人教部编版六年级下册4* 藏戏教课ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册4* 藏戏教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新知导入，学习目标，新知讲解，读一读，具体介绍藏戏的特点，概括藏戏的特点，唐东杰布开创藏戏，总结全文，藏戏三大特点等内容，欢迎下载使用。

1. 默读课文，了解藏戏的形成。2. 说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的，体会课文在表达上的特点。3.学习课文开头形象概括藏戏特色的写法，照样子介绍一种艺术样式的特色。
剧种 激流 吞噬 发誓 旷野 柔顺 压抑 招徕 两面三刀 别无所求 不一而足 优哉游哉
快速浏览课文，思考哪些段落讲了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色。分清内容的主次。
（4—7自然段）讲了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
（8—17自然段）具体介绍藏戏的特点。
默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？
读课文前三自然段，说说藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？文中讲了它的哪几个特点？
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
你来评一评：文中这样开头有什么好处？
开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还流露出民族自豪感。
（ ）写的是藏戏戴着面具演出的特点；（ ）写的是藏戏演出没有舞台的特点；（ ）写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。
默读8-17自然段，找出与前三自然段中藏戏三大特点相对应的段落。
仔细读读8-17自然段，具体了解藏戏的三大特点。
因为面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因。
想一想：藏戏的面具为什么能历经几百年仍保留到现在？
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
任意拖延 随意发挥 再三重复
自主读第4—7自然段，小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？
数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。
先 ____ ，组成西藏第一个戏班子，用________ ___ 形式，表演 、 ，劝人 、 、共同修桥。
组织能歌善舞的七位姑娘
唐东杰布仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。
唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。
藏戏的产生，是跟唐东杰布分不开的，请你结合文章，用一句话来评价一下他。
本课主要讲了藏戏的 和 ，表现了藏戏强烈、鲜明的 和不可抗拒的艺术魅力。
根据藏戏里人物的身份选择填空。 A.两面三刀的性格 B.压抑和恐怖 C.柔顺 D.威严 E.纯洁 F.吉祥 善者的面具是白色的，代表（ ） 国王的面具是红色的，代表（ ） 活佛的面具是黄色的，代表（ ） 妖魔的面具青面獠牙，以示（ ）。
有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美，鞭挞现实中的假、恶、丑。可以说，她是藏族群众衡量生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。
唐东杰布开创藏戏的传奇故事