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    高中语文 第二课 第三节 迷幻陷阱“误读”和“异读”学案 新人教版选修《语言文字应用》
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    人教版 (新课标)选修第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”获奖教学设计

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    这是一份人教版 (新课标)选修第三节 迷幻陷阱--“误读”和“异读”获奖教学设计,共7页。


    阅读“引子”部分,思考:“翻——到——死”这一则笑话说明了什么?
    答:
    答案 (1)汉字中有一种重要的字——形声字。
    (2)并不是所有的形声字都可读半边音,否则就会闹笑话。
    (3)对于自己不认识的字和不确定读音的字,要勤查工具书。
    阅读“课堂活动”部分,想一想“白字先生”为什么会读错音?
    答:
    答案 这段相声讽刺了不懂装懂,常念白字的人,读字读半边,是机械地套用形声字的原理,以为什么字都可念半边。其实就是形声字,它的读音和声旁的读法大多也是有差异的,因为古今汉语读音的变化很大。会意字也是由两部分组成,是决不可以以偏旁定读音的。
    一字多音也会导致念错字,特定的场合、特定意义下,字的读音是不同的。另外,方言也会影响读音。
    1.造成“误读”的原因有哪些?
    答:
    答案 有三种原因。一种是由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近,或者由于两个字具有相同的组成部分,往往会依据“读字读半边”而造成误读。一种是“多音字”造成的误读,在该读这个音的场合,读成了另一个音。一种是“方言音”造成的误读。
    2.什么是“异读”?
    答:
    答案 “异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音,有人这么读,有人那么读,这是由读音的不统一造成的。
    3.异读词产生的原因是什么?
    答:
    答案 一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的。另一种是受方言音的影响造成的。还有一种是误读造成的。
    4.“误读”和“异读”都会读错音,它们有何不同?
    答:
    答案 “误读”包括两种情况,即读错和读混。前者主要是因为对字不认识,或者“读半边”,或者因为“方言音”而读错;而后者主要是多音字造成的,在应该读这个音时读成了另一个音。“异读”是指因一个字存在两种不统一的读音,而造成读音的不规范,这种“异读”已经过普通话审音委员会规范,要按规范后的读音读。
    5.如何识记一些易错字音的正确读音?
    答:
    答案 主要有以下几种方法:
    (1)利用音义联系,区别一个字的不同读音,因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如:“累”,取“连缀”义时读“léi”(硕果累累);“卡”,做音译词语素时读“kǎ”(卡车、卡宾枪),取与“不通畅”有关的义项时,读“qiǎ”(关卡、卡壳)。
    (2)区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的,注意到这一点,可以帮助正音。如:“翘”,书面语读“qiá”(翘首、翘楚),口语读“qià”(翘尾巴、翘起来);“露”,书面语读“lù”(暴露、露天),口语读“lòu”(露丑、露马脚)。
    (3)区别词性意义。许多字因其在不同词中所表示的词性意义不同而导致读音不同。因此区别其词性意义或其所在词的词性,也是辨析多音多义字的重要方法。如:“扇”,表示名物义时读“shàn”(扇子),表示动作义时读“shān”(扇动);“卷”,表示名物义时读“juàn”(试卷、卷帙浩繁),表示动作义时读“juǎn”(卷起、卷席)。
    (4)要注意那些原来是多音字,现在已作统读处理的字。如:“呆板”的“呆”现在读“dāi”,“从容”的“从”现在读“cónɡ”,都不再按原来的读音。
    1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
    A.灰烬(jìn) 依偎(wēi)
    摇曳(yè) 给予(ɡěi)
    B.曙光(shǔ) 睫毛(jié)
    瞳孔(tónɡ) 不屈不挠(ná)
    C.惆怅(chóu chànɡ) 寄予(yù)
    轻蔑(miè) 功亏一篑(kuì)
    D.嘲讽(fěnɡ) 脊梁(jí)
    辛辣(là) 扣人心弦(xuán)
    答案 B
    解析 A项“给”读“jǐ”。C项“予”读“yǔ”。D项“脊”读“jǐ”,“弦”读“xián”。
    2.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )
    A.模样(mó) 疲惫(bèi)
    濒临绝境(bīn) 并行不悖(bèi)
    B.麻痹(bì) 包庇(bì)
    情意缱绻(juǎn) 步履蹒跚(pán)
    C.畸形(jī) 屏息(pínɡ)
    破绽百出(zhàn) 伺机报复(sì)
    D.贮藏(zhù) 鞭笞(chī)
    瞠目结舌(chēnɡ) 情不自禁(jīn)
    答案 D
    解析 A项“模”读“mú”。B项“绻”读“quǎn”。C项“屏”读“bǐnɡ”。
    3.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
    A.舂米(chōnɡ) 烟囱(cōnɡ)
    胴体(tónɡ) 氛围(fēn)
    B.鳜鱼(ɡuì) 倾圮(pǐ)
    恫吓(hè) 皲裂(qūn)
    C.束缚(fù) 邋遢(lā)
    剽悍(piā) 悭吝(jiān)
    D.羞赧(nǎn) 按捺(nà)
    酗酒(xù) 晕车(yùn)
    答案 D
    解析 A项“胴”读“dònɡ”。B项“皲”读“jūn”。C项“悭”读“qiān”。
    4.下列每对加点的字,读音完全相同的一组是( )
    A.症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见
    B.剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷
    C.恪守/联络 谄媚/陷害忠良 拮据/诘屈聱牙
    D.评判/频率 昨天/卓有成效 契约/锲而不舍
    答案 B
    解析 A项zhēnɡ/zhènɡ,hōnɡ/hònɡ,jiàn/xiàn;B项piā,zhī,dài;C项kè/luò,chǎn/xiàn,jié/jí;D项pínɡ/pín,zuó/zhuó,qì/qiè。
    5.下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是( )
    A.跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月
    B.禅让 阐释 忌惮 瞻前顾后 殚精竭虑
    C.旗帜 炽热 谥号 臻于郅治 识微见远
    D.和面 弹劾 鼎镬 一丘之貉 荷枪实弹
    答案 B
    解析 A项jī,chái,jì,jǐ,jì;B项shàn,chǎn,dàn,zhān,dān;C项zhì,chì,shì,zhì,shí;D项huó,hé,huò,hé,hè。
    题型一 正确识记形声字字音
    例题1 (2013·大纲全国)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( )
    A.女红(ɡōnɡ) 安土重迁(zhònɡ)
    商埠(fǔ) 花团锦簇(cù)
    B.莅临(lì) 大放厥词(jué)
    挟制(xié) 蔫头耷脑(yān)
    C.懦弱(nuò) 年高德劭(shà)
    两栖(qī) 沁人心脾(qìn)
    D.遽然(jù) 精神抖擞(sǒu)
    坍陷(tā) 一柱擎天(qínɡ)
    答案 C
    解析 A项“埠”读bù。B项“蔫”读niān。D项“坍”读tān。
    例题2 (2013·广东)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
    A.崇高/作祟 殷红/赝品 调适/调和
    B.傍晚/滂沱 赈灾/诤言 湖泊/停泊
    C.韬略/滔天 砧板/嗔怪 如法炮制/炮火连天
    D.瞥见/蹩脚 悚然/耸立 方兴未艾/自怨自艾
    答案 B
    解析 A项依次读chónɡ/suì,yān/yàn,tiá。B项依次读bànɡ/pānɡ,zhèn/zhènɡ,pō/bó。C项依次读tā,zhēn/chēn,pá/pà。D项依次读piē/bié,sǒnɡ,ài/yì。
    解题技巧 形声字的误读主要有三种情况:①同声旁的声母变化而造成错读,②同声旁的韵母变化而造成错读,③同声旁的声母、韵母变化而造成误读。在识记过程中,一定要打破“汉字读半边,不会错上天”的老话,谨防声旁误导。
    题型二 正确识记多音字字音
    例题1 (2013·江西)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )
    A.衣着(zhuó) 果脯(fǔ) 给养(ɡěi) 揆情度理(duó)
    B.蟊贼(má) 呵护(hē) 湍急(tuān) 模棱两可(lénɡ)
    C.载体(zài) 供认(ɡònɡ) 涔涔(cén) 呱呱坠地(ɡuā)
    D.愠色(yùn) 角色(jiǎ) 畏葸(xǐ) 殒身不恤(xù)
    答案 B
    解析 A项“给”读jǐ。C项“呱”读ɡū。D项“角”读jué。
    例题2 (2012·广东)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
    A.桅杆/宫闱 聒噪/恬静 模具/模范
    B.清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处
    C.歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色
    D.赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差
    答案 B
    解析 本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项wéi/wéi,ɡuō/tián,mú/mó;B项qīnɡ/jīnɡ,yǐ/qǐ,chù/chǔ;C项qí/jī,ɡǎn/kàn,jué/jué;D项yàn/yīnɡ,xùn/xùn,cān/cēn。
    解题技巧 对于多音字的读音,除了平时的积累以外,我们需要从该字的义项上来辨析读音,因为对于多音字来说,每个读音基本上都有各自的意义,所以以义辨音是比较合适的方法。
    1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )
    A.纤维(qiān) 一椽破屋(chuán)
    倔强(jiànɡ) 勾当(dànɡ)
    B.谛听(dì) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)
    颤栗(chàn) 婆娑(suō)
    C.独处(chǔ) 不屑一顾(xiā)
    宁谧(mì) 熨帖(yù)
    D.悖逆(bèi) 嗟叹(jiē)
    钥匙(yà) 瞠目(chēnɡ)
    答案 D
    解析 A项“纤”读“xiān”。B项“颤”读“zhàn”。C项“屑”读“xiè”。
    2.下列词语中加点字的读音,全都不同的一组是( )
    A.聆听 邻居 聪明伶俐 高屋建瓴
    B.贻误 怠慢 心旷神怡 甘之如饴
    C.编辑 舟楫 开门揖盗 缉拿归案
    D.拆穿 金柝 分析归纳 天寒地坼
    答案 D
    解析 A项“邻”读“lín”,其余读“línɡ”;B项“怠”读“dài”,其余读“yí”;C项依次读jí、jí、yī、jī;D项依次读chāi、tuò、xī、chè。
    3.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )
    A.反刍(chú) 箴言(jiān)
    卷帙浩繁(zhì) 饮鸩止渴(zhèn)
    B.孝悌(tì) 鞭笞(chī)
    骨鲠在喉(jǐnɡ) 良莠不齐(yǒu)
    C.粗犷(ɡuǎnɡ) 整饬(chì)
    层见迭出(xiàn) 便宜行事(biàn)
    D.炽热(chì) 毗邻(pí)
    弦外之音(xuán) 焚膏继晷(ɡuǐ)
    答案 C
    解析 A项“箴”读“zhēn”。B项“鲠”读“ɡěnɡ”。D项“弦”读“xián”。
    4.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( )
    A.弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖
    B.旖旎/绮丽 扑朔/追溯 强人所难/富国强兵
    C.徜徉/佯装 隽永/镌刻 自怨自艾/期期艾艾
    D.聒噪/恬静 亢奋/伉俪 哄堂大笑/一哄而散
    答案 B
    解析 A项hé/hé,chì/chì,shǔ/shǔ;B项yǐ/qǐ,shuò/sù,qiǎnɡ/qiánɡ;C项yánɡ/yánɡ,juàn/juān,yì/ài;D项ɡuō/tián,kànɡ/kànɡ,hōnɡ/hònɡ。
    5.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( )
    A.歌曲/曲高和寡 分割/分道扬镳 碑帖/一贴膏药
    B.胸脯/蜜饯果脯 曝光/一曝十寒 号令/号啕大哭
    C.强健/强词夺理 安宁/宁缺毋滥 泥淖/泥牛入海
    D.翘首/翘起辫子 教诲/教条主义 关卡/卡住脖子
    答案 B
    解析 B项pú/fǔ,bà/pù,hà/há;A项qǔ/qǔ,fēn/fēn,tiè/tiē;C项qiánɡ/qiǎnɡ,nínɡ/nìnɡ,ní/ní;D项qiá/qià,jià/jià,qiǎ/qiǎ。
    6.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
    A.扁担(biǎn) 扁舟(piān)
    伯仲(bó) 大伯子(bǎi)
    B.倘或(tǎnɡ) 徜徉(chánɡ)
    史乘(chénɡ) 千乘之国(shènɡ)
    C.揣手儿(chuāi) 挣揣(chuài)
    监生(jiān) 太监(jiàn)
    D.碑帖(tiě) 病殁(mò)
    隽永(juàn) 有的放矢(dì)
    答案 A
    解析 B项史乘(shènɡ)。C项监生(jiàn)。D项碑帖(tiè)。
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