人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part B第一课时教案设计
展开Part B
Let’s talk & Let’s play
【教学目标】
1. 听懂,会说 Gd afternn! Nice t meet yu. / Nice t meet yu, t.并能在实际情景中进行运用。
2.在不同的情景中运用所学用语,要求模仿正确,语调自然。
3. 培养学生大方与他人交流的情感。
【教学重难点】
重点:
掌握重点句型Gd afternn.和Nice t meet yu(,t).。
难点:
Gd afternn.和Nice t meet yu .的连读,以及 afternn 的发音。
【课前准备】
1. 教学挂图;
2. 教学光盘或其他录音机设备;
3. 教学课件;
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1: Warming up and presentatin
1.打招呼。
T:Gd mrning/Hell,bys and girls.
Ss:Gd mrning/Hell,Mr/Miss...
2.播放A Let's talk部分的对话一遍后,让学生进行表演对话。
Step 2: Learning and practice
(1)教师出示一个时钟图,出示一个上午的时间,并出示单词mrning,早上好:Gd mrning.以一个对比图出现在旁边,出示一个下午的时间,引出单词afternn.
(2)教师同时出示上午、下午师生见面场景图,让学生说问候语,教师强调“Gd mrning.”和 “Gd afternn.”两个句子的区别。
(3)教师与一名学生握手并说:“Nice t meet yu.”然后解释这是初次与他人见面打招呼用语。
(4)播放录音三遍,学生跟读 B 部分Let's talk的内容。
Step 3:Prject
(1)教师用课件呈现一些卡通人物,学生两人一组,每人任选一个人物,仿照此部分的对话进行自由会话练习。
(2)完成“Let’s play”部分的任务。
①组织学生学习“Let’s play”部分的对话,让小组内成员模仿对话练习一遍。
②教师为每组分发Sarah, Mike, Mike’s mther, Jhn, Wu Yifan的头饰。让学生以小组为单位以“Chain game”的形式进行练习对话。
Step 4:Hmewrk
熟读Let's talk部分的对话。
【教学反思】
本课时以口语为主,重点突出,主要学习句型Gd afternn.以及Nice t meet yu(,t)。以图片、创设的情景引导学生学习新知,再以角色扮演、游戏方式进行操练,使学生在轻松的环境里习得语言。
小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part B第三课时教案设计: 这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part B第三课时教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。
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小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part B第二课时教学设计及反思: 这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part B第二课时教学设计及反思,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。