搜索
    上传资料 赚现金
    2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值
    立即下载
    加入资料篮
    2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值01
    2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值02
    2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值

    展开
    
    第2课时 导数与函数的极值、最值


    利用导数解决函数的极值问题

    ►考法1 根据函数图象判断函数极值的情况
    【例1】 设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是(  )
    A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
    B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)
    C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)
    D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)
    D [由题图可知,当x<-2时,f′(x)>0;当-2<x<1时,f′(x)<0;当1<x<2时,f′(x)<0;当x>2时,f′(x)>0.由此可以得到函数f(x)在x=-2处取得极大值,在x=2处取得极小值.]
    ►考法2 求已知函数的极值
    【例2】 已知函数f(x)=(x-2)(ex-ax),当a>0时,讨论f(x)的极值情况.
    [解] ∵f′(x)=(ex-ax)+(x-2)(ex-a)
    =(x-1)(ex-2a),
    ∵a>0,由f′(x)=0得x=1或x=ln 2a.
    ①当a=时,f′(x)=(x-1)(ex-e)≥0,
    ∴f(x)单调递增,故f(x)无极值.
    ②当0<a<时,ln 2a<1,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
    x
    (-∞,ln 2a)
    ln 2a
    (ln 2a,1)
    1
    (1,+∞)
    f′(x)

    0

    0

    f(x)

    极大值

    极小值

    故f(x)有极大值f(ln 2a)=-a(ln 2a-2)2,极小值f(1)=a-e.
    ③当a>时,ln 2a>1,当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
    x
    (-∞,1)
    1
    (1,ln 2a)
    ln 2a
    (ln 2a,+∞)
    f′(x)

    0

    0

    f(x)

    极大值

    极小值

    故f(x)有极大值f(1)=a-e,极小值f(ln 2a)=-a(ln 2a-2)2.
    综上,当0<a<时,f(x)有极大值-a(ln 2a-2)2,极小值a-e;
    当a=时,f(x)无极值;
    当a>时,f(x)有极大值a-e,极小值-a(ln 2a-2)2.
    ►考法3 已知函数极值求参数的值或范围
    【例3】 (1)已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1时有极值0,则a-b=________.
    (2)若函数f(x)=ex-aln x+2ax-1在(0,+∞)上恰有两个极值点,则a的取值范围为(  )
    A.(-e2,-e)    B.
    C. D.(-∞,-e)
    (1)-7 (2)D [(1)由题意得f′(x)=3x2+6ax+b,则
    解得或
    经检验当a=1,b=3时,函数f(x)在x=-1处无法取得极值,而a=2,b=9满足题意,故a-b=-7.
    (2)∵f′(x)=ex-+2a,(x>0)
    ∴由f′(x)=0得a=.
    令g(x)=(x>0).
    由题意可知g(x)=a在(0,+∞)上恰有两个零点.
    又g′(x)=-(x>0),
    由g′(x)>0得0<x<1,且x≠.
    由g′(x)<0得x>1.
    ∴函数g(x)在,上递增,在(1,+∞)上递减.
    又g(0)=0,g(1)=-e,
    结合图形(图略)可知a∈(-∞,-e),故选D.]
    [规律方法] 1.利用导数研究函数极值问题的一般流程

    2.已知函数极值点和极值求参数的两个要领
    (1)列式:根据极值点处导数为0和极值列方程组,利用待定系数法求解.
    (2)验证:因为一点处的导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.
    (1)已知函数f(x)=x(x-c)2在x=2处有极大值,则实数c的值为(  )
    A.2或6 B.2
    C. D.6
    (2)(2019·广东五校联考)已知函数f(x)=x(ln x-ax)有极值,则实数a的取值范围是(  )
    A. B.
    C. D.
    (1)D (2)A [(1)法一:f′(x)=(x-c)(3x-c),当f′(x)=0时,x1=,x2=c.
    因为极大值点是x=2,
    所以c>0,并且<c.
    当x∈时,f′(x)>0,
    当x∈时,f′(x)<0,
    当x∈(c,+∞)时,f′(x)>0,
    所以x=是极大值点,=2,
    解得c=6.故选D.
    法二:因为f′(x)=(x-c)(3x-c).
    又因为f(x)在x=2处取极值,
    所以f′(2)=0,即(2-c)(6-c)=0.
    所以c=2或c=6.
    当c=6时,f′(x)=3(x-2)(x-6),易知x∈(-∞,2)和x∈(6,+∞)时,f′(x)>0,函数f(x)是增函数,x∈(2,6)时,f′(x)<0,函数f(x)是减函数,此时x=2为极大值点.
    当c=2时,f′(x)=3(x-2),易知x∈和x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,函数f(x)是增函数,
    x∈时,f′(x)<0,函数f(x)是减函数,此时x=2是极小值点.
    因此c=6.故选D.
    (2)f(x)=xln x-ax2(x>0),f′(x)=ln x+1-2ax.
    令g(x)=ln x+1-2ax,
    则g′(x)=-2a=.
    ∵函数f(x)=x(ln x-ax)有极值,
    ∴g(x)=0在(0,+∞)上有实根.
    当a≤0时,g′(x)>0,函数g(x)在(0,+∞)上单调递增,当x趋向于0时,g(x)趋向于-∞,当x趋向于+∞时,g(x)趋向于+∞,故存在x0∈(0,+∞),使得f(x)在(0,x0)上单调递减,在(x0,+∞)上单调递增,故f(x)存在极小值f(x0),符合题意.
    当a>0时,令g′(x)=0,得x=.
    当0<x<时,g′(x)>0,函数g(x)单调递增;
    当x>时,g′(x)<0,函数g(x)单调递减,
    ∴x=时,函数g(x)取得极大值.
    ∵当x趋向于0和x趋向于+∞时,均有g(x)趋向于-∞,要使g(x)=0在(0,+∞)上有实根,且f(x)有极值,必须g=ln >0,解得0<a<.
    综上可知,实数a的取值范围是,故选A.]

    利用导数解决函数的最值问题

    【例4】 已知函数f(x)=ln x-ax(a∈R).
    (1)求函数f(x)的单调区间;
    (2)当a>0时,求函数f(x)在[1,2]上的最小值.
    [解] (1)f′(x)=-a(x>0),
    ①当a≤0时,f′(x)=-a>0,即函数f(x)的单调递增区间为(0,+∞).
    ②当a>0时,令f′(x)=-a=0,可得x=,
    当0<x<时,f′(x)=>0;
    当x>时,f′(x)=<0,
    故函数f(x)的单调递增区间为,
    单调递减区间为.
    综上可知,当a≤0时,函数f(x)的单调递增区间为(0,+∞);
    当a>0时,函数f(x)的单调递增区间为,
    单调递减区间为.
    (2)①当0<≤1,即a≥1时,函数f(x)在区间[1,2]上是减函数,所以f(x)的最小值是f(2)=ln 2-2a.
    ②当≥2,即0<a≤时,函数f(x)在区间[1,2]上是增函数,所以f(x)的最小值是f(1)=-a.
    ③当1<<2,即<a<1时,函数f(x)在上是增函数,在上是减函数.又f(2)-f(1)=ln 2-a,
    所以当<a<ln 2时,最小值是f(1)=-a;
    当ln 2≤a<1时,最小值为f(2)=ln 2-2a.
    综上可知,
    当0<a<ln 2时,函数f(x)的最小值是f(1)=-a;
    当a≥ln 2时,函数f(x)的最小值是f(2)=ln 2-2a.
    [规律方法] 求函数f(x)在[a,b]上的最大值、最小值的步骤
    (1)求函数在(a,b)内的极值.
    (2)求函数在区间端点的函数值f(a),f(b).
    (3)将函数f(x)的极值与f(a),f(b)比较,其中最大的为最大值,最小的为最小值.
    (2017·北京高考)已知函数f(x)=excos x-x.
    (1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
    (2)求函数f(x)在区间上的最大值和最小值.
    [解] (1)因为f(x)=excos x-x,
    所以f′(x)=ex(cos x-sin x)-1,f′(0)=0.
    又因为f(0)=1,
    所以曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=1.
    (2)设h(x)=ex(cos x-sin x)-1,则h′(x)=ex(cos x-sin x-sin x-cos x)=-2exsin x.
    当x∈时,h′(x)<0,
    所以h(x)在区间上单调递减.
    所以对任意x∈有h(x) 所以函数f(x)在区间上单调递减.
    因此f(x)在区间上的最大值为f(0)=1,最小值为f=-.

    利用导数研究生活中的优化问题

    【例5】 已知一企业生产某产品的年固定成本为10万元,每生产千件需另投入2.7万元,设该企业年内共生产此种产品x千件,并且全部销售完,每千件的销售收入为f(x)万元,且f(x)=
    (1)写出年利润W(万元)关于年产品x(千件)的函数解析式.
    (2)年产量为多少千件时,该企业生产此产品所获年利润最大?(注:年利润=年销售收入-年总成本)
    [解] (1)由题意得
    W=
    即W=
    (2)①当0<x≤10时,W=8.1x-x3-10
    则W′=8.1-x2==,
    因为0<x≤10所以当0<x<9时,W′>0,
    则W递增;
    当9<x≤10时,W′<0,则W递减.
    所以当x=9时,W取最大值=38.6万元.
    ②当x>10时,
    W=98-≤98-2=38.
    当且仅当=2.7x,即x=>10时取最大值38.
    综上,当年产量为9千件时,该企业生产此产品所获年利润最大.
    [规律方法] 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤
    (1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x).
    (2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0.
    (3)比较函数在区间端点和f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值.
    (4)回归实际问题,结合实际问题作答.
    某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为r米,高为h米,体积为V立方米.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12 000π元(π为圆周率).
    (1)将V表示成r的函数V(r),并求该函数的定义域.
    (2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大.
    [解] (1)因为蓄水池侧面的总成本为100×2πrh=200πrh元,底面的总成本为160πr2元,所以蓄水池的总成本为(200πrh+160πr2)元.又根据题意得200πrh+160πr2=12 000π,所以h=(300-4r2),从而V(r)=πr2h=(300r-4r3).由h>0,且r>0可得0<r<5,故函数V(r)的定义域为(0,5).
    (2)因为V(r)=(300r-4r3),所以V′(r)=(300-12r2).令V′(r)=0,解得r1=5,r2=-5(因为r2=-5不在定义域内,舍去).
    当r∈(0,5)时,V′(r)>0,故V(r)在(0,5)上为增函数;
    当r∈(5,5)时,V′(r)<0,故V(r)在(5,5)上为减函数.
    由此可知,V(r)在r=5处取得最大值,此时h=8,即当r=5,h=8时,该蓄水池的体积最大.

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2020版新一线高考理科数学(人教A版)一轮复习教学案:第2章第11节第2课时 导数与函数的极值、最值

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部