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    沪科版八年级上册物理课件 第3章 阶段强化专题(二)
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    物理沪科版第三章 声的世界综合与测试优秀ppt课件

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    这是一份物理沪科版第三章 声的世界综合与测试优秀ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了答案呈现,习题链接,空气柱,向上推等内容,欢迎下载使用。

    小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键,第二次声音的音量更大,主要是由于第二次的声音比第一次(  )A.速度大  B.音色好  C.音调高  D.响度大
    【点拨】用大小不同的力弹同一个琴键,琴键的振幅不同,用力越大,振幅越大,发出声音的响度越大,即音量越大,故D正确。
    【2021·德州模拟】二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡说法正确的是(  )A.二胡发出的声音是由弓振动产生的B.拉二胡时,手按压弦不同位置是为了改变响度C.拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高D.观众能够区分二胡与古筝的声音是因为它们的音色不同
    【点拨】声音是由物体振动产生的,二胡发出的声音是弦振动产生的,故A错误。拉二胡时,手按压弦不同位置,弦的振动快慢不同,发声的音调不同,故B错误。拉弓弦时,用力越大,弦的振动幅度越大,发声的响度越大,故C错误。
    【2020·益阳】在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示,用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是(  )A.音调、音色 B.响度、音色C.音调、响度 D.只可能是音色
    【点拨】8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,材料相同,发出声音的音色相同;若用相同大小的力敲击时,发出声音的响度相同;瓶内水的高度不同,敲击时振动的频率不同,发出声音的音调不同,故选B。
    【2019·湘潭】关于如图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是(  )A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 D.唢呐发出的声音不能在真空中传播
    【点拨】吹奏时按压不同位置的气孔,改变了空气柱的长短,改变了空气柱的振动频率,从而改变了声音的音调,故A错误。用不同的力度吹奏,改变了空气柱的振动幅度,改变了声音的响度,故B错误。唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散,可以增大声音的响度,故C错误。所有的声音都不能在真空中传播,故D正确。
    【2020·衡阳】如图所示,在筷子上捆一些棉花(或碎布)做一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管(或竹管)中,就做成了一个“鸟哨”,用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由______振动发出的。要使哨音音调升高,可以_______(填“向上推”或“向下拉”)活塞。
    【点拨】用嘴吹管的上端,可以引起塑料管内空气柱振动,空气柱振动发声;用嘴吹管时,向上推活塞,塑料管内空气柱的长度减小,空气柱振动快,频率高,音调高。
    小红要探究声音的响度和振幅是否有关。实验器材:音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等。操作步骤:(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;
    (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较_____的声音,让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图所示),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;
    (3)用橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较_____的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球,可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。 结论:声音的响度与声源振动的________有关。
    微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
    (1)用刻度尺测量3号管长度如图所示,读数是______cm。
    【方法规律】由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值为1 mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位,因此3号管的长度为20.50 cm。
    (2)三根管中音调最低的是____ (填编号)号。
    【方法规律】由表中实验数据可知,1号管子的频率最低,所以1号管子的音调最低。
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