小学美术人美版二年级下册13.怪兽优秀教学课件ppt

课题名

《怪兽》

教学目标

一、了解怪兽的特点，学习古代艺术家运用的夸张、变形、想象、替代等表现手法，能够利用纸袋等多种工具、材料、设计制作富有个性的怪兽。

二、通过运用观察、比较等方法，引导学生发现怪兽的特点，学会运用夸张、变形、想象、替代等表现手法进行创作。

三、通过学习活动，感受劳动人民的聪明才智，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱民族传统文化的情感，增强民族自豪感。

教学重点

通过多种怪兽的分析，学习夸张、变形、想象、替代等表现手法，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。

教学难点

怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。

教学准备

教师准备：教学课件、范作等

学生准备：课本、纸箱、剪刀、胶水、纸盘等

教学过程

一、情境引入

森林里来了一位神秘的客人，它很孤独，不知道自己是谁？

因为它的样子很奇怪，其他动物为它取个名字-怪兽

中国怪兽宝典

在很久以前，有一些传说中的动物，它们集合了生活中许多动物的优点，具有超自然的力量，能够帮助人们驱灾避难，带来好运。寄托人们的美好愿望。

今天，我们就一起学习：怪兽

二、新知探究

（一）有我们的生活中有怪兽吗

说一说，我们的生活中有怪兽吗？

简单讲述你听过或者看过有关怪兽的故事给大家听。

其实，我们的生活中并没有怪兽，怪兽是通过幻想、创造出来的超出自然的动物。怪兽是人们凝聚心智与情感寄托希望的一种外在表现。

（二）古代的怪兽形象

我们一起走进历史，看一看我国古代有哪些怪兽形象？

麒麟，是指中国传统瑞兽。古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。古人把雄性称麒，雌性称麟。

狻猊suān ní是中国古代神话传说中龙生九子之一。形如狮，喜烟好坐，所以形象一般出现在香炉上，随之吞烟吐雾。古书记载是外貌与狮子相似能食虎豹的猛兽，亦是威武百兽率从之意。常出现在中国宫殿建筑，香炉上。

獬豸又称獬廌zhì、解豸xiè zhì，是中国古代神话传说中的神兽。它怒目圆睁，能辨是非曲直，能识善恶忠奸，发现奸邪的官员，就用角把他触倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，又有神羊之称。

错金银双翼神兽是战国时期的镇器。1977年平山县三汲村战国时期中山国王墓出土。双翼神兽长40厘米。神兽曲颈昂首怒吼，两肋生翼，臀部隆起，四肢弓曲，跃跃欲起。通身错银，身躯为卷云纹，兽翼有长羽纹。背部装饰两只左右对称的错银鸟纹。

（三）怪兽特点

想一想，怪兽的五官有什么共同特点？

运用了什么艺术表现手法？

夸张、想象、变形

（四）制作材料

怎样利用这些材料呢？

我们用纸袋为例

1、准备一个纸袋。

2、剪出耳朵插接。

3、剪出五官粘贴。

4、整理完成涂色。

5、涂色完成。

我们还可以用纸盘，塑料袋，课件展示相关内容

（五）艺术实践

同学们，让我们一起动手制作更多的怪兽吧！重建动物的美丽家园。

（六）作品展示

三、课堂总结：

怪兽凝结了我国劳动人民的智慧与想象力,寄托了他们美好的情感、我们的生活中还有很多怪兽的工艺品和生活用品，就让我们做生活中的有心人，去寻中有怪兽的艺术品，从中感受我国劳动人民的丰富想象力和创造能力吧。

布置作业

课后作业：

让我们做生活中的有心人，课后去寻找有怪兽的艺术品，传播怪兽的知识。

板书设计

第13课 怪兽

古代的怪兽形象

麒麟、狻猊、獬豸、错金银双翼

运用的艺术表现手法：夸张、想象、变形

教学反思