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    第三单元 第1节 科学探究:声音的产生与传播 练习课件
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    初中物理沪科版八年级全册第三章 声的世界第一节 科学探究:声音的产生与传播教学演示ppt课件

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    这是一份初中物理沪科版八年级全册第三章 声的世界第一节 科学探究:声音的产生与传播教学演示ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了快速对答案,液体气体固体,变小不能理想实验,小温度,骨传导空气,学知识,空气柱,塑料球被弹开,放大音叉的振动,转换法等内容,欢迎下载使用。

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    声音是由物体振动产生的 空气柱
    塑料球被弹开 声音是由物体振动产生的 放大音叉的振动 转换法
    (1)声音在不同的介质中传播速度一般不同,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢。第一次是铁管传过来的,第二次是空气传过来的。(2)4590 m/s
    1手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是(  )A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
    2.将敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了,原因是(  )A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动C.鼓的振动变快了 D.以上说法都不对
    3.在发声的喇叭上放些碎纸片会出现如图甲所示的现象,表明____________________________________。如图乙所示,笛子发出的声音是由____________振动引起的。
    声音是由物体振动产生的
    4.如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是________________,此现象说明____________________________________,塑料球的作用是____________________,此探究实验的方法是___________(选填“控制变量法”“科学推理法”或“转换法”)。
    声音是由物体振动产生的 
    5.如图所示,用橡皮锤敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(  )A.空气可以传播声音B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声音
    6.渔民常用特殊的声音诱鱼,说明________能传声;我们能听到收音机中优美动听的音乐,说明________能传声;用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”,说明________能传声。(均选填“固体”“液体”或“气体”)
    7.如图,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再抽出瓶内气体,听到声音逐渐________(选填“变大”或“变小”),根据实验现象推理可得,声音________(选填“能”或“不能”)在真空中传播。这种在实验的基础上经推理得出结论的方法叫作__________________法。
    8.阅读下列表格可知:多数情况下,声音在气体中的传播速度比在液体中的________(选填“大”或“小”),声音在空气中传播的速度受________的影响。
    9.运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩为12.3 s,那么实际成绩为________s。(v声=340 m/s,结果保留2位小数)
    10.在房间里讲话听不到回声的原因是(  )A.房间里不能产生回声B.墙壁反射的回声从门口跑掉了C.回声太小,人耳不容易听到D.房间太小,回声与原声混在一起了
    11.经研究表明,一般人耳能分辨出回声的时间是0.1 s。某人站在一高墙前想听到回声,则他距墙的距离至少为(  )A.34 m B.68 mC.17 m D.136 m
    12.为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的的是(  )
    13.正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,这时鱼接收到声波的主要途径是(  )A.大地—空气—水—鱼B.空气—水—鱼C.大地—水—鱼D.水—鱼
    14.(2019-2020·昆明呈贡区期中)关于声音的传播,下列说法错误的是(  )A.我们听到的声音大多是靠空气传播的B.将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑,说明声音在水里也能传播C.深夜,我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声,说明固体可以作为传播声音的介质D.15 ℃时声音在真空中的传播速度是3×108 m/s
    15.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将____________。
    16.如图所示,用手机录下自己的声音,再进行播放,听起来不像自己的声音,而别人却都说像自己的声音。其主要原因是平时听自己的声音主要通过__________,听用手机播放的自己的声音主要是通过________传播。
    17.(2019·安徽中考)如图所示,水面上两船相距15 km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟,同时点燃船上的火药使其发光;另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s,通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。
    18.(2019-2020·合肥庐江县期中)为了测量声音在某根铁管中的传播速度,我们在铁管的一端敲一下,另一端的人听到了两次声音,中间间隔2.5 s,已知铁管的长度是918 m,声音在空气中的传播速度是340 m/s。问:(1)在铁管一端敲击一下,另一端为什么听到两次声音?
    (1)声音在不同的介质中传播速度一般不同,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢。第一次是铁管传过来的,第二次是空气传过来的。
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