方法。

    教学难点

    熟练运用笔墨的技巧,处理画面的主次、虚实关系。

    教学准备

    教师准备:教学课件、国画工具、示范作品等。

    学生准备:国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁,毡子等国画用具等。

    教学过程

    一、情境引入

    四君子——梅、兰、竹、菊

    岁寒三友——松、竹、梅

    岁寒三友——松、竹、梅

    同学们,这节课就让我们走近花鸟画,体验笔墨的乐趣,感受它独特的内涵。

    二、新知探究

    (一)花鸟画

    什么是花鸟画?

    哪幅作品是花鸟画?

    花鸟画有哪些题材?

    在中国画中,凡以花卉、瓜果、竹石、鸟兽、虫鱼等为描绘对象的画,称之为花鸟画。

    中国花鸟画的艺术特点是什么?
    1、花鸟画最突出的艺术特点就是“托物寓情,因物喻志”。就是画家通过对客观的描写,来寄托、表达个人的主观情感、意志、联想或对社会与人生的感情等等。

    2、以写生为基础。
    (二)中国画的画法

    中国画的画法分“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。

    工笔画,在经过胶矾加工过的绢或宣纸上,用工整、细密的笔法来描绘事物的形象特征,是传统中国绘画的重要表现形式。工笔画法分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

    (三)墨的色调

    墨分五色

    焦墨、浓墨(加一点水)、重墨(比浓墨淡一点)

    淡墨(比重墨更淡)、清墨(水分更少)

    (四)笔法

    用笔要大胆、肯定

    中锋:笔管垂直、造成的点线圆满浑厚

    侧锋:笔管倾斜、造成的点线削利险峭

    顺笔,中锋顺锋从左向右运笔

    逆笔,从右向左,一般多在起笔时,逆笔藏锋。

    (五)作品欣赏:

    崔白-------野趣
    作品欣赏:观察+联想+结合背景

    鸟类有卫护领域的习性。一只腾空飞来助阵,一只据枝俯向鸣叫,并向闯入者张翅示威。野兔似乎认为这是威胁性不太大的鸟类,无需像遇到鹰隼那样紧张,故伫足回首张望。画家将自然界寻常生命景象的再现,体现出画家对生活观察的细致,令观者回味无穷。

    (六)画菊花

    菊花自古就受到人民的喜爱,在百花凋零的深秋季节,它却傲霜怒放,高雅不屈。

    课件展示相关画法

    (七)艺术实践

    以菊花或梅花为题材,运用所学笔墨方法创作一幅中国画小品。

    (八)作品展示

    三、课堂总结:

    花不论贵贱,草不论枯荣,一样有生命的色彩。

    同学们,让我们一起走向大自然,走近那不知名的山花野草,走向那些闪耀着生命光彩的植物群落。那是最本源、最鲜活、最感动人的地方。让我们拿起画笔去寻找生命的节奏吧!

    布置作业

    课后作业:

    临摹一副花鸟画作品,可以大胆的对原作进行添加和创造。

    板书设计

    第13课 花鸟画(—)

    中国画的画法分“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。

    工笔画法分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。

    教学反思

     

     

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