高中语文人教版 (新课标)选修《语言文字应用》第二课 千言万语总关“音”第一节 字音档案--汉字的注音方法优秀教案

这是一份高中语文人教版 (新课标)选修《语言文字应用》第二课 千言万语总关“音”第一节 字音档案--汉字的注音方法优秀教案，共7页。


通过阅读“引子”部分的内容，思考：引用周有光的两首小诗说明了什么？
答：
答案 (1)汉语是以音节为基本单位的。(2)汉语普通话有22个声母(包括零声母)和38个韵母。(3)声母和韵母是汉语音节的基本要素，体现了现代汉语注音方法的主要特征。
阅读“课堂活动”部分，完成下表。
答案
1．比较“直音法”“反切法”“注音字母”和“汉语拼音方案”这四种注音方法，完成下表。
答案
2.汉语拼音的拼写规则有哪些？请结合具体例子说明。
答：
答案 (1)给单个汉字标注拼音
“知、蚩、诗、日”和“资、雌、思”等字的韵母都写成“i”。韵母“儿”单用时写成“er”，做韵尾时写成“r”。韵母“ㄝ”单用时写成“ê”。韵母“iu、uei、uen”前面加声母的时候，写成“iu、ui、un”，例如“niu(牛)、ɡui(归)、lun(论)”。
“ɑ、、e”开头的音节在给词拼音而连接在其他音节后面时，如果音节界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开。例如“pi’ɑ(皮袄)”。“i、u、ü”行韵母前面没有声母构成音节时要分别换成或加上隔音字母(“y”或“w”)。例如“yi(衣)、yan(烟)、yin(因)、yɑnɡ(央)、wu(乌)、wɑi(歪)、wei(威)、wɑn(弯)”。“ü”行韵母跟声母“j、q、x”拼时两点省略，写成“ju(居)、qu(区)、xu(虚)”；跟声母“l、n”相拼时仍保留两点，写成“lü(吕)、nü(女)”。
(2)给各种词语标注拼音
汉语拼音拼写普通话基本以词为书写单位，例如“fúrónɡ(芙蓉)、pénɡyǒu(朋友)、qiǎkèlì(巧克力)”。多音节表示一个整体概念的名称，也按词分开拼写，不能按词划分的就全部连续拼写，例如“huánjìnɡ bǎhù ɡuīhuà(环境保护规划)、jīnɡtǐɡuǎn ɡōnɡlǜ fànɡdàqì(晶体管功率放大器)”。经常连用的词组也可以连续拼写，例如“duìbuqǐ(对不起)、chīdexiā(吃得消)”。
句子开头和诗歌每行开头的字母大写。例如“Chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ(床前明月光)”。专有名词的第一个字母大写，例如“Běijīnɡ(北京)、Chánɡchénɡ(长城)”。由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写，例如“Hépínɡ Bīn ɡuǎn(和平宾馆)、Guānɡmínɡ Rìbà(光明日报)”。
(3)声母和韵母的拼合规律
普通话中并非所有的韵母都可以和所有的声母相拼。比如韵头是“i、ü”的韵母可以和声母“j、q、x”相拼，但不能与声母“ɡ、k、h”相拼；韵头是“i”的韵母可以和声母“d、t”相拼，而韵头是“ü”的韵母却不可以和声母“d、t”相拼。普通话有21个辅音声母和38个韵母，应该组成约800个音节，但实际上能够相互拼音(即构成有意义的音节)的只有400来个。
1．下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是( )
A．睿智(ruì) 隽永(jùn) 纵横捭阖(bǎi)
B．掣肘(chè) 泥淖(nà) 鞭辟入里(pì)
C．气馁(lěi) 星宿(xiù) 疾风劲草(jìnɡ)
D．颔首(hàn) 对峙(zhì) 溘然长逝(hé)
答案 B
解析 A项“隽”应读“juàn”。C项“馁”应读“něi”。D项“溘”应读“kè”。
2．下列句子中，加点字的读音完全相同的一组是( )
A．①就在这千钧一发之际，王红挺身而出，排除了危险。
②这种罪恶的行径令人发指。
B．①他盯着被李明扔在地上的汤匙，沉默了许久。
②妈妈掏出钥匙，打开了那只早已陈旧的木箱。
C．①发展生产才能够保证供应。
②他已对犯罪事实供认不讳。
D．①当初，是你拍着胸脯保证完成任务的。
②灵灵，你来尝尝北京果脯吧！
答案 A
解析 A项都读“fà”。B项分别读“chí、shi”。C项分别读“ɡōnɡ、ɡònɡ”。D项分别读“pú、fǔ”。
3．下列句中的加点字，读音全都正确的一项是( )
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
A．jí kān lù bá qi B．jí kàn lù bó qì
C．jì kān lòu bá qi D．jì kàn lòu bó qì
答案 C
4．请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。
(1)中国同盟会 枪子儿 张华 雪原
(2)北欧 国歌 佛陀 君权
(3)国际劳动节 花卉 马驹 纠葛
(4)奥林匹克运动会 西安事变 没准儿 木偶
答：(1)
(2)
(3)
(4)
答案 (1)Zhōnɡɡuó Tónɡménɡhuì qiānɡzǐr Zhānɡhuá xuěyuán
(2)Běiōu ɡuóɡē fótuó jūnquán
(3)Guójì Ládònɡjié huāhuì mǎjū jiūɡé
(4)Àlínpǐkè Yùndònɡhuì Xī’ān Shìbiàn méi zhǔnr mù’ǒu
解析 根据拼写规则注音，要注音拼写规范。
5．请为标题“解放思想加速前进”设计两种注音。
答：
答案 ①JIEFANG SIXIANG JIASU QIANJIN
②Jiefɑnɡ Sixiɑnɡ Jiɑsu Qiɑnjin
解析 商标、店名都是专用名词，广告、标题也是一些特殊的句子式专用词组，根据汉语拼音书写规则，每个词开头的第一个字母应大写。同时，因为这些专用名词的特殊性，它们可以都用大写，且为了美观，也可以省略声调符号。
题型 识记汉语普通话字音
例题1 下面词语的注音，标调全都正确的一组是( )
A．喜好(xǐ hɑò) 宛然(wǎn rǎn)
收容(shōu rónɡ) 流水(liú shǔi)
B．结构(jié ɡòu) 人品(rén pǐn)
抬头(tái tú) 险峻(xiǎn jùn)
C．有为(yǒu wéi) 怯弱(qiè ruò)
愧疚(kuì jiù) 活现(huó xiàn)
D．耳鸣(ěr mínɡ) 照相(zhà xiànɡ)
迎面(yínɡ mìɑn) 喋血(dié xuè)
答案 C
解析 本题考查对汉语拼写规则的掌握能力。标调规则有顺口溜：ɑ母出现别过放，没有ɑ母找e、、i、u并列标在后。A、B、D三项发生了标调位置不当的错误，应改为：A项喜好(xǐ hà)，流水(liú shuǐ)；B项抬头(tái tóu)；D项迎面(yínɡ miàn)。
例题2 下列加点字的注音有误的一项是( )
A．主力(zhǔ) 阻力(zǔ) 站台(zàn) 短暂(zhàn)
B．姓陈(Chén) 姓岑(Cén) 有翅(chì) 有刺(cì)
C．商业(shānɡ) 桑叶(sānɡ) 诗人(shī) 私人(sī)
D．恼怒(nǎ) 老路(lǎ) 无奈(nài) 无赖(lài)
答案 A
解析 汉字的注音，一般由声母、韵母、声调三部分组成。分析易混声母和韵母，读准声调。A项“站”读“zhàn”，“暂”读“zàn”。
解题技巧 给汉语注音一定要熟悉汉语拼音的拼写规则，把握哪些是要加写和改写的，哪些是要省写的，哪些是要连写和大写的，把握隔音符号应如何使用。在熟记这些的基础上多加练习、应用。
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．逮捕(dài) 发酵(jià) 梦魇(yè) 片言只语(zhī)
B．拂晓(fú) 舌苔(tāi) 攒射(cuán) 嗜痂之癖(pì)
C．咯血(kǎ) 剽悍(biā) 节骨眼(jiē) 家给人足(jǐ)
D．作坊(zuō) 打烊(yànɡ) 肱骨(ɡōnɡ) 牝鸡司晨(pìn)
答案 D
解析 A项“魇”读yǎn。B项“癖”读pǐ。C项“剽”读piā。
2．下列词语中加点字的注音，有误的一组是( )
A．漱口(shù) 色厉内荏(rěn)
浣纱(huàn) 否极泰来(pǐ)
B．孵化(fū) 哨卡(kǎ)
杉篙(shā) 龋齿(yǔ)
C．平仄(zè) 铺板(pù)
疾言遽色(jù) 虎踞龙盘(pán)
D．甬道(yǒnɡ) 压轴戏(zhòu)
垄沟(lǒnɡ) 涎皮赖脸(xián)
答案 B
解析 B项“卡”读qiǎ，“龋”读qǔ。
3．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．纤细(qiān) 憎恨(zēnɡ)
数见不鲜(shuò) 命途多舛(chuǎn)
B．咀嚼(jué) 果脯(fǔ)
模棱两可(mó) 一蹴而就(cù)
C．埋怨(mán) 症结(zhènɡ)
欺上蒙下(mēnɡ) 清沁肺腑(qìn)
D．提防(dī) 债券(quàn)
量体裁衣(liánɡ) 茕茕孑立(qiónɡ)
答案 B
解析 A项纤细(xiān)。C项症结(zhēnɡ)。D项量体裁衣(liànɡ)。
4．(2013·天津)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．裨益(bì) 窠臼(kē)
偌大(nuò) 潜移默化(qián)
B．发轫(rěn) 烘焙(péi)
禀赋(bǐnɡ) 既往不咎(jiù)
C．臧否(pǐ) 契合(qiè)
澄澈(chénɡ) 乳臭未干(xiù)
D．造诣(yì) 编纂(zuǎn)
泊位(bó) 游目骋怀(chěnɡ)
答案 D
解析 A项“偌”读ruò。B项“轫”读rèn，“焙”读bèi。C项“契”读qì。
比较
工具书
不同点
相同点
《康熙字典》
《新华字典》
比较
工具书
不同点
相同点
《康熙字典》
①运用“直音法”直观地给单字注音。②注音释义时用其他韵书对该字的注音释义作介绍。
1.给单字进行注音、释义。2.先注音后释义。
《新华字典》
①运用“汉语拼音”和“注音字母”给单字注音。②注音释义时仅介绍该字在现代生活中的意义，该字的古音、古义很少涉及。
注音方法
方法
优点
不足
直音法
反切法
注音字母
汉语拼
音方案
注音方法
方法
优点
不足
直音法
用一个跟被注音的字的读音相同或相近的字直接给另一个字注音。
简单明了，一看就懂。
①要求注音和查字典的人都有一定的文化水平，必须先认识许多别的字并且知道这些字的读音。②有时不容易找到能用来注音的汉字。
反切法
用两个汉字来拼出另一个汉字的读音。
差不多所有的字都可以拼出读音。
①要求注音和查字典的人也必须具备一定的文化基础。②汉字在历史演变过程中读音的改变并不会带来字形的改变，这也会给使用反切带来麻烦。
注音字母
采用独体古汉字的笔画式符号来注音。
①字母数量少，一共有39个字母，比起反切字来字母少得多；②照顾了古音；③念法固定，不会像反切用字那样有读音的变化。
①没有彻底音素化，有的符号实际上表示两个音素。②采用的符号过于民族化，不便于国际交流。
汉语拼音方案
用特定的字母和符号注音。
①符号数量少；②音素化，一般一个符号只代表一个音素；③便于国际交流和计算机键盘输入。