高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境图片ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境图片ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了空间物质，相互吸引，相互绕转，2层次，小行星，河外星系，海王星，智慧生命等内容，欢迎下载使用。

一、地球在宇宙中的位置1.天体:星云、恒星、_____、流星体、彗星以及______________,是宇宙间_____存在的形式。
[连一连]　将天体与对应的宇宙物质及特点连线。
【激疑】“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。”诗中“牵牛织女星”是哪种类型的天体?提示:恒星。
2.天体系统:(1)概念:运动中的天体_________、_________,形成天体系统。
[辨一辨]　判断下列说法的正误。①月球是地球唯一的天然卫星。( )②太阳是距离地球最近的恒星,月球是距离地球最近的天体。( )③可观测宇宙是目前人类能够观测到的宇宙部分,随着科技的发展以及人类对宇宙认识的深入,其范围将不断扩大。( )
④太阳距银河系中心的距离约为10万光年。( )
二、行星地球1.地球是太阳系中一颗普通行星:(1)八颗行星的结构特征。根据距日远近、质量、体积等特征进行分类如下:
水星、金星、地球、火星
(2)八颗行星的运动特征。八颗行星公转方向具有_____性,公转轨道面具有_____性,公转轨道形状具有_____性。
[辨一辨]　判断下列说法的正误。①距离地球最近的自然天体是金星。( )②太阳系中质量最大的天体是木星。( )③八颗行星都是自西向东公转。( )④太阳系中能够自身发光的天体是太阳和月亮。( )⑤八颗行星中轨道最远的是海王星。( )
2.地球是太阳系中一颗特殊行星:(1)特殊性的表现:是太阳系八颗行星中唯一存在______________的星球。(2)地球上存在生命的自身条件:地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的_____、_____、___等条件。(3)地球上存在生命的外部条件：_____的宇宙环境。
【激疑】适宜高级智慧生命生存和繁衍的条件只有温度、大气、水吗?提示:不是。除此以外还要有稳定的恒星提供光和热以及安全的宇宙环境。
能力1　判断地球在宇宙中的位置1.天体的判断:(1)看空间位置:看其是否位于地球大气层之外。例如,宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体了。
(2)看物质形态:看它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体。如流星雨。(3)看运转轨迹:看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在月球上考察的“嫦娥四号”探测器。
2.天体系统的层级划分:
(1)天体系统的两个条件。天体间相互吸引、相互绕转,缺一不可。(2)地球所处的天体系统共分4级,地月系是最低一级的天体系统,可观测宇宙是目前人类可知的最高一级天体系统。
【典例示范】 “嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。预计2019年发射升空,将自动完成月面样品采集,并从月球起飞,返回地球。据此完成(1)、(2)题。
(1)“嫦娥五号”所绕转的天体属于(　　) A.卫星B.行星C.恒星D.星云
(2)进入月球轨道的“嫦娥五号”属于(　　)①河外星系②地月系③银河系④太阳系⑤可观测宇宙A.①②B.①②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤
【思路点拨】解答该类题应从以下两点入手:(1)判断是否为天体可从位置、物质、运转三方面考虑。(2)明确天体系统的层次划分。
【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,“嫦娥五号”是绕月的,月球是地球的卫星。第(2)题,进入月球轨道的“嫦娥五号”还在地月系中,但不在河外星系中。
【补偿训练】“天上星,亮晶晶,我在大桥望北京……”一首清脆儿歌传唱几十年,引发了人们无限的遐想和憧憬。据此回答(1)、(2)题。
(1)材料中的“天上星”指的是 (　　)A.彗星B.行星C.恒星D.星云
(2)依据材料可推知,在观察到的“亮晶晶”世界里共有几级天体系统(　　)A.一级B.二级C.三级D.四级
【解析】(1)选C,(2)选C。第(1)题,夜晚恒星的亮度最高,平时夜晚用肉眼看到最多的天体应是恒星。第(2)题,我们观察到的“亮晶晶”世界就是银河系,包含三级天体系统,即银河系——太阳系——地月系。
【素养探究】 2018年12月8日(农历十一月初二)2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器,开启了月球探测的新旅程。12月12日(农历十一月初六)16时45分,“嫦娥四号”探测器成功实施近月制动,顺利完成“太空刹车”,进入了近
月点约100千米的环月轨道。2019年1月3日(农历十一月二十八)成功在月球背面着陆。
(1)(综合思维)判断下列状态下的“嫦娥四号”探测器是否是天体。
(2)(地理实践力、区域认知)结合教材P4～5月相观测位置及时间,完成下表。
能力2　分析地球的普通性和特殊性1.地球的普通性:(1)运动特征相同。
(2)结构特征相似。地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与类地行星相似。
2.地球的特殊性——存在生命:(1)地球存在生命的自身条件。
(2)地球存在生命的外部条件。
【典例示范】 读下表,完成 (1)、(2)题。
(1)人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星(　　)A.质量相近B.体积接近C.公转周期最为接近D.自转周期相近
(2)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”无密切关系的是 (　　)A.地球的质量和体积适中B.地球上昼夜更替的周期比较适中C.地球大气层的存在D.地球与太阳的距离比较适中
【思路点拨】解答该类题的思路如下:
【解析】(1)选D,(2)选A。第(1)题,分析表中数据,地球与火星自转周期相近。第(2)题,日地距离适中,会影响地球的温度,地球昼夜更替的周期及大气层的存在会影响地球上的昼夜温差,这些都与地球上存在液态水有着密切关系。而地球的质量和体积适中与液态水的存在无密切关系。
【素养探究】 人类利用各种办法寻找“地外文明”,中国“天眼”发现神秘星球,与地球相似度高达99%,或有第二人类。
(1)(地理实践力)地球上存在生命的条件。提示:地球温度适宜;有液态水存在;有适于生物生存的大气存在。