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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖授课课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖授课课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了细胞增殖,细胞增殖具有周期性,细胞周期,有丝分裂,无丝分裂,探究·实践等内容,欢迎下载使用。

    象与鼠的个体大小相差十分悬殊。
    思维训练P115,探究细胞不能无限长大的原因
    Cell prliferatin
    (阅读课本相关内容,提取有用信息)
    细胞通过细胞分裂增加细胞数目的过程
    细胞增殖是重要的生命活动,是生物生长、 发育、繁殖、遗传的基础
    物质准备-----分裂-----物质准备-----再分裂
    连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
    分裂期(5%~10%)
    分裂间期(90%~95%)
    物质准备:DNA分子复制,有关蛋白质合成, 细胞适度生长
    完成核遗传物质的平均分配
    ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期;
    按增殖情况将细胞分为三类
    发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞
    暂时不增殖,在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。
    高度分化的细胞不再分裂,无细胞周期;如神经细胞 肌纤维细胞
    ② 细胞周期的表示方法
    分 裂 期: _____
    ③ 不同细胞的细胞周期持续时间
    1.细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂间期较长。
    2.不同细胞的细胞周期长度不一样。
    3.不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。
    DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 细胞有适度的生长。
    为分裂期进行活跃的物质准备。
    分裂间期(90%—95%)
    (从细胞在一次分裂结束后到下一次分裂之前)
    RNA和相关蛋白质的合成
    分裂间期结束后,开始进行有丝分裂。
    03. 有丝分裂(高等植物细胞)
    ①出现染色体和纺锤体②核膜消失、核仁解体
    分裂期分为四个时期:前期、中期、后期、末期
    ①所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最清晰
    ①每个着丝粒一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条染色体。②纺锤丝牵引相同的子染色体分别移向细胞两极
    ①染色体变成染色质,纺锤体消失②核膜、核仁重现③赤道板位置出现细胞板,细胞板逐渐扩展,形成新的细胞壁。
    细胞板真实存在。高尔基体与细胞壁的形成有关。
    有丝分裂的结果:一个细胞分裂成为两个子细胞,每个子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞的相等。
    子细胞若继续分裂,则进入下一个细胞周期的分裂间期。
    03. 有丝分裂(动物细胞)
    ★动物细胞有丝分裂过程与植物细胞不同
    由 发出的 形成的纺锤体.
    由 发出的 形成的纺锤体。
    细胞中部形成 扩展形成 ,形成两个子细胞。
    细胞膜从中内陷,缢裂成两部分,分裂成两个子细胞。
    有丝分裂的重要意义:是将亲代细胞的染色体进行复制(关键是DNA的复制)之后 ,精确的平均分配到两个子细胞中 。由于染色体上有遗传物质DNA , 因而在细胞的亲代和子代之间保持遗传物质的稳定性。
    03. 有丝分裂的意义
    有丝分裂中的相关数量变化
    假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
    cd:末期结束,细胞一分为二
    ①一个细胞中的DNA含量变化
    ②一个细胞中的染色体数目变化
    de:末期结束,细胞一分为二
    ③一个细胞中的染色单体数目变化
    染色单体在______形成,在_____可见
    bc:间期染色体复制形成 染色单体,一条染色体 上有两条染色单体
    de:后期着丝粒分裂,染色单体消失
    ab:间期DNA复制,一条染色体上有2条DNA分子。
    cd:后期着丝粒分裂, 一条染色体上有 1条DNA分子。
    ④细胞中的染色体与核DNA的比值
    1.过程:细胞核延长 核缢裂 细胞质缢裂 形成两个子细胞
    2.特点:不出现纺锤丝和染色体的变化; (染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大。)
    3.实例:蛙的红细胞分裂
    观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
    分生区细胞特点:细胞呈正方形排列紧密有的细胞处于分裂状态
    各个细胞的分裂是独立进行的
    染色体容易被碱性染料染色
    有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞
    各个时期细胞内染色体的存在状态,就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期
    因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞
    如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液,或者醋酸洋红液着色
    质量浓度为0.01或0.02g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋红液)
    质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精(1:1混合)
    实验前3~4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在温暖的地方,经常换水,以 ,待根长约 时,取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
    剪取洋葱根尖2~3mm。过长包括伸长区,无细胞分裂
    将剪取的洋葱根尖立即放入盛有解离液的玻璃皿中,在室温下解离
    待根尖软化后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗
    目的使组织中的细胞相互分离开来
    洗去药液,防止解离过度,影响染色
    把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色3~5min
    用镊子将根尖取出,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片
    使细胞分散开来,有利于观察
    按压玻片掌握好力度,过轻,细胞分散不开;过重,会压坏玻片
    先在低倍显微镜下找到 细胞(特点 ),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂___期的细胞,然后再找__期、__期、__期细胞。最后观察 的细胞。
    细胞呈正方形,排列紧密
    绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
    〚思考〛 能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?
    提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程,因为细胞解离后 已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。
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