人教部编版预防犯罪评课课件ppt

这是一份人教部编版预防犯罪评课课件ppt，文件包含52预防犯罪课件2020ppt、001mp4、002mp4、003mp4、01mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

第五课 做守法的公民
情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。
【教学重点】如何远离违法犯罪【教学难点】犯罪的基本特征及刑罚
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
《刑法》第一百四十条【生产、销售伪劣产品罪】生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。
《刑法》第二百三十八条　【非法拘禁罪】非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
知识点1.刑法的含义和作用？含义:它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的 。（定罪 量刑）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和 的有力武器。
议一议：从这个案件中，可以看出犯罪行为具有怎样的特征？需要承担怎样的后果？
知识点2.犯罪的含义和基本特征？
含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
犯罪的特征是区分罪与非罪的标准
五名花季少女因为校园欺凌被判刑，耽误学业，影响前程，法院为什么不对其加强教育，而是选择判刑呢？
北京市西城区人民法院法官 肖志勇：第一是想通过刑罚，想让本案的被告人真诚悔罪，希望他们能真诚的认识到自己的错误，光嘴上说认错没有用，只有说真的认识到自己错了，才能真正的去改正。第二个希望通过这个案子也让其他有相似想法的孩子，也给他们敲一记警钟，不要随意去欺负他人，这样会导致自己的行为偏离轨道，最后犯罪，等待你的就是刑罚。
五名花季少女承担法律责任
知识点3.刑罚的含义和种类？
含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
拘留与拘役；罚款与罚金的区别拘留（一般不超过15天，合并拘留不超过20天）、罚款适用于行政违法行为。拘役（1个月—6个月）、罚金(一般要高于罚款)适用于犯罪。
2014年11月5日中午,在哈密市第四中校园停车场处, 被害人陈某某因琐事与被告人王某发生争执,后被告人王某用随身携带的铁制利器将被害人陈某某的胸部及背部等身体多处部位捅伤。经鉴定被害人的损伤为重伤二级。《中华人民共和国刑法》第十七条规定:已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。经审,被告人王某犯罪时已满十五周岁未满十六周岁,结合被告人的法定和酌定量刑情节,依法对被告人在上述量刑幅度内减轻处罚,判处有期徒刑二年,宣告缓刑二年六个月。
学生因琐事校园内持刀行凶
“五名未成年少女因校园欺凌被判刑”警示录
合作交流：从北京这五名未成年少女实施侵害到最后被判刑的过程，你得到怎样的启示？要求：小组讨论3分钟，每个小组要有一名记录员记录观点，然后指派一位同学代表本组发言。
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
知识点6.我们应如何预防犯罪？或（怎样加强自我防范？）
即使年龄小也要承担法律责任！
中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
不良行为：1.旷课、夜不归宿2.打架斗殴、辱骂他人3.偷窃、故意毁坏公共财物……严重不良行为:……
（2）要抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
（3）增强法治观念，依法自律，从小事做起，防患于未然。
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
学法 尊法 守法 用法
加强自我防范，预防犯罪
（1）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；（2）家庭应加强对未成年人的教育和管理；（3）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，及时发现他们的不良行为，并给予教育引导；（4）社会应营造良好的社会文化环境。
实践探索：阅读教材P55探究与分享，回答：(1)有人说，陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？(2)绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。(3)说说陈某的经历给你的启示。
答案提示：(1)阅读P55相关链接可知，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的观点是错误的。(2)交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。原因：自己道德水平低；法治观念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制诱惑等。(3)启示：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
1．下列属于严重不良行为的是( ) ①上七年级的小丽认为抽烟很潇洒，于是开始抽烟　 ②小恒放学后经常堵住低年级的同学索要钱物　 ③小聪经常到迪厅去K歌，为了唱歌跳舞时更带劲，就吃“摇头丸”　 ④小新放学后经常到牌桌上赌博 A．①②③　　　 　　　 C．①②④　　　 D．①③④
2．青少年要做知法守法用法的人，学会运用法律武器保护自身的权益，就应( ) ①增强法治观念，依法自律　 ②从小事做起，避免沾染不良习气　 ③自觉遵纪守法、防患于未然　 ④认清犯罪危害，远离犯罪 A．①②④ B．①③④ C．②③④
3．我们正处于未成年阶段，要学会认清犯罪的危害性，你认为下列说法不正确的是( ) A．任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 B．犯罪的法律后果是刑罚 D．我们要认清犯罪危害、远离犯罪
C．我们年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受法律处罚
4．中学生鲁泽从下养成了许多不良习惯，后逐渐发展到偷同学、老师的钱包。后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的启示是( )A．违法一定会发展成犯罪B．一般违法与犯罪在本质上是一致的，两者之间没有严格的界限 D．只要不违法，就一定不会犯罪
C．青少年要加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然
5．中新网昆明2018年2月24日电 云南西盟县人民法院近日对两起非法杀害珍贵濒危国家一级保护动物蟒蛇案件作出一审宣判，9名被告分别被判处有期徒刑一年，缓刑一年并处罚金2000元人民币。9名被告被判处有期徒刑，是因为他们的行为( )①违法了法律 ②触犯了刑法 ③具有社会危害性 ④具有严重的社会危害性 A．①④ B．①③ C．②③