五年级【专项训练】课外阅读：郑和远航（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：郑和远航（上）课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，化险为夷严阵以待，亲切亲密，主要内容，内容结构，背景资料等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
郑和远航 1405年7月11日，天气晴朗，万里无云。苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士，共两万七千八百多人。 两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船，他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”在人们的.欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。 船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎，老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。 他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、
珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。　　然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。　　船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。　　郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。
扶老携（ ）幼 脱缰（ ） 桅（ ）杆 炫（ ）耀
运用：1.春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互(xiāng)相拜年。 妹妹相(xiàng)貌清秀，干净勤快，是个人见人爱的孩子。2.我吃过了午饭，觉得有点恶(ě)心。 他面对凶(è)恶的敌人毫无惧色。 小偷真可(wù)恶，又偷了我的新自行车。
xiāng（互相 　相处）xiàng（相貌 照相）
ě（恶心）è（凶恶 恶毒）wù（可恶 厌恶）
壮观：魁梧：炫耀：宏大：
景象雄伟。本文指六十二艘大船特别雄伟。造句：国庆大阅兵的壮观场面让人印象深刻。( 身体) 强壮高大。本文形容郑和身材很高大。造句：战士们个个身材魁梧，英姿勃勃。夸耀。造句：小明学习那么好，却从来不在同学面前炫耀自己。巨大；宏伟。造句：国庆大阅兵规模宏大，气势雄壮。
脱缰：袭击：开阔： 流传：
失去控制。造句：河水奔腾咆哮，仿佛脱缰的野马。趁对方没有戒备，突然进行攻击。造句：我军的突然袭击使敌人措手不及。使开阔；（思想、心胸）宽阔。造句：这块开阔的空地适合进行体育运动。传下来或传播开。造句：我国古代流传下许多著名的寓言。
浩浩荡荡：人山人海：镇定自若：
水势壮阔的样子。形容气势雄壮，规模宏大。本文指郑和的船队声势浩大。造句：九曲黄河浩浩荡荡，气势磅礴地流向大海。形容汇聚的人极多。本文指苏州府刘家港码头的人极多。造句：新年将至，百货公司门庭若市，人山人海。遇到紧急情况或危险不慌不忙，不改变常态。本文形容郑和面对险境很镇定，不慌张。造句：尽管白狼来势汹汹,但他镇定自若。
使危险的情况或处境变为平安。本文指郑和率领船队一次又一次战胜险境。造句：突遇危险,他急中生智化险为夷了。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。本文指郑和和军士们做好准备来应付海盗的袭击。造句：战士们严阵以待时刻听候派遣。
都表示关系好而且很密切的意思。“亲切”着重指内心感到亲近，情意真挚，也指热情而关心；而“亲密”侧重指关系密切， 感情好。1.同学们看到老师感觉很亲切。 2. 两位老师正在亲密地交谈。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
本文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明了郑和七次远航的重大历史意义，表现了我国当时出色的航海技术和古代人民顽强的探索精神。
第一部分（第1-5 自然段）：主要写郑和率领船队第一次远航的情况。第二部分（第6、7 自然段）：简要介绍郑和远航的时间、次数、范围，点明了郑和远航的重大意义。
郑和原姓马，出生于云南昆阳州（今昆阳市晋宁县），我国明初航海家。10岁时，郑和入宫做太监，后被提拔为内官监，赐姓郑。郑和体貌丰伟，聪明好学，机敏善变。他曾经率领船队七次下西洋，遍访三十多个国家，最远曾到达非洲东海岸，为中外航海史上的壮举，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
航海装备在郑和下西洋的船队中，有五种类型的船舶。第一种船叫“宝船”。最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈，载重量八百吨。这种船可容纳上千人，是当时世界上最大的船只。第二种船叫“马船”，马船长三十七丈，宽十五丈。第三种船叫“粮船”， 它长二十八丈，宽十二丈。第四种船叫“坐船”， 长二十四丈，宽九丈四尺。第五种船叫“战船”，长十八丈，宽六丈八尺。可见，郑和所率领的船队的船只，有的用于载货，有的用于运粮， 有的用于作战，有的用于装载人员、货物，分工细致，种类较多。可以说，郑和的船队是一支以宝船为主体，配合以协助船只组成的规模宏大的远航船队。
郑和远航有什么重要意义？郑和远航表现了我国古代人民顽强的探索精神，开阔了中国人的眼界，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
1.郑和一共进行了几次远航？持续了多少年？ 郑和一共进行了7次远航，持续了28年。
2.本文重点记叙了哪一次远航？为什么把62艘大船称为“宝船”？ 本文重点记叙了第1次远航。因为这62艘大船特别雄伟壮观，同时船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。可见这62艘大船装备十分精良，因此被称为“宝船”。
3.郑和在远航过程中遇到了怎样的困难和危险？他又是如何战胜它们的？ 郑和在远航中遇到了许多困难和危险。其中，在险恶的风浪面前，郑和镇定自若地指挥船队在波涛中奋勇向前，一次次化险为夷；在面对海盗的时候，郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待，与海盗斗智斗勇，将其包围，俘虏了海盗。