生物七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统图片课件ppt

这是一份生物七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统图片课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了生物圈的概念，生物圈的范围，多种多样的生态系统，大气水，思考题，畅所欲言等内容，欢迎下载使用。

①了解生物圈的范围。②能够描述生态系统的类型及特点。③阐述生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统。④增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。
1、生物圈的范围是怎样的？每部分分别包括什么？2、生物圈中有哪些不同的生态系统？分别有什么作用或影响？3、以30页“资料分析”为例，从非生物因素、地域关系、生态系统中的生物等方面说明生态系统密切关联，生物圈是一个统一的整体，并完成讨论题。4、保护我们的生物圈，我们可以做哪些力所能行的事？
概念：地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层叫生物圈。    
如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
1、厚度：约20千米（以海平面划分）
2、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
分布:较________地区有“_______”之称作用:_______、________、_________、_________、________等方面起着重要作用。
分布:________地区缺乏_________,动植物种类是非常_______的。作用：草原在_________、________等方面起着重要作用。
植物:绝大部分是微小的________。辽阔的海平面能吸收大量的_________,海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的_______。
典型代表:_______,以________占优势.作用:_________、___________。有“_________”之称
由_______与其中的________组成.淡水生态系统不仅为人类提供_________、_______及________的水源，在________等方面也有重要的作用。
属于人工的生态系统_______为主体,______种类相对较少.
________起重要的支配作用.植物种类少,消费者主要是_______.容易产生_______问题。
湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统
湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少
河流生态系统与森林生态系统、农田生态系统、城市生态系统、草原生态系统、海洋生态系统都有着密切的联系，其实，每一个生态系统都与周围的生态系统有着方方面面的联系。
讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？
生物圈是一个统一的整体
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。1.非生物因素2.地域关系3.生态系统中的生物
微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。
毒物进入食物链后，逐级富集
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20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。
问题：生物圈2号作为一个特殊的生态系统，科学家能够在里面生活时间长达一年多，说明该生态系统 ；随后科学家不得已撤离，表明该生态系统 。
“环保大家行”，保护我们的生物圈，我们可以做哪些力所能行的事？
1、在地球上，最大的生态系统是（　）。 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈 2、在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。 A．羊 B．植物 C．狼 D．鼠
3、有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A、农田生态系统 B、淡水生态系统C、湿地生态系统 D、森林生态系统
5、地球实质上就是（ ）A、一个大型生态系统B、一个生物聚集体C、各种生物的家 D、所有自然条件的代名词