搜索
    上传资料 赚现金
    2021年人教版七年级生物下册 第6章第4节 激素调节同步测试(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    2021年人教版七年级生物下册 第6章第4节 激素调节同步测试(含答案)01
    2021年人教版七年级生物下册 第6章第4节 激素调节同步测试(含答案)02
    2021年人教版七年级生物下册 第6章第4节 激素调节同步测试(含答案)03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品同步测试题

    展开
    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品同步测试题,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题(共14题;共28分)


    1.饭后的一段时间许多营养物质被吸收,这时会引起胰岛素分泌量的( )


    A. 增多,随后血糖下降 B. 减少,血糖随后上升


    C. 增多,血糖随后上升 D. 减少,随后血糖下降


    2.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )


    A. 垂体、甲状腺 B. 胰岛、甲状腺 C. 甲状腺、垂体 D. 垂体、肾上腺


    3.下列各项中,属于激素调节的是( )


    A. 食物误入气管引起剧烈咳嗽 B. 强光射来时,迅速眨眼


    C. 看电影感动得落泪 D. 男同学在青春期喉结突出


    4.研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( )


    A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素


    5.人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于( )


    A. 消化系统和循环系统的调节 B. 呼吸系统和运动系统的调节


    C. 神经系统和内分泌系统的调节 D. 泌尿系统和生殖系统的调节


    6.食用加碘食盐,可防止下列那种疾病( )


    A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 糖尿病 D. 地方性甲状腺肿


    7.下列有关人体生理和疾病的说法,正确的是( )


    A. 有的同学沉迷于电脑上网,长时间不注意用眼卫生,易造成眼球中晶状体曲度过大,形成远视


    B. 《水浒》中描写的武大郎发育迟缓、身材矮小,但智力正常,由此推测:他幼年时甲状腺激素分泌不足


    C. 某人做尿常规检查时,发现尿液中有血细胞和蛋白质,其病变部位最可能是肾小球


    D. 输血时如果血型不合,输入的血液就相当于抗体,引起人体免疫反应使红细胞凝集,危及生命


    8.小李和小王都是球迷,在观看一场重要比赛时,看到自己喜欢的球队高兴得欢呼雀跃、捶胸顿足,表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高.这是由于哪类激素作用的结果( )


    A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素


    9.人体中能分泌性激素的器官是


    A. 输精管和输卵管 B. 睾丸和卵巢 C. 阴茎和阴道 D. 睾丸和子宫


    10.下列腺体:①肠腺、胃腺,②肾上腺垂体,③甲状腺、胸腺,④、卵巢、睾丸,⑤汗腺、唾液腺,⑥胰岛、胰腺,⑦肝脏、泪腺中,属于内分泌腺的是( )


    A. ②③④⑥ B. ②③④ C. ①②⑤⑦ D. ②③⑥⑦


    11.下列疾病与人体激素分泌无关的是( )


    A. 夜盲症 B. 甲亢 C. 糖尿病 D. 巨人症


    12.下列人体系统中,具有调节功能的是( )


    ①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统.


    A. ①② B. ③⑤ C. ④⑥ D. ②④


    13.下列哪种疾病与激素分泌异常无关( )


    A. 侏儒症 B. 巨人症 C. 夜盲症 D. 糖尿病


    14.下列各项中属于激素调节的是( )


    A. 青春期第二性征的出现 B. 食物误入气管引起剧烈咳嗽


    C. 进食后胃肠的蠕动 D. 手碰到针尖会迅速缩回


    二、填空题(共4题;共15分)


    15.将下列病症与相应的病因搭配起来.


    A呆小症 ________ a成年甲状腺激素分泌过多


    B甲亢 ________ b幼年甲状腺激素分泌不足


    C巨人症 ________ c感染了人来免疫缺陷病毒


    D侏儒症 ________ d幼年生长激素分泌不足


    E贫血病 ________ e幼年生长激素分泌不足


    F艾滋病 ________ f红细胞数量少或血红蛋白含量低


    16.人体的生命活动主要受到________的调节,但也受到________的影响。


    17.人体生命活动主要受________的调节,同时也受________调节影响.


    18.完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:


    ① 实验变量:是否加入甲状腺活性物质。


    ② 实验设计:1两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。2 A缸________; B缸________。③每天做好观察记录。


    ③实验结果:________。


    ④得出结论:________。


    三、综合题(共2题;共11分)


    19.李大爷去年患上糖尿病,一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定.请分析回答下列问题:





    (1)李大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛.“颤栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构﹣﹣反射弧见1图.


    ①结构a在反射弧中的功能是________ .


    ②李大爷的痛觉是在________产生的,这说明脊髓具有________功能;


    ③若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应.说明神经d的功能是________ .


    (2)胰岛素的主要作用是调节糖代谢,可以________ 血糖浓度(填“升高”或“降低”).图2为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线,请回答:


    ①表示李大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是________ (填“甲”或“乙”).


    ②李大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定,而不能口服胰岛素制剂.请说明其中的理由:________ .


    20.下图是人体主要内分泌腺示意图,请据图回答下列问题





    (1)2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球个子最高的人(身高达251cm),而他如此之高是因患有巨人症,此病通常是因________受到刺激,________激素分泌过多所致。


    (2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病,可以通过注射________制剂来治疗。


    (3)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全,即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期________分泌的激素不足造成的。





    答案解析部分


    一、单选题


    1.【答案】A


    【解析】【解答】解:胰岛素是一种蛋白质,它是由胰腺的胰岛分泌的。因为饭后,胰腺吸收到了营养物质,分泌的胰岛素先使逐渐增加;健康的成年人饭后一段时间,由于人体消化道的吸收作用,葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统,因而人体血糖浓度会逐渐升高。但在胰岛素的作用下,血液的中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化,因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平。


    2.【答案】C


    【解析】【解答】甲状腺分泌的激素是甲状腺激素,在婴幼儿时期缺乏甲状腺激素,会引起呆小症,表现为身材矮小,智力低下;侏儒症主要是由幼年时生长激素分泌不足造成的,生长激素是由垂体分泌的。


    故答案为:C


    【分析】激素:


    3.【答案】D


    【解析】【解答】解:A、食物误入气管引起剧烈咳嗽,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道,不属于激素调节,A不符合题意;


    B、手碰到针尖会迅速缩回,是通过神经系统对刺激所作出的有规律性的反应,属于反射,不属于激素调节,B不符合题意;


    C、胃、肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化,不属于激素调节,C不符合题意;


    D、进入青春期,由于性激素的分泌,出现的男性第二性征,如男同学在青春期喉结突出,属于激素调节,D符合题意.


    故答案为:D


    【分析】人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,各器官、系统的活动才能协调一致,据此解答.


    4.【答案】C


    【解析】【解答】解:如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症.学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间,并睡足9小时,这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素.


    故选:C


    【分析】生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用.


    5.【答案】C


    【解析】【解答】解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.


    故选:C.


    【分析】人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.


    6.【答案】D


    【解析】【解答】碘是合成甲状腺激素的重要物质,体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育,就会得地方性甲状腺肿,即大脖子病.国家为了预防地方性甲状腺肿,在缺碘地区强制推广加碘食盐。所以国家在缺碘地区强制推广加碘食盐,这是为了预防地方性甲状腺肿。


    故答案为:D


    【分析】此题是一道基础知识题,考查的是碘的作用和大脖子病的成因.


    7.【答案】C


    【解析】【解答】A、有的同学不注意用眼卫生,如长时间近距离注视电脑显示屏、近距离看书,就会导致晶状体过度变凸,甚至眼球前后径过长,形成的物像落在视网膜前方而形成近视眼,需要佩戴凹透镜进行矫正,A错误;


    B、《水浒》中描写的武大郎发育迟缓、身材矮小,但智力正常,由此推测:他幼年时生长激素分泌不足.,B错误;


    C、肾小球的结构类似滤过器.当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现蛋白质和血细胞.C正确;


    D、输血时如果血型不合,输入的血液就相当于抗原,引起人体免疫反应使红细胞凝集,危及生命,D错误.


    故选:C


    【分析】(1)眼球前后径过长,晶状体过度变凸,形成的物像落在视网膜前方而形成近视眼.


    (2)幼年生长激素分泌不足,人体生长迟缓,身材会异常矮小,但智力正常,称为侏儒症.


    (3)尿的形成包括以下三个连续的生理过程:肾小球的滤过作用;肾小管、集合管的重吸收作用和分泌、排泄作用.


    (4)输血时必须注意血型的选择,应该以输入同型血为原则.否则会发生凝集反应.


    8.【答案】B


    【解析】【解答】解:当你情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等.这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤.而生长激素主要是促进生长;胰岛素的主要作用是调节糖的代谢;甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.因此表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高主要是肾上腺素的作用.


    故选B.


    【分析】此题考查的知识点是肾上腺素的作用.解答时可以从欢呼雀跃,并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入.


    9.【答案】B


    【解析】【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官.


    【解答】睾丸是男性的主要性器官,能产生精子和分泌雄性激素.附睾紧贴睾丸的上端和后缘,分泌附睾液,有助于精子的成熟.输精管是输送精子的管道. 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素.输卵管是输送卵细胞和受精的场所.


    故选:B





    【点评】可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆.


    10.【答案】A


    【解析】【解答】解:②肾上腺垂体、③甲状腺、胸腺、④、卵巢、睾丸、⑥胰岛都属于内分泌腺,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处.⑥中的胰腺分为内分泌腺和外分泌腺两部分.


    ①肠腺、胃腺、⑤汗腺、唾液腺、⑦肝脏、泪腺都属于外分泌腺,它们的分泌物可以通过导管排出去.


    故选:A


    【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺.内分泌腺分泌的对身体由特殊作用的化学物质叫做激素.体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物 直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺.有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这 类腺体叫做外分泌腺.


    11.【答案】A


    【解析】【解答】暂时性夜盲症由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收, 致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。与人体激素没有关系,可以多吃一些含有维生素A的食物来预防,故答案选A【分析】甲亢是甲状腺激素分泌过多,糖尿病与胰岛素有关系,胰岛素分泌过少会导致糖尿病,巨人症是由于生长激素分泌过多.


    12.【答案】B


    【解析】【解答】解:人体八大系统的功能如下:运动系统:运动、支持和保护;消化系统:消化食物和吸收营养物质;循环系统:运输体内物质;呼吸系统:吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统:泌尿和排尿;神经系统:调节人体的生理活动;内分泌系统:分泌激素,通过激素的作用,调节人体的生理活动;生殖系统:生殖.因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统,其中其主导作用的是神经系统.


    故选:B.


    【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构,人体主要由八个系统组成,它们是:运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统.


    13.【答案】C


    【解析】【解答】解:A、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足导致的,故不符合题意.


    B、巨人症是由于成年时期生长激素分泌过多导致的,故不符合题意.


    C、夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的,故符合题意.


    D、糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的.故不符合题意.


    故选:C


    【分析】本题考查的是激素分泌异常时出现的症状,激素是由内分泌腺分泌的.


    14.【答案】A


    【解析】【解答】解:A、进入青春期,由于性激素的分泌,出现的男性第二性征,属于激素调节,A符合题意;


    B、食物误入气管引起剧烈咳嗽,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的.当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道,不属于激素调节,B不符合题意;


    C、胃、肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化,不属于激素调节,C不符合题意;


    D、手碰到针尖会迅速缩回,是通过神经系统对刺激所作出的有规律性的反应,属于反射,不属于激素调节,D不符合题意.


    故选:A.


    【分析】人体的各项生命活动同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,各器官、系统的活动才能协调一致,据此解答.


    二、填空题


    15.【答案】b;a;d;e;f;c


    【解析】【解答】解:A、幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症;B、成年时期甲状腺机能亢进,导致甲状腺激素分泌过多,就会患甲亢;C、幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症;D、幼年时期垂体生长激素分泌过少(不足)会得侏儒症; E、贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的. F、艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.


    故答案为:b;a;d;e;f;c


    【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用.激素在人体内必须维持在适当的水平,或多或少都会对人体产生不同的影响.


    16.【答案】神经;激素


    【解析】【解答】人体生命活动受到神经调节和激素调节的影响。


    【分析】人体生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。神经调节和激素调节是相辅相成的,体内大多数腺都受中枢神经的控制,如性激素的分泌受中枢神经系统调节内分泌腺所分泌的激素可以影响中枢神经系统的功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素是神经中枢系统的最高部位大脑的生长发育所必需的,缺乏此激素就会影响幼年动物大脑的发育


    人体生命活动受到神经调节和激素调节的影响。


    17.【答案】神经系统;激素


    【解析】【解答】解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.因此,人体各项生命活动的调节以神经系统调节为主,辅以激素调节.


    故答案为:神经系统;激素.


    【分析】人的调节方式主要有两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.


    18.【答案】20;每天加入适量甲状腺活性物质;不加入适量甲状腺活性物;A组提前发育为成蛙(个体小)B组按正常时间发育;甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用


    【解析】【解答】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则,对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质 B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。


    【分析】此实验是验证性实验。实验原则:单一变量原则,对照原则,所以平均分组,每组20只。A:每天加入适量甲状腺活性物质 B:不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。


    三、综合题


    19.【答案】(1)接受刺激产生神经冲动;大脑皮层;传导;传入


    (2)降低;甲;胰岛素为蛋白质类药物,口服会在消化道分解为氨基酸而失效。


    【解析】【解答】在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节,感觉神经元的细胞体在感觉神经上,运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内.神经冲动由神经元的细胞体传向神经纤维因此神经冲动由a感受器→d传入神经→神经中枢→传出神经→b效应器.(1)①结构a在反射弧中的名称是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动.


    ②肌肉注射时a感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉.因此李大爷的痛觉是在大脑皮层产生的,这说明脊髓具有传导功能.


    ③若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应.说明神经d传入神经的功能是传导神经冲动.


    (2)胰岛素的主要作用是调节糖代谢.可以促进血糖合成糖原,加速血糖的分解等.图2为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线,


    ①李大爷去年患上糖尿病,胰岛素分泌不足,导致血糖浓度过高,图中甲的血糖浓度始终高于正常值0.10%,因此表示李大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是甲.


    ②胰岛素是一种蛋白质类激素,它的主要作用是调节葡萄糖(血糖)的代谢.胰岛素一方面能促进血液中的葡萄糖进入肝等组织细胞,并在细胞内合成糖元或转变成其他营养物质贮存起来;另一方面又能促进葡萄糖氧化分解释放能量,供机体利用.


    故答案为:(1)①接受刺激产生神经冲动


    ②大脑皮层;传导


    ③传入


    (2)降低


    ①甲


    ②胰岛素为蛋白质类药物,口服会在消化道分解为氨基酸而失效


    【分析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.


    20.【答案】(1)垂体;生长


    (2)胰岛素


    (3)甲状腺


    【解析】【解答】解:(1)生长激素是垂体分泌的,能够促进人体的生长和发育。幼年分泌的生长激素过多会引起巨人症;成年时生长激素分泌过多会患肢端肥大症;若成年垂体长肿瘤,其分泌激素异常,如分泌生长激素过多患肢端肥大症;(2)胰岛分泌胰岛素,能调节糖在体内的吸收、利用和转化,胰岛素分泌不足会患糖尿病,可以通过注射胰岛素制剂来治疗;(3)甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症。


    故答案为:(1)垂体、生长;(2)胰岛素;(3)甲状腺。


    【分析】人体的内分泌腺能够分泌激素,激素是对人体有特殊作用的化学物质.分泌异常会患疾病。名称
    腺体
    作用
    过少
    过多
    生长激素
    垂体
    调节人体的生长发育
    幼年:侏儒症
    幼年:巨人症


    成年:肢端肥大症
    甲状腺激素
    甲状腺
    促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
    幼年:呆小症


    成年:地方性甲状腺肿(大脖子病)
    成年:甲状腺功能亢进,即甲亢调节血糖浓度
    胰岛素
    胰岛
    调节血糖浓度
    糖尿病
    低血糖
    相关试卷

    人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品课后练习题: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第四节 激素调节精品课后练习题,文件包含同步讲义人教版生物七年级下册--64《激素调节》讲义学生版docx、同步讲义人教版生物七年级下册--64《激素调节》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。

    初中人教版 (新课标)第四节 激素调节课后练习题: 这是一份初中人教版 (新课标)第四节 激素调节课后练习题,共6页。

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节综合训练题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节综合训练题,共9页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021年人教版七年级生物下册 第6章第4节 激素调节同步测试(含答案)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部