科学三年级上册5 凤仙花教案设计

主备人

于志松

课时

1

授课时间

教学内容

凤仙花

教学目标

1、了解凤仙花植物体的构造。

2、育学生爱护花草树木。

教学重点

培养学生运用感官认识事物。

教学难点

运用简单工具认识事物

资料搜集

远程教育网

教学具准备

画笔、尺、绳子、纸、放大镜、投影仪、投影片、幕布。

教法

观察

教

学

过

程

师  生  活  动

导入新课：

    提问：我们在上节课认识了蚯蚓，谁能说1说蚯蚓这种小动物有什么特征？

    教师谈话：这节课我们一起来认识一种植物—凤仙花。板书课题。

    学习新课：

    指导学生运用各种感官观察凤仙花

    讨论：怎样观察凤仙花？

    汇报讨论结果，学生分组观察，记录观察的现象。

    汇报观察结果。

    教师小节。

    评：学生通过观察凤仙花，了解其外部特征及其构造。

    出示投影片：各种花

    学生间的认识一下各种花的名称。用笔标出花的构造。

    评：学生通过分组讨论找到各种花和草的相同与不同之处。

    教师巡回指导。

    学生观察比较其他几种植物的器官形状有那些相同和不同？

    向学生进行爱护花草树木的教育。

    评：教育学生爱护花草树木，进行品德情感教育。

    教师讲述：花草树木能使我们的环境更清醒更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？

    学生分组讨论，分组制定小组计划。

    汇报讨论结果。

    巩固应用：

    教师概述：通过本课学习，我们掌握了花的观察方法及其构造，懂得了爱护花草树木的道理。

    布置作业：采集土壤

板书

设计

4、凤仙花

    根

    茎

    叶

    凤仙花 花

    果实

    种子

教学

反思