搜索
    上传资料 赚现金
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修4
    立即下载
    加入资料篮
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修401
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修402
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修403
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修404
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修405
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修406
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修407
    高二政治 2.6.1人的认识从何而来课件 新人教必修408
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    政治思品必修4 生活与哲学1 人的认识从何而来备课课件ppt

    展开
    这是一份政治思品必修4 生活与哲学1 人的认识从何而来备课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了改革开放前后的深圳,电视机装配生产线,“神舟五号”飞船发射,北京航天指挥中心,①③④⑥,实践是认识的基础,分组讨论,客观世界,不符合,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    “嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空,目前已飞入指定轨道,并取得基本成功。
    关注热点——“嫦娥二号”
    “嫦娥工程” 是一种什么活动?
    服务人民 构建社会主义和谐社会
    1. 上述材料中是谁在从事活动? 2. 这些活动对象是什么,是在认识世界还是在改造世界? 3. 这些活动是不是纯主观的思维活动?
    1、实践的含义: 实践是人们改造客观世界的物质性活动.
    分析:“嫦娥工程”是如何体现实践的特点的。
    改造自然的生产实践变革社会的实践探索世界规律的科学实验活动
    “嫦娥工程”是何种形式的实践,此外实践的形式还有哪些?
    实践是人们改造客观世界的一切活动;它是客观的物质性的活动,又是人的能动性的活动,这种活动,是在一定社会关系中进行的,是历史地变化发展的。
    (1)实践是认识的来源(2)实践是认识发展的动力(3)实践是检验认识真理性的唯一标准(4)实践是认识的目的和归宿
    关注生活——了解厦门BRT
    材料1: 为改善城市交通、破解市民出行难题,厦门BRT建设于2006年7月31日拉开帷幕,于2008年12月1日建成通车。厦门BRT建设,不仅仅局限于畅通工程,还促进了岛内外联动发展、岛外居民可以共享厦门建设成果。材料2: 厦门BRT建设采用创新模式,市区采用全路段高架,公交车享有全封闭专用路权,无红绿灯,道路和站台设计采用升级轻轨的标准,为未来改造预留空间。目前轻轨方案正在重新论证和修订,将在近期上报国家发改委。 材料3: 目前厦门BRT日客流量保持在22万以上,最高客流量达到了29万人次,有些高峰期已是超负荷。这对于一个人口在300万的城市来说,是一个非常成功的指标,在国内仅次于千万人口的广州,《人民日报》头版曾报道过厦门BRT,文中盛赞厦门BRT在凸显城市公交优先方面所起到的作用。
    1、当年厦门为什么要修建BRT工程?2、厦门BRT在凸显城市公交优先方面发挥了重大作用,为什么还要计划将BRT升级为轻轨?3、在我国众多城市BRT建设中,厦门BRT建设方案是否正确?检验的标准是什么?4、作为厦门市民,你觉得今后厦门的交通网络还可以怎样规划?
    (1)实践是认识的来源。
    认识是适应实践的需要,在变革对象的实践中产生的 。
    1、当年厦门为什么选择BRT建设方案?
    (2)实践是认识发展的动力
    2、厦门BRT在凸显城市公交优先方面发挥了重大作用,为什么还要计划将BRT升级为轻轨?
    (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准
    3、在我国众多城市BRT建设中,厦门BRT建设方案是否正确?检验的标准是什么?
    (4)实践是认识的目的和归宿。
    认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿。
    4、作为厦门市民,你觉得今后厦门的交通建设还可以怎样规划?
    实践是检验认识真理性的唯一标准
    实践是认识的目的和归宿
    1、实践活动多种多样,下列选项中属于实践的是( )A、蜘蛛结网B、“一国两制”科学构想的提出C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质
    2、马克思说:“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。”这一论述表明( )A、意识先于物质而存在 B、实践是有意识、有目的的活动C、实践对社会发展具有极其重要的作用 D、认识对实践有指导作用
    3、实践具有客观物质性,这是因为( )A、实践是独立于人的意识之外的客观存在 B、实践是变革客观事物的活动 C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西D、实践是在一定社会关系中进行的活动
    4、“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话包含的哲理是( )①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点 A、 ① ② B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ① ③ ④
    5、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明( ) A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段
    6、“路遥知马力,日久见人心”,其哲学寓意是( ) A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力
    7.没有调查研究,就没有发言权。从认识论上说,这是由于( ) A.实践是认识的来源和检验标准 B.物质对意识有决定作用 C.理论必须与实践相结合 D.只有亲身体验才能获得知识
    8.16世纪,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明( ) A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B.实践是检验认识正确与否的唯一标准 C.实践是认识发展的动力 D.真理是对事物及其规律的正确反映 9.检验认识是否正确,就是检验认识是否同A.已有的理论相符合 B.已被实践证明的真理相符合 C.党的路线、方针、政策相符合 D.客观事物及其规律相符合
    对亿万农民而言,“一号文件”是一份亲切的文件,有着特殊的意义。某班组织学生对新世纪以来中央的7个“一号文件”进行了比较研究,并进行了理性总结。 第一个 2004年 集中强调了农民增收问题 第二个 2005年 提高农业综合生产能力 第三个 2006年 推进社会主义新农村建设 第四个 2007年 发展现代农业 第五个 2008年 切实加强农业基础建设 第六个 2009年 促进农业稳定发展、农民持续增收 第七个 2010年 加大统筹城乡,夯实农业农村发展基础 研究结论:历次“一号文件”都适应了中国农村改革发展的需要,总结了被实践证明是成熟的重要认识,反映了农村改革的历史进程和前进步伐。“一号文件”的发出,充分调动了农民的积极性,促进了农业生产力的发展。
    请运用哲学实践的观点分析该班学生得出的研究结论。
    相关课件

    人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教案配套ppt课件: 这是一份人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教案配套ppt课件,共42页。PPT课件主要包含了第一目,实践及其特点,第二目,实践是认识的基础等内容,欢迎下载使用。

    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教课ppt课件: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了认识与实践,主体人动物没有,感性认识,理性认识,实践的含义,实践的基本形式,实践的特点,①基本要素是客观的,实践是认识的基础,实践是认识的来源等内容,欢迎下载使用。

    高中政治思品人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第二单元 探索世界与追求真理第五课 把握思维的奥妙2 意识的作用课文配套课件ppt: 这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修4 生活与哲学第二单元 探索世界与追求真理第五课 把握思维的奥妙2 意识的作用课文配套课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了号二娥嫦,飞机的产生,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部