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    高中化学 2.1《物质的分类》(第2课时)教学案 新人教版必修1
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    高中化学人教版 (新课标)必修1第一节 物质的分类第2课时教案

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    这是一份高中化学人教版 (新课标)必修1第一节 物质的分类第2课时教案,共3页。教案主要包含了温故知新,课堂生成,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    【新编精品】人教化学必修一2.1《物质的分类》教学案(第2课时)

     

    【温故知新】

    1. (自学、讨论))什么是胶体?胶体区别于其他分散系的本质特征是什么

    粒子介于1nm~100nm之间的分散系为胶体

    分散质粒子的大小

     

    课堂生成】

    Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉淀的区别与联系

    1. (自学、思考)什么是丁达尔效应?丁达尔效应有何应用?举例说明日常生活中见到的丁达尔效应。

    【课堂生成】

     

    1. (自学、讨论)如何分离浊液与溶液?你知道如何分离胶体与溶液吗?

    悬浊液静置后过滤,乳浊液静置后分液

    渗析

    【课堂生成】

     

    1. (讨论、归纳)请你经过思考或与同学讨论完成下表。

    散系分类

    溶液

    胶体

    悬浊液

    乳浊

    分散质粒

    子的大小

    <100 nm

    1~100 nm

    >100 nm

    分散质粒

    子的构成

    单个小分子或离子

    许多分子的集合体或高分子

    巨大数目的分子集合体

    主要特征

    均一、透明稳定

    均一、一般透明较稳定

    不均一、不透明不稳定

    能否透

    过滤纸

    不能

    能否透过

    半透膜

    不能

    不能

    实例

    酒精、氯化钠溶液

    Fe(OH)3胶体、淀粉溶胶

    石灰乳

    油水

    鉴别

    丁达尔效应

    静置沉降

    静置分层

    1. (思考、讨论)胶体具有介稳性的原因是什么?什么是胶体的电泳?使胶体聚沉的方法有哪些

    【课堂生成】

    笔水不能混合使用

    1. (讨论、交流)你所知道的胶体的性质还有哪些?它们在生产、生活中分别有哪些应用?

    盐卤点豆腐

    长三角与珠三角的形成

    明矾净水

    FeCl3溶液用于伤口止血

    高压电除烟尘

    土壤保肥

    血液电泳

    血液透析

    胶体的提纯(渗析)

    【课堂生成】

     

    【巩固练习】

    1. 已知淀粉溶液与蛋白质溶液均为胶体。现应用如下图所示的装置,在半透膜袋内装有一定量的淀粉溶液,再向其中加入一定量的唾液淀粉酶,将盛有混合物的半透膜浸入蒸馏水中,反复换水多次。最终在半透膜袋含有的分散质是什么?

    最终半透膜袋内的分散质只有唾液淀粉酶

    酶是蛋白质,是胶体不能透过半透膜,而淀粉水解为麦芽糖后变成了溶液。

     

     

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