语文二年级下册晓出净慈寺送林子方作业ppt课件

15.古诗二首 

《晓出净慈寺送林子方》作业设计

仁师附小   陈永兰

一、预习作业

1、正确、流利地朗读古诗，画出不能理解的词句。

2、你知道多少描写荷花的古诗名句，收集两条以上和同学分享。

（1）采莲南塘秋，            。

（2）              ，早有蜻蜓立上头。

3.拼拼写写。

  hú  shuǐ     lián  yè        hé  huā    qiónɡ rén

二.课堂作业

（一）加一加，再组词，例：日 + 尧 = 晓（春晓）

艹  +  连 =         （        ）

艹  +  何 =         （        ）

穴  +  力 =         （        ）

氵  +  胡 =         （        ）

立  +  日  +  儿 =         （        ）

（二）晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖_______中，

风光不与_______同。

接天_______无穷碧，

映日_______别样红。

1．把古诗补充完整。

2．本诗的作者是________朝诗人________。

3．本诗描绘了__________的美丽风光。

4．读完诗句“接天______无穷碧，映日______别样红”你看到了什么样的画面？

三、课后作业

我爱门前的小池塘（金波）

我爱门前的小池塘，它永远是清清亮亮的。

花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。它们在池塘周围高高兴兴地生长着。

花蕊里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢，树枝上有小鸟。它们也喜欢小池塘。

连天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映在池塘里。

今年夏天，池塘里又长满了水浮莲，水面上铺满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。

我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。

1．照样子仿写词语，例：（洁白）的云朵。

（       ）的池塘        （       ）的青山

（       ）的绿叶        （       ）的黄花

2.上面短文一共有       个自然段。

3.我爱门前的小池塘，它永远是（         ）的。这里生长着（     ）、（     ）、（     ）等小植物，生活着（     ）、（     ）、（     ）等小动力物，它们都喜欢小池塘。