人教部编版八年级下册写作 说明的顺序说课ppt课件

第二单元测试题

满分:100分时间:120分钟

一、积累与运用(25分)

1.阅读下面的一段话，根据拼音写汉字。(3分)

冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都jiān mò(  )起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞.蓄积着力量，等候着春日的暖流。待万物 sū xǐng(    )鸟雀归来，空气中又 mí màn(    )起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分)（）

A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲。

B.四季周而复始，潮流的风向却在自然和怀旧的经纬中冲撞变化着。

C.广大青少年要目空一切，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩

D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫某些隔间，船体就会迅速下沉。

3.下列句子都有语病，请提出修改建议。(4分)

(1)在这次“长征故事进校园”主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。(2分)

(2)因为“只运货、不送人”的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。(2分)

4. 下列说法不正确的一项是(3分)  (     )

A.《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象学家和地理学家竺可桢。

B.《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是美国著名的科普作家、科幻小说家，其作品有《基地》《新疆域》

C.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》，作者是德国著名环境保护主义者利奥波德。

D.《时间的脚印》是一篇科普说明文，文章语言活泼生动，把死寂的岩石、抽象的时间写得情趣盎然。

5.近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”学校就此开展社会实践活动，请完成下列任务。(12分)

[材料一]所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活中的点滴做起，改变原有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个方面。

[材料二]关于“城镇不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)

(1)根据材料一回答，什么叫“低碳生活”。(4分)

(2)    结合材料二，通过自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为……，所以……”

(3)    这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)(4分)

宣言书

低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。

，也是一种自觉行动。

低碳生活是一种生活习惯，。

二、阅读与理解(45分)

(一)阅读课外短文，完成后面题目。(15分)

珊瑚岛

陶世龙

①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿瑚岛。

②我国南海中的岛屿大多是珊期岛，西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下形成的，不能不感到惊奇。

③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，也有其他形状的。每当生出一只新的虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁，瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小房间里，伸出几根触须等待自投罗网的食物。这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧!但是不必过虑，为它们是有饭大家吃。在一个公寓中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作，就能保证大家都有足够的食物，使珊瑚虫得以生存繁衍下去。

④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。而森林的空隙便成为其他许多海生动物栖息之所。

⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但公寓仍在。那些森林中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们填充在密林的空隙中不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐形成结实的礁石、岛屿。珊礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上，曾观测到珊瑚礁每年增长三毫米。

⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊打碎但这并不能阻止珊造礁的进程。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好用来填充森林中的空隙，起到了加固的作用。

⑦不过珊虫也有它的娇气，它怕冷，怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈的海水中生存。海水中的盐分还不能过多，也不能过少，含盐量2.7%左右的海水最适合珊瑚虫的生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的公寓的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬3度和南纬30度之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的断生长而继续向上发育，形成了环形的珊岛岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛。我国的西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。

6.下面句子中加点的“守株待兔”一词在文中的具体含义是什么?(4分) 

这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧!

7. 第段中画线的句子运用了哪种说明方法?其作用是什么?(4分)

8.请在下面横线上填入合适的词语，说明珊瑚岛的形成过程。(每空三个字)(3分)

→→→珊瑚岛

9.下面句子中加点词语“一般”有怎样的表达作用？

不过珊瑚虫也有它的娇气，它怕冷，怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20℃深度不超过80米的清澈的海水中生存。

(二)阅读课外短文，完成后面题目。(16分)

极光形成之谜

王思诚

①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞。它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。它多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。

②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁获产生的一种特殊的光学现象

③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢?极光是如何形成的呢?极光现象为什么多出现在南北两极呢?

④科学家研究认为，太阳活动是板光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星，不断放出光和热。其表面和内部行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒物流。这些带电微粒射向空间，和地球外80~1200千米高空的稀薄气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的，其周期约11年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20~40小时后，地球上一定会出现极光

⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢?原来，地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石，太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流的作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”通过“间隙”部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空

⑥但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，无法解释近地面附近出现的极光现象些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载，离地面1.2~3.0米都出现过极光有时人们在出现近地极光的地方，还能闻到臭氧的味道。

⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与替星联系起来，这对认识极光是有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。(选自《科学百科》，有删改)

10.选文第①段在文中有什么作用?(4分)

11. 选文第②段运用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)

12.选文④⑤两段能否调换顺序?试说明原因。(4分)

13.试分析选文第段的加点词语“据史料记载”是如何现说明文语言特点的。(4分)

(三)阅读下面材料，完成后面题目。(14分) 

[材料一]风力发电最关键的因素就是风的大小，离岸10千米的海上风速通常比沿岸要高出20%，因而同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%。同时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长对风电设备而言，陆地地形复杂、粗糙度高，不同高度的风速常常相差很大，可导致叶片振动、疲劳乃至断裂，同时传动系统也容易损坏。而海面通常都很平坦，不同度的风速相差不大，风向也相对不易变化，因此海上的风能很平稳。

(摘编自《利用海上风能》

[材料二]目前，海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来，相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更加明显。

(摘编自《海上风电新时代》)

[材料三]

海上风电场的电能传输图

14.结合材料一和材料二简要分析海上风力发电的优势。(6分)

15.材料一用了哪两种说明方法，有什么作用?(4分)

16.根据材料三，简要描述海上风电场的电能传输过程。(4分)

三、写作与表达(30分)

17.请以“身边的科学”为题，写一篇文章，

要求:①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、地名和校名。

解析：

1.缄默苏醒弥漫

2.C[A.使用正确，乐此不疲:此:这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。B.使用正确，周而复始:周:环绕一圈；复:又，再。转了一圈又一圈，不断循环。C.使用有误，目空一切:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。该成语是贬义词，所以用于此处不恰当D.使用正确，天衣无缝:神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。故选:C]

3.(1)删去前半句中的“在”和“中”，或删去“让”。(2)应删去“的原因”。

4.C[作者应该是美国生态学家利奥波德]

5.(1)在生活中减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗低开支的生活方式。

(2)因为在低碳生活习惯方面，初中学生低于做工人员和退休老人，所以初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。(3)示例:低碳生活是种观念引领也是一种环保理念.

解析：(1)本题考查从表格中得出结论。细读表格可知，在低碳理念方面，初中生要高于做工人员和退休人员，但在生活方式和生活习惯方面，初中生却要低于做工人员和退休人员，所以初中生应该加强低碳生活方式和生活习惯的养成。

(2)本题考查选材。细读这四则材料可知，第四条中焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳气体，所以这种做法不属于低碳生活的作法。

(3)本题考查仿写。作答时，需认真分析例句的格式，仿句要与例句格式一致，语义相关，修辞手法一致。据此第一个空可仿写为:低碳生活是一种观念引领，第二个空可仿写为:也是一种环保观念。

6.珊瑚虫自己不能随便移动，只能住在自己的房间里，伸出几根触须，等待自投罗网的食物。

解析：考查对文章内容的把握。解答此题先认真阅读全文，把握“守株待兔”的含义，然后根据第③段的内容“珊瑚虫也不能随便移动，只好从自己的房间里伸出几根触须来等待自投罗网的食物。”概括作答。

7.举例子、列数字。列举在我国的西沙群岛上曾观测到珊瑚礁每年增长三毫米的例子，通过具体的数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢。

解析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第⑤段中画线句运用了举例子、列数字。列举我国西沙群岛的例子，通过具体数据说明“珊瑚礁形成的速度并不慢”。

8.   珊瑚虫珊瑚树珊瑚林

考查对文章内容的把握。解答此题先认真阅读全文，把握每一段的中心句，然后概括作答。即:珊瑚虫珊瑚树珊瑚林。

9.   “一般”表明在通常情况下珊瑚虫要在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存，但也不排除特殊情况，“一般”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

解析：考查说明文语言的特点，抓住说明文语文准确这一特点答题。答题格式:①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。“一般”表明在通常情况下珊瑚虫要在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存，但也不排除特殊情况，这体现了说明文用语的准确性。

10. 描写了北极神奇而绚丽的极光现象，引出说明对象。“极光”；激发读者的阅读兴趣。

解析：本题考查说明文段落的作用.说明文的首段常有提出或引出说明对象激发读者阅读兴趣的作用.本文第一段用北极神奇而绚丽的极光现象引出说明对象:极光.同时激发了读者的阅读兴趣。

11.下定义。科学、准确地揭示了极光的本质特征。

解析：本题考查说明方法及其作用.根据第二段的内容可知，这是对什么是极光的科学表述，这是下定义的说明方法，这种说明方法是为了表现某个概念的本质

12.不能。第④段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因，第⑤段写极光多出现在南北两极的原因，第④段与第⑤段的内容分别与第③段的内容一一照应，结构严谨所以不能调换顺序。

解析：本题考查说明文结构的安排.某几段顺序不能调换，要么是因为有一定的内部顺序，要么与前文或后文某部分一一对应.第四段，第五段和第六段分别与第三段中的三个分句一一对应，所以不能调换。

13.“据史料记载”说明离地面1.2~3.0米出现过极光的现象是有事实依据的，“据史料记载”体现了说明文语言的准确性和严密性。

解析：本题考查分析说明文语言特点的能力.为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语，从而体现了说明文语言的准确性.“据史料记载”说明了内容的来源是有科学依据，如果去掉，就没有这种表达效果了。

14.①海上风力机的年发电量比陆上高；②海上风力机的发电时间更长；③海上的风能很平稳；④海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。

15.材料一运用了列数字和作比较的说明方法，通过列数字将海上风力发电机的年发电量和陆上的进行比较，突出海上风力发电的优势。

16.多台风电机组所发的电能汇总到海上变电站升压；然后通过海底电缆输送到陆上变电站再次升压；最后并入电网。

17.例文展示：

身边的科学

探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……

小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。

通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。

首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。

其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。

另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。

探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。