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1、了解开平方与平方之间是互逆运算关系,总结平方根的性质; 2、掌握平方根性质,并能结合平方根性质和平方计算的特点进行简单的开平方计算。 2学情分析 班级52人,其中优等生占五分之一,中等生占五分之二,学困生占五分之二,这节课是新授课,设计的学习目标只有两...
2019-05-28
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1教学目标教学目标(1)知识目标:1)掌握解一元一次方程中"去分母"的方法,并能准确、熟练的解这种类型的方程。2)了解一元一次方程解法的一般步骤,并按要求书写解答过程。(2)能力目标:在具体情景中,通过探究、交流、反思等活动,进一步体会利用一元一次方程解决问题的...
2018-08-29
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《一元一次方程》单元测试  一.选择题(共12小题) 1.已知地球上海洋面积约为316 000 000km2,数据316 000 000用科学记数法可表示为(  ) A.3.16×109 B.3.16×107 C.3.16×108 D.3.16×106 2.2014年底,国务院召开了全国青少年校园足球工作会议,明确由教育部...
2018-08-24
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10.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母 课件+配套教学设计压缩包内容:10.3解一元一次方程(二)… 课件.ppt10.3解一元一次方程(二)… 配套教学设计.doc
2018-08-09
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《相交线与平行线》单元测试   一.选择题(共13小题) 1.如图,已知直线a、b被直线c所截,那么∠1的同位角是(  )  A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 2.如图,直线a∥b,若∠1=50°,∠3=95°,则∠2的度数为(  )  A.35° B.40° C.45° D.55° 3.如图,∠AOB=45°,...
2018-06-24
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10.4实际问题与一元一次方程 课件+配套教学设计 压缩包内容: 10.4实际问题与一元一次方程 配套教学设计.doc 10.4实际问题与一元一次方程 课件.ppt
2016-04-16
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11.2 平行线及其判定 课件+配套教学设计 压缩包内容: 11.2 平行线及其判定 课件.ppt 11.2 平行线及其判定 配套教学设计.doc
2016-03-13
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11.3 平行线的性质 课件+配套教学设计 压缩包内容: 11.3 平行线的性质 课件.ppt 11.3 平行线的性质 配套教学设计.doc
2016-02-22
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使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现? 事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数。 反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数 无限不循环的小数 ----------叫做无理数 你能举出一些无理数吗? 把下列各数分别填入相应...
2015-07-16
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  课程目标   一、知识与技能目标   1.了解立方根的概念,能够用根号表示一个数的立方根.   2.能用类比平方根的方法学习立方根,及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同.   二、过程与方法目标   用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法,并能...
2015-05-19
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