小学语文14* 小狗学叫练习

这是一份小学语文14* 小狗学叫练习，共3页。试卷主要包含了写出文中加点字的拼音， 胖头鱼长得， 你认为咪咪是， 读完文章，你受到什么启示？等内容，欢迎下载使用。

大喊大叫的鱼头


金 波


你听过《小猫钓鱼》的故事吗？


那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”


咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！


可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！


胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。


一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。


咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”


谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”


咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”


胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”


咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。


第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”


咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。


你说怪不怪？


（选自《火狐狸》北京教育出版社）


1.写出文中加点字的拼音。


嚷（ ） 篓（ ） 惹（ ） 劲（ ） 探（ ）


2. 胖头鱼长得（ ）。


A. 脑袋又大又圆


B. 嘴边又大又圆


C.脑袋胖胖的


3. 你认为咪咪是（ ），胖头鱼是（ ）。


A. 可爱的，善良的


B. 善良的，厉害的


C. 善良的，感恩的


4. 读完文章，你受到什么启示？





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【参考答案】


1. rǎng lǒu rě jìn tàn


2.A


3. C


4.应该像咪咪学习，善待生命，没准会受到意外的感谢。





偷睡眠者


泰戈尔


谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。


妈妈把她的水罐挟（xié jiā）在腰间，走到近村汲（jí jī）水去了。


这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。


牧童躺在榕树荫下睡着了。


白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。


就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。


当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。


谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。


我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和有皱纹的石上滴下来。


我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。


我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”


谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。


只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！


我要闯入她的（窠 巢）穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。


我要把它都夺来，带回家去。


我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。


黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会（叽 讥）笑地在她耳边说：


“你现在还想偷谁的睡眠呢？”


（选自《外国新童话》二十一世纪出版社）


1.画去文中括号内错误的读音和汉字。


2. 反义词连连看


安静 轻浮


沉寂 热闹


庄重 吵闹


沉默 鼎沸


3. 本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ）。


A.排比 B.间隔反复 C.连续反复


4. 你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？





5. “你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？





【参考答案】


1. xié jī 窠 傅 叽


2. 安静—热闹 沉寂—鼎沸 庄重—轻浮 沉默—吵闹


3.B


4.是孩子的好奇心偷走了他们的睡眠。本文看似找“偷睡眠者”，实则写景色的优美，孩子的困意并非谁窃走，而是石洞里的小泉、飞鸣的鸽子等吸引了他。


5.慈母对不愿睡觉的孩子不忍苛责，便巧妙地将不满发泄在“偷睡眠者”身上，表达出母亲对孩子深深的爱。