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    冀教版数学六上:4.5《 用圆的面积公式解决实际问题》同步练习
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    冀教版数学六上:4.5《 用圆的面积公式解决实际问题》同步练习01
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    小学数学冀教版六年级上册2.圆的面积当堂检测题

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    这是一份小学数学冀教版六年级上册2.圆的面积当堂检测题,共3页。试卷主要包含了【答案】解等内容,欢迎下载使用。

    2.画一个周长是21.98厘米的圆,圆规两脚尖需张开________厘米,所画圆的面积是________平方厘米。





    3.已知有两个大小相等的正方形内紧排着9个等圆和25个等圆,你认为这两个正方形内圆所占面积大小相等吗?(回答“相等”或者“不相等”)









































    1.【答案】解:首先量出硬币的直径为2.5cm,再把圆等分成16份,拼接成类似长方形的图形。因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=圆周长的一半×半径=


    答:1元硬币的面积是4.9平方厘米。


    【解析】【分析】要想计算出硬币的面积,需要测量出硬币的直径或半径,也可以测量出周长,然后根据面积公式计算面积。


    2、【答案】3.5;38.465


    【解析】【解答】21.98÷3.14÷2


    =7÷2


    =3.5(厘米)


    3.14×3.5²


    =3.14×12.25


    =38.465(平方厘米〕。


    故答案为:3.5厘米、38.465平方厘米。


    【分析】圆规两脚间的距离即为圆的半径,根据圆的周长即可求出,再根据圆的面积公式求得这个圆的面积。





    3.【答案】解:假设正方形的边长是30,


    30÷3÷2=5,


    3.14×5²×9


    =3.14×25×9


    =706.5


    30÷5÷2=3,


    3.14×3²×25


    =3.14×9×25


    =706.5


    答:这两个正方形内圆所占的面积大小相等。


    【解析】【分析】可以设正方形的边长是30,这样分别计算出两个图中圆的半径,根据圆面积公式计算出所有圆的面积,比较面积的大小即可做出判断。


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