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    高中生物人教版 (新课标) 必修1课件 6.1 细胞的增殖
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    高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖背景图课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖背景图课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了有丝分裂,染色体的变化曲线,n→4n→2n,DNA的变化曲线,染色单体的变化曲线,→4n→0等内容,欢迎下载使用。

    1.了解真核细胞增殖的方式及意义2.理解细胞周期的概念3.准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征4.了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同5.掌握有丝分裂的过程DNA、染色体及染色单体的规律性变化
    既靠细胞分裂增加细胞的数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积
    1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
    细胞体积趋向于小的原因是什么呢?你能用实验或数据演示你的想法么?
    实验探究:细胞大小与物质运输的关系
    切成不同大小的琼脂方块
    放入盛有NaOH溶液中浸泡
    慢慢地, 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
    结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而_______;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。
    细胞体积越大,其表面积与体积之比就越小,细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大。
     细胞不能够无限长大的原因:
    细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加。细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。
    是重要的细胞生命活动,生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础。
    2、真核细胞分裂的方式
    二、细胞通过分裂来进行增殖
    1.细胞周期概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
    连续分裂的细胞才有细胞周期。
    连续增殖的细胞:根尖分生区细胞,茎形成层细胞,造血干细胞,癌细胞,皮肤生发层细胞等。
    甲 乙
    乙 甲
    乙 乙
    【思考】以下哪个过程可表示为细胞周期?
    不同细胞的细胞周期持续时间(小时)
    细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间期占的时间很长,约占细胞周期的90%-95%;分裂期占的时间短,约占细胞周期的5%-10%。
    思考:不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同?分裂间期和分裂期的持续时间是否相同?
    特点:DNA分子的复制 (染色体复制) 有关蛋白质的合成
    特点:出现染色体、纺锤体 核膜、核仁消失 染色体散乱排列细胞中央
    特点:染色体形态固定 数目清晰 着丝点排列在赤道板上
    特点:着丝点分裂,单体形成染色体,染色体数目加倍,平均分配到两极。
    特点:染色体、纺锤体消失 出现核膜、核仁 出现细胞板形成新细胞壁
    (含2个DNA、2个染色单体)
    ③中心体发出星状射线形成纺锤体
    ②染色体形态固定,数目清晰可见
    ①在星射线的牵引下,染色体着丝粒排列在细胞 中央的赤道板上
    1.着丝点一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条子染色体(染色单体数目为零)2.染色体平均分为两组,在星射线的牵引下分别移向细胞两极3.染色体数目加倍
    ④细胞膜向内凹陷,一个细胞缢裂成两个子细胞
    由细胞两极的中心粒发出星射线,形成纺锤体
    无中心粒和星射线,由纺锤丝形成纺锤体
    不出现细胞板,细胞膜从细胞中部由外向内凹陷,把细胞缢裂成两部分
    在细胞中部形成细胞板,细胞板由中央向四周扩展形成细胞壁.把细胞分裂成2个
    动、植物细胞有丝分裂的相同之处:
    1、间期都有染色质的复制;
    2、核膜、核仁的变化相同;
    3、染色体的形态及行为变化完全相同。
    动植物细胞有丝分裂的异同点
    亲代细胞 子代细胞 保持了遗传性状的稳定性。
    亲代细胞:染色体复制 平均分配 两个子细胞
    细胞分裂前后:染色体数目 核内DNA含量保持不变。
    一条染色体复制前后,着丝点分裂后的变化
    细胞有丝分裂过程的数量变化
    染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系?
    ___条染色体___条姐妹染色单体___个DNA
    ___条染色体___条姐妹染色单体___ 个DNA
    ___条染色体___条姐妹染色单体___个 DNA
    注意:染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数染色体复制后才有染色单体,着丝点分裂后又无染色单体
    间期 前期 中期 后期 末期
    1、过程:核先延长,后缢裂为二,同时质中央缢为两个子细胞。
    2、特点:不出现纺锤丝和染色体。
    3、实例:蛙的红细胞分裂
    观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
    实验原理:1、在高倍镜显微下,根据染色体的形态数目,识别有丝分裂的不同时期2、染色体(质)易被碱性染液(如龙胆紫溶液,醋酸洋红液)着色。方法步骤: 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图(中期)
    1.下图中的甲、乙、丙表示植物细胞有丝分裂中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是( )
    2.如图为某生物一个体细胞分裂模式图,据图回答。
    (1)图乙中含有的染色体数是__________条。(2)图乙为细胞有丝分裂的______期图像。该时期的主要特征是_____________________________________________________________。
    染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
    (3)若②染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为____,其遗传信息完全相同的原因是_____________________________________。(4)图乙对应于图甲中的______段,图丙对应于图甲中的_______段。
    它们由同一条染色体复制、分离后形成的
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