初中物理沪科版八年级全册第四章 多彩的光综合与测试优秀ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第四章 多彩的光综合与测试优秀ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了习题链接，玻璃板，确定像的位置，玻璃板与桌面不垂直，B的位置进行实验，玻璃板垂直桌面放置在，白纸的中央，像与物体等大，镀膜增强了对光的，避免出现两等内容，欢迎下载使用。

【2020•六盘水】在“探究平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面，请回答下列问题：(1)如图所示，以方格纸的某条线段来确定________底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面________形成的。
【方法规律】以方格纸的某条线段来确定玻璃板底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面反射形成的。
(2)将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是________(填“虚”或“实”)像。
【方法规律】由于虚像不能在光屏上承接，所以将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是虚像。
(3)不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小________。
【方法规律】不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小相等，这种研究像与物体大小关系的方法是等效替代法。
(4)实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的________关系。
【方法规律】实验中利用方格纸可以直接比较像与物到镜面的距离关系。
【中考•宁夏】如图所示的是小军“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。(1)实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛A的像，也便于_____________。
(2)在实验中点燃蜡烛A，在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，也不能使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，原因可能是___________________。
(3)小军解决上述问题后，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是____(填“虚”或“实”)像。
(4)为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来进行的实验操作是_______________________________________________________。
保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛
探究平面镜成像特点：(1)请将摆放器材的过程补充完整：白纸平铺在水平桌面上，蜡烛A正确放在白纸上，________________________________(器材如图)。
(2)徐丽摆好器材后，点燃蜡烛A，另拿一支与蜡烛A相同的蜡烛B去找A的像，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合并像点燃了一样，由此可以分析出的信息是_____________。
(3)回家后，徐丽照镜子，她认为当她离镜子越远时，自己的像越小；想要证明她的观点是否正确，请写出你需要收集的证据：____________________________________。
同一物体在不同物距时对应的像的
【2020•丹东】如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验情景，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须________放置在水平桌面上。
【点拨】平面镜所成的像关于镜面对称，为了便于观察，玻璃板要与水平桌面垂直，所以玻璃板应竖直放在水平桌面上。
(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A1′位置放置光屏来验证平面镜成像是________像。
【点拨】光屏上不能得到蜡烛的像，所以可以验证平面镜所成的像是虚像。
(3)当把蜡烛放在A2点时，在A2′位置观察到了它的像。若在A2′和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方________(填“仍能”或“不能”)观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_____形成的。
(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A3′A3直线向远离玻璃板方向移动2 cm，此时像与蜡烛之间的距离为________cm，像的大小________(填“变大”“变小”或“不变”)。
【点拨】移动前，蜡烛到平面镜的距离是3 cm，向远离玻璃板方向移动2 cm后，距玻璃板为5 cm，物与像到镜面的距离相等，所以像与蜡烛的距离为10 cm；平面镜所成的像与物等大，故像的大小不变。
【2019•通辽】小明同学为了探究平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图甲所示。
(1)在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板________(填“有膜”或“无膜”)那一面的下边线与直线重合。(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在____(填“①”或“②”)中进行实验效果好。
(3)在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是______________________。 (4)在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：
①如图乙所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1＝________ cm。
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是________(只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上)。A．刻度尺测量像距时存在误差B．玻璃板有一定厚度C．物和像的标记点不对应D．玻璃板没有竖直放置
【2020•益阳】在探究平面镜成像的特点时： (1)在玻璃板前放置一支蜡烛，为了观察像的位置，实验者要在玻璃板的________(填“前面” “后面”或“任何位置”)进行观察。
(2)当蜡烛远离玻璃板时，所成像的大小_______(填“变大” “变小”或“不变”)。(3)当玻璃板放置的位置如图所示时，蜡烛的像可能是图中的____(填“A” “B”或“C”)。
【中考•广东】在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图甲所示。(1)现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择___mm厚的玻璃板做实验，目的是_______________________。
(2)用玻璃板代替平面镜的原因是__________________。(3)若白纸上每方格长度是5 cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是____cm。用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都________(填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的是_____像。
(4)如图乙所示的是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在图丙上面画出时钟的实际时间。
【中考•岳阳】在“走进西藏”活动中，小明对西藏人民用面积很大的凹面镜制成的太阳灶烧水(如图甲)很好奇。于是他用不锈钢汤勺的内表面当成凹面镜，将平行光正对“凹面镜”照射，光路如图乙。
(1)使用太阳灶烧水时，水壶应放在图乙中的_____(填“a”“b”或“c”)点。
【点拨】凹面镜对光线有会聚作用，水壶应放在焦点位置，即图乙中的b点。