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    7.1.2平面直角坐标系-人教版七年级数学下册教案
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    初中数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系教学设计

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    这是一份初中数学人教版七年级下册7.1.2平面直角坐标系教学设计,共2页。

    课题
    7.1.2平面直角坐标系
    课型
    预习课
    教法
    讲练结合
    课时
    1




    认识平面直角坐标系,了解点的坐标的意义,会用坐标表示点,能画出点的坐标位
    渗透对应关系,提高学生的数感.
    教学重点
    正确画坐标和找对应点.
    教学难点
    平面直角坐标系和点的坐标.
    教学准备
    课件、同步活页
    引入课题
    看电影时,同学都会根据电影票上的”排数”和”号数”准确地”对号入座”.右边是某电影院的座位示意图,你能指出12排9号和9排12号的位置吗(分别记为A、B)?
    讲授新课
    平面直角坐标系:平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系.水平的数轴称为x轴或横轴,习惯上取向右为正方向;竖直的数轴为y轴或纵轴,正方向;两个坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
    点的坐标:我们用一对有序数对表示平面上的点,这对数叫坐标。表示方法为(a,b).a是点对应横轴上的数值,b是点在纵轴上对应的数值。
    例1写出图中A、B、C、D点的坐标。
    建立平面直角坐标系后,平面被坐标轴分成四部分,
    分别叫第一象限,第二象限,第三象限和第四象限。
    你能说出例1中各点在第几象限吗?
    例2在平面直角坐标系中描出下列各点。
    A(3,4);B(-1,2);C(-3,-2);D(2,-2)
    问题1:各象限点的坐标有什么特征?
    识别坐标和点的位置关系,以及由坐标判断两点的关系以及两点所确定的直线的位置关系。
    随堂范例
    A
    右图是某化工厂去年1~6月份产值的折线图.
    (1)根据图象列表:
    月份
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    产值(万元)
    4
    5
    3
    6
    5
    8

    如果规定”月份在前,产值在后”,图中哪一点用有序数对(4,6)表示?把它记为A.
    解答:如图所示。
    归纳总结
    平面直角坐标系;
    点的坐标及其表示;
    各象限内点的坐标的特征;
    坐标的简单应用
    布置作业
    活页同步练习、复习本章节课程、预习下一章节
    教后记
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