还剩5页未读，
继续阅读
小学语文人教部编版三年级上册第四单元14* 小狗学叫测试题
展开
这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元14* 小狗学叫测试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．“洪亮”的反义词是（ ）
A．嘶哑B．清脆C．响亮
2．“菊”“轮”“投”按音序查字法应分别查( )
A．J N TB．J L ZC．J L TD．J T L
3．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：（ ）
A．“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”
B．“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”
C．“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”
4．选词填空，完全正确的一项是（ ）
①我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（ ）它的一举一动。
②列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
③那个东西，一定没有发现我在（ ）它，仍旧诡秘地爬向老树权。
A．监视 注视 仰望B．注视 仰望 监视
C．注视 监视 仰望D．监视 仰望 注视
5．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说（ ）
A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？
B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。
C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？
二、填空题
6．在括号里填上带有“爱”字的词语。
1．每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，( )的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
2．我最( )火红的枫叶。
3．爸爸表面很严肃，不苟言笑，可内心很( )我。
4．那片葱郁茂密的森林里住着许多( )的小动物。
7．写出下列词语的反义词。
陌生——( ) 批评——( )
洪亮——( ) 紧张——( )
8．猜谜语
走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。
_______________________________________________
9．感知内容
本文《小狗学叫》讲述了一只狗意识到自己不会叫，于是在_____和_____的帮助下，先后跟着它们学叫，结果遭遇了一连串尴尬的误解，告诉了我们__________的道理。
10．在括号里填上合适的词。
( )的小狗 ( )的午餐 ( )的神枪手
( )地吃草 ( )地走开 ( )的叫声
三、现代文阅读
课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：
“你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”
“干吗（①）要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
“你怎么啦？”
“没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”
“我觉得很容易。”
“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……”
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？”
“我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
11．给文中三个多音字选择合适的读音。
①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ________
②尽 A．jìn B．jǐn ________
③弹 A．dàn B．tán ________
12．联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ）
A．琢磨、根本、努力、惊诧
B．思考、本来、使劲、奇异
C．琢磨、根本、努力、奇异
13．短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心
①小公鸡________ ②狐狸________ ③杜鹃________
④猎人________
14．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种________，第二种________，第三种________。
A．过于平庸，安于现状，比较保守
B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
课外阅读，回答问题。
书本里的蚂蚁
①一只小蚂蚁，被夹进一本旧书里，成了一只扁扁的蚂蚁。
②“你好；我们是字，你也是一个字吗？”书里传来细碎的声音。
③小蚂蚁这才看清，满书都是密密麻麻的小字。
④“我是蚂蚁，噢，变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑤就这样，书本里多了一个会走路的字。
⑥第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天跑到第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇：“我们一直待着不动，真是太傻了。”_______旧书不再是一本安安静静的书了。
⑦有一天，小姑娘偶然打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从没看过的新故事，她一口气读完了新故事。
⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书，她更惊奇了，又一个和昨天不一样的故事。
⑨这时候，小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”
⑩“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
15．“挺”用音序查字法应查音序________，用部首查字法应查________部，再查________画。“挺”在字典中的意思有一下几种。给句中的“挺”选择正确的意思（填序号）。
挺tǐngㄊㄧ①笔直：笔～|～进（勇往直前）直～～地躺着不动。[挺拔]1．直立而高耸。2．坚强有力：笔力～。②撑直或凸出：～起腰来|～胸抬头|～身而出。勉强支撑：有病早治，不能硬～着。③副词，很：～好|～和气|～爱学习|这花～香。④量词，用于机枪。
①小蚂蚁挺乐意做一个字。________
②一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。________
③他用这挺机枪消灭了不少敌人。________
16．联系上下文和平时的阅读经验，预测：书里的字会怎么做呢？写在文中第⑥自然段的横线上。
17．读短文，判断对错。
①小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。( )
②小蚂蚁遇到了书中的魔术师，变成了会走路的字。( )
③小姑娘读到了新的故事，是因为书中的字不停地换位置。( )
④以后，小姑娘还能在这本书里读到新故事。( )
四、书面表达
18．作文。
请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．C
6． 敬爱 喜爱 疼爱 可爱
7． 熟悉 表扬 低沉 轻松
8．狗
9． 小公鸡 杜鹃 做事方向很重要
10． 孤零零 美味可口 百发百中 安详 失望 洪亮
11． A B A
12．A
13． D A B C
14． B A C
15． T 扌 6 ③ ② ④
16．示例：于是，它们都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
17． × × √ √
18．示例：
不会叫的狗
狗跑啊跑，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪汪……”小狗很奇怪，他奇怪这动物为什么要这样叫。
小狗实在忍不住了，连忙跑上前去问：“你是谁？你怎么会这样叫？”另一只狗奇怪地说：“你难道不认识我？我是一只狗呀！”“哦！原来你也是狗。对了，你是狗，那你一定会狗叫吧。”“对呀，我当然会叫，因为我是狗。你怎么会问这个问题呀？”小狗含着泪水说：“因为……因为我……”“你怎么了？”另一只狗着急地问。小狗说：“我不会叫。”“啊！你不会叫？”另一只小狗吃惊地问。“对！我并不会叫，所以，我想让你教教我怎样叫。”小狗说
“好吧，作为一只狗我就教教你。看好了，你要这样做，‘汪汪，汪汪’……”小狗也学得很快，汪汪，汪汪……就这样，两只小狗从此幸福快乐地生活在了一起。
一、选择题
1．“洪亮”的反义词是（ ）
A．嘶哑B．清脆C．响亮
2．“菊”“轮”“投”按音序查字法应分别查( )
A．J N TB．J L ZC．J L TD．J T L
3．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
到了学校，你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学，并说：（ ）
A．“我爸爸的建议非常好，你们说是不是？”
B．“这是我爸爸的小建议，大家觉得可以吗？”
C．“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗？”
4．选词填空，完全正确的一项是（ ）
①我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（ ）它的一举一动。
②列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
③那个东西，一定没有发现我在（ ）它，仍旧诡秘地爬向老树权。
A．监视 注视 仰望B．注视 仰望 监视
C．注视 监视 仰望D．监视 仰望 注视
5．根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
回到家，你看到爸爸正在看电视，于是对爸爸说（ ）
A．爸爸，学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢？
B．我们不知道新年联欢会该表演什么节目，你快给我们想个好主意。
C．爸爸，我们不知道新年联欢会应该表演什么节目，您能给我们提些建议吗？
二、填空题
6．在括号里填上带有“爱”字的词语。
1．每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，( )的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
2．我最( )火红的枫叶。
3．爸爸表面很严肃，不苟言笑，可内心很( )我。
4．那片葱郁茂密的森林里住着许多( )的小动物。
7．写出下列词语的反义词。
陌生——( ) 批评——( )
洪亮——( ) 紧张——( )
8．猜谜语
走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。
_______________________________________________
9．感知内容
本文《小狗学叫》讲述了一只狗意识到自己不会叫，于是在_____和_____的帮助下，先后跟着它们学叫，结果遭遇了一连串尴尬的误解，告诉了我们__________的道理。
10．在括号里填上合适的词。
( )的小狗 ( )的午餐 ( )的神枪手
( )地吃草 ( )地走开 ( )的叫声
三、现代文阅读
课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：
“你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”
“干吗（①）要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
“你怎么啦？”
“没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？”
“我觉得很容易。”
“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……”
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？”
“我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
11．给文中三个多音字选择合适的读音。
①吗 A．má B．mǎ C．mǎ ________
②尽 A．jìn B．jǐn ________
③弹 A．dàn B．tán ________
12．联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ）
A．琢磨、根本、努力、惊诧
B．思考、本来、使劲、奇异
C．琢磨、根本、努力、奇异
13．短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌 D．怜悯、关心
①小公鸡________ ②狐狸________ ③杜鹃________
④猎人________
14．课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种________，第二种________，第三种________。
A．过于平庸，安于现状，比较保守
B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
课外阅读，回答问题。
书本里的蚂蚁
①一只小蚂蚁，被夹进一本旧书里，成了一只扁扁的蚂蚁。
②“你好；我们是字，你也是一个字吗？”书里传来细碎的声音。
③小蚂蚁这才看清，满书都是密密麻麻的小字。
④“我是蚂蚁，噢，变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑤就这样，书本里多了一个会走路的字。
⑥第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天跑到第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇：“我们一直待着不动，真是太傻了。”_______旧书不再是一本安安静静的书了。
⑦有一天，小姑娘偶然打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从没看过的新故事，她一口气读完了新故事。
⑧第二天，小姑娘忍不住又打开书，她更惊奇了，又一个和昨天不一样的故事。
⑨这时候，小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”
⑩“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
15．“挺”用音序查字法应查音序________，用部首查字法应查________部，再查________画。“挺”在字典中的意思有一下几种。给句中的“挺”选择正确的意思（填序号）。
挺tǐngㄊㄧ①笔直：笔～|～进（勇往直前）直～～地躺着不动。[挺拔]1．直立而高耸。2．坚强有力：笔力～。②撑直或凸出：～起腰来|～胸抬头|～身而出。勉强支撑：有病早治，不能硬～着。③副词，很：～好|～和气|～爱学习|这花～香。④量词，用于机枪。
①小蚂蚁挺乐意做一个字。________
②一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。________
③他用这挺机枪消灭了不少敌人。________
16．联系上下文和平时的阅读经验，预测：书里的字会怎么做呢？写在文中第⑥自然段的横线上。
17．读短文，判断对错。
①小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。( )
②小蚂蚁遇到了书中的魔术师，变成了会走路的字。( )
③小姑娘读到了新的故事，是因为书中的字不停地换位置。( )
④以后，小姑娘还能在这本书里读到新故事。( )
四、书面表达
18．作文。
请根据《不会叫的狗》的三种结局提示，任选一种，进行续写。
参考答案：
1．A
2．C
3．B
4．B
5．C
6． 敬爱 喜爱 疼爱 可爱
7． 熟悉 表扬 低沉 轻松
8．狗
9． 小公鸡 杜鹃 做事方向很重要
10． 孤零零 美味可口 百发百中 安详 失望 洪亮
11． A B A
12．A
13． D A B C
14． B A C
15． T 扌 6 ③ ② ④
16．示例：于是，它们都学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
17． × × √ √
18．示例：
不会叫的狗
狗跑啊跑，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪汪……”小狗很奇怪，他奇怪这动物为什么要这样叫。
小狗实在忍不住了，连忙跑上前去问：“你是谁？你怎么会这样叫？”另一只狗奇怪地说：“你难道不认识我？我是一只狗呀！”“哦！原来你也是狗。对了，你是狗，那你一定会狗叫吧。”“对呀，我当然会叫，因为我是狗。你怎么会问这个问题呀？”小狗含着泪水说：“因为……因为我……”“你怎么了？”另一只狗着急地问。小狗说：“我不会叫。”“啊！你不会叫？”另一只小狗吃惊地问。“对！我并不会叫，所以，我想让你教教我怎样叫。”小狗说
“好吧，作为一只狗我就教教你。看好了，你要这样做，‘汪汪，汪汪’……”小狗也学得很快，汪汪，汪汪……就这样，两只小狗从此幸福快乐地生活在了一起。
相关试卷
小学语文人教部编版三年级上册小狗学叫课后作业题： 这是一份小学语文人教部编版三年级上册小狗学叫课后作业题，文件包含14小狗学叫提升练习部编版语文三年级上册原卷版docx、14小狗学叫提升练习部编版语文三年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
小学人教部编版小狗学叫课后作业题： 这是一份小学人教部编版小狗学叫课后作业题，文件包含14小狗学叫同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册原卷版docx、14小狗学叫同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
小学语文人教部编版三年级上册小狗学叫优秀课后作业题： 这是一份小学语文人教部编版三年级上册小狗学叫优秀课后作业题，共3页。试卷主要包含了 【答案】A， 【答案】等内容，欢迎下载使用。
