语文二年级下册晓出净慈寺送林子方课文ppt课件

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晓出净慈寺送林子方［宋］ 杨万里
杨万里（1127—1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、爱国诗人。
主要作品：《小池》《过扬子江》《宿新市徐公店》等。
晓出净慈寺送林子方［宋］ 杨 万 里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
自由读古诗，读准字音，读出节奏。
题解：早上，从净慈寺出门去送别好友林子方。
诗人在送别友人的过程中看到了什么？他又是如何表达自己情感的？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
是怎样的美景让诗人发出了赞美呢？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这两句诗描写了什么景物？有什么特别之处？
读了这两句诗，你想象到了什么样的画面？
西湖边，一碧万顷的莲叶在风中摇曳，这些碧绿的莲叶中，还有映着朝阳的鲜艳的荷花。
注意三部分的占位，“氵”位置偏左，“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，和“古”有穿插关系。
下边的“连”字先写“车”，后写“辶”，“辶”点的收笔与“车”的短横平齐，捺要写得舒展，托住上面的“车”。
穴宝盖起笔的点写在竖中线上，第五笔是点不是捺。“力”字撇的起笔在竖中线上，要稍穿插进穴宝盖中。
“何”字右边的“可”，“口”要小，竖钩的起笔处不要写在横的末端。
杜甫（712—770），字子美，唐代现实主义诗人。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
主要作品：《春夜喜雨》《春望》《绝句》等。
绝 句［唐］ 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
鸟，羽毛黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。叫的声音很好听，吃昆虫，对林业有益。
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
描绘出一幅色彩明丽、清新开阔的画面，令人赏心悦目，也表达了诗人闲适、愉悦的心情。
读了这两句诗，你的眼前会浮现怎样的画面？
两只黄鹂在翠绿的柳树枝头快乐地唱着歌，那歌声悦耳动听。几只白鹭排成一排，在碧蓝的天空中自由自在地展翅飞翔，这是多么美好的春光啊！
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
成都西面的岷山，山顶积雪常年不化。
今长江下游江苏、浙江一带。
西岭雪山怎么看上去好像装在窗户里呢？
西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中嵌着一幅壮美雪山图。
东吴离诗人居住的地方是不是真的有一万里远呢？
不是。这里的“万里”和“千秋”都是虚数，都运用了夸张的修辞手法。“万里”指东吴到成都遥远的路程，给人广阔的空间感。
第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。
“人”的撇、捺要舒展。第三笔点的收笔在竖中线上。“口”略扁。
“山”作偏旁时竖折要斜。右边“令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。
“口”写在上半格，略扁。“天”字第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。
这首诗描绘了草堂周围明媚秀丽的春色,表达了诗人闲适、愉悦的心情。
儿歌欣赏《晓出净慈寺送林子方》
绝 句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
xī hú hé huā lián yè（ ） （ ） （ ） jué jù bā hán dōnɡ wú（ ） （ ） （ ）
二、根据课文内容填空。
1.《晓出净慈寺送林子方》这首诗的作者是____代诗人________，诗中描写的是______（地点）______（季节）的美丽景色。
2.《绝句》一诗中写了六种景物，分别是黄鹂、______、______、______、千秋雪、________；提到了四种颜色，分别是翠、______、______、______。
朗读指导：朗读《晓出净慈寺送林子方》时，前两句要读出赞叹的语气，第三句略带激昂，第四句要读出对六月西湖美景的喜爱之情。朗读《绝句》时要带着愉悦、轻松的感情朗读。前两句节奏欢快，表现喜悦心情；第三句中“千秋”读得舒缓有力，表现时间的久远；第四句中“万里船”要读得慢而稳，表现出东吴的遥远和深远的意境。
背诵指导：在熟读的基础上,想象古诗画面,抓住重点字词进行背诵。
读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
老师指导：先理解诗句的意思，再把自己想象成诗人，想一想眼前会浮现怎样的画面。把一幅幅画面连在一起，形成动态的画面，最后与同学相互交流。
参考答案：（1）满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 （2）两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。