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    人教版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防 课件
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    八年级下册第一节 传染病及其预防教学演示ppt课件

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    这是一份八年级下册第一节 传染病及其预防教学演示ppt课件,文件包含1第一节传染病及其预防pptx、三个基本环节mp4、三个预防措施mp4、新冠肺炎的传播途径mp4、预防新冠肺炎小知识健康养生健康常识好看视频mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    第八单元 第一章 传染病和免疫
    第一节 传染病及其预防
    说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
    所列疾病中哪些是传染病?
    近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的,不可以传染。结膜炎——由外来的致病病毒引起的,具有传染性。
    传染病是指由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
    阅读P73资料分析1,分析和讨论下面的问题:
    分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?为什么老人和小孩更容易患流感?
    流感和新冠肺炎的传播途径主要是飞沫传播和接触传播。
    阅读P73资料分析1,分析和讨论:
    1.分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?为什么老人和小孩更容易患流感?
    以流感为例,当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此,在咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。
    老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。
    2.既然流感和新冠肺炎的传播途径相似,为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格?你能试着说明原因吗?
    与流感相比,新冠肺炎对人类的危害更大,例如,新冠肺炎的死亡率更高,传染性更强,等等。
    阅读P74资料分析2,分析和讨论下面的问题:
    3.资料2中的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。
    将甲肝患者用的碗筷同家人的分开,目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死,避免顾客染上传染病。
    能够传播病原体的人或动物
    病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
    对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
    【中考•铁岭】正在患流行性感冒的病人属于(  )A.传染源 B.病原体C.传播途径 D.易感人群
    课外拓展:传染病的分类
    将传染病患者进行隔离、治疗
    将患病动物进行焚毁、深埋
    链接生活:如何预防新冠肺炎?
    概念:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
    1.对传染病流行的基本环节的叙述,正确的是(  )A.传染源就是传染病的病原体B.传染源可以通过空气、水等进行传播C.传染病要流行起来,三个环节一个也不能少D.易感人群就是已经感染了某种传染病的人
    2.下列关于易感人群的叙述中,正确的是(  )A.身体比较瘦弱的人群B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群C.与传染病人有接触的人群D.患有该病的人群
    3.【中考•乐山】使用一次性注射器、输液器,从预防传染病的措施分析,这属于(  )A.控制传染源 B.保护易感人群C.消除病原体 D.切断传播途径
    4.【中考•盐城】如图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的过程,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是(  )A.甲和流行性乙型脑炎病毒B.流行性乙型脑炎病毒和蚊子C.甲和蚊子 D.蚊子和乙
    5.【原创题】新冠肺炎在世界各地传播,导致很多人死亡。经过科学家的研究,发现导致该种传染病的病原体是一种冠状病毒。2020年2月11日该种冠状病毒被世界卫生组织命名为严重急性呼吸综合征冠状病毒2 ,即SARS-CV-2(如图所示):
    (1)以传染病的角度分析,SARS-CV-2属于_________。(2)在防疫期间,部分城市实行了居民出行临时管控措施,要求居民无重大紧急事项,应尽量减少出行,如果需要出行要求外出人员必须佩戴口罩,这些预防新冠肺炎的措施属于______________。
    (3)为了让更多的确诊病例得到救治和隔离,疫情重灾区参照2003年抗击非典期间北京小汤山医院模式,利用10天左右的时间相继建成了火神山、雷神山医院。这种防止新冠肺炎流行的措施属于__________________。
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