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《理想的阶梯》教学设计 【教学设想】 《理想的阶梯》是一篇内容丰富,论述充分,针对性强,富于启发教育意义,非常适合中学生学习的好文章。 本文的教学重点可放在三个方面:理解文章如何有针对性地提出问题,解决问题;如何提出总论点,设立分论点以作论述;如何选用...
2017-08-03
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《孔乙己》教学设计 【教学目标】 知识与技能:1了解作者与背景;2了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法;3品味小说语言,掌握文章刻画人物的方法。 过程与方法 1从理解作品塑造人物的方法入手,以小说的三要素为契点去分析文章;2反复诵读,仔细揣摩小说的...
2017-08-02
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《理想》教学设计 【设计思路】 这首诗多的是“是字句”,多的是“使字句”,一连串的“理想是……”,一连串“理想使……”,大赞理想的意义。最后一节说“请乘理想之马,挥鞭从此起程”,希望人们树立远大理想,为理想而努力奋斗。总而言之,这首诗是说,人生一定要有理想。诗人从多...
2017-07-18
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《匆匆》教学设计 【设计理念】 让学生充分地读、潜心地读,让学生通过充分地读,自己获取体验、引发联想,赏读出文字的“情味”来,赏读出自己的情思来。学习语文的目的不只是了解内容,也不仅是引起一时的同感,更重要的是在赏读的过程中自觉、自然地积累语言,学习运用...
2017-07-10
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《马说》教学设计 【教学设想】  通过本堂课的教学,让学生由读到悟,由悟到明,了解古代人才被埋没的根本原因,从而珍惜我们今天来之不易的幸福时光。在这堂课中,让学生了解“说”这种古文体裁,积累一定的文言知识,并通过合作探究,加深对文章思想内容的理解,认识、...
2017-05-27
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《出师表》教学设计 【教学设想】 一、介绍背景和疏通文义结合起来,突破重点词句,然后通过反复诵读使学生领会内容大意。 二、采用“读读,讲讲,议议”的教学方式,在读、讲、议的过程中,体会作者的思想感情和文章的艺术特色。 三、课文的重点是第一部分,在讲清第一...
2017-05-17
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《理想》教学实录 第一课时 一、激趣导入,探究"理想"的内涵 (教师板书课题,并加上大大的"?") 师:"理想"两个字咱们从小就听说过,现在老师用这个词造个句,请同学们来判断一下用得对不对:小明的理想是去偷好多──好多的钱! (老师故弄玄虚地微笑。) 生1:不...
2016-08-26
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80张PPT 导入新课中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多,以弱胜强的光辉战例。像三国时曹操击败袁绍的官渡之战,孙刘联军大败曹操的赤壁之战,东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳,草木皆兵”的淝水之战,都给人们留下了深刻的思考,...
2016-08-24
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68张PPT 导入新课莲花又称荷花、芙蓉,菡萏等。古往今来,不知有多少人描绘过它,赞美过它,咏莲以言志,借莲以颂人。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章,感受莲的魅力,探究爱莲的缘由。学习目标知识与能力:? 1.掌握...
2016-07-26
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幻灯片55张 捕蛇者说柳宗元浙教版九年级语文(下)第21课 学习目标 1.?了解“说”的特点;? 2.?理解本文衬托、对比写法;? 3.?掌握积累本文的文言词语;? 4.?认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。学习重点:? 1、对比、衬托手法的运用及其作用;? 2、“说”的体裁特点。? 学...
2016-07-10
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