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    部编版语文四年级上册 第六单元 知识小结 学案
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    部编版语文四年级上册 第六单元 知识小结 学案01
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    人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试导学案

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    这是一份人教部编版四年级上册第六单元单元综合与测试导学案,共3页。学案主要包含了漠 模 摸,说 锐 脱,恨 狠 银,逃 桃 跳等内容,欢迎下载使用。

    读准字音


    所谓(wèi) 拳头(quán) 捶打(chuí)


    衣襟(jīn)胳膊(bó) 掐住(qiā)


    撇嘴(piě)笨拙(zhuō)彻底(chè)


    溃败(kuì)荣誉(yù)自豪(há)


    写对字形(写一写,并组词)


    概:





    提示:“概”字的右半部分是“既”,它的左半部分要适当缩小。


    摔:





    旋:





    豪:





    提示:“豪”字的“口”要写得扁而小,下半部分左密右疏。


    多音字


    露 lù(露珠) 角 jiǎ(角度)


    lòu(露脸) jué(角色)


    哄 hōng(哄笑)唉 āi(唉呀)


    hǒng(哄骗) ài(唉,真苦)


    hòng(起哄)


    钉 dīng(钉子) 旋 xuán(旋转)


    dìng(钉木板) xuàn(旋风)


    啊 a(好啊)


    ā(啊呜)


    形近字


    【漠 模 摸】沙漠 模型 抚摸


    【说 锐 脱】说话 锐利 虚脱


    【恨 狠 银】仇恨 凶狠 银河


    【逃 桃 跳】逃跑 樱桃 跳高


    同音字


    wán 顽皮 玩耍 完成


    bó 脖子 搏斗 博大


    yóu 尤其 石油 犹豫


    yù 预料 相遇 富裕


    词语积累


    通情达理 垂头丧气 唉声叹气


    顾名思义 重整旗鼓 得心应手


    接连不断 不动声色 兴致勃勃


    1.ABAC式词语:无缘无故 不伦不类 一丝一毫


    2.有特殊含义的三字词语:打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子


    词语仿写


    1.描写“笑”的词语:哄堂大笑


    眉开眼笑 捧腹大笑 笑容可掬


    2.描写冬天的词语:冰天雪地


    银装素裹 大雪纷飞 寒风刺骨


    3.描写动作的词语:手舞足蹈


    摇头晃脑 大步流星 连蹦带跳


    词语解释





    词语搭配


    (顽皮)的孩子 (结实)的汉子


    (殷切)的目光 (窝囊)的老虎


    (充分)的自信 (笨拙)的表演


    (英武)的风姿 (辉煌)的时刻


    (胜利)的滋味 (幸运)的甜头


    重点句段


    1.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。


    这句话侧重描写人物的动作和心理,从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢,可见“我们”很害怕鹅。


    2.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”


    这几句话通过对“我”的动作、心理、语言的描写,表现了“我”当时害怕的心情。


    3.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?


    “人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待。


    4.有一回又逢到我们班表演,班主任在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。


    这句话抓住对“我”的神态描写,表现了“我”迫切希望参加演出的心情。


    5. 因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。


    这是比喻句,形象地写出了“我”得不到陀螺的苦闷心情,表达了“我”对陀螺的酷爱。


    6.这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。


    我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。


    感知课文


    1.《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中,被鹅追赶、袭击,吓得惊慌失措,金奎叔帮“我”赶走了鹅,在他的帮助下,“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。


    2.《一只窝囊的大老虎》写的是“我”在一次班级演出中扮演老虎,因为不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因。


    3.《陀螺》通过回忆童年时,“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——人不可貌相,海水不可斗量。


    句子练习


    写害怕:照例子,按要求,用动作来表现。


    妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。


    1.写快乐:


    她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。


    2.写着急:


    妈妈在门口焦灼地踱来踱去,时而掏出手机瞧瞧时间,时而望望窗外满天的落霞。


    习作


    好句


    1. “一二三,定!”她快速地反复说了几句,我们却不受她的影响,反而在她喊口令的间隔当中,有节奏地向前几步。


    2. 一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看刘丽,她一副哭笑不得的表情,令人忍俊不禁。


    提纲


    开始


    游戏规则


    经过 游戏过程 运用人物描写方法


    游戏结果


    感悟


    语文园地


    日积月累


    ◎尺有所短,寸有所长。


    ◎机不可失,时不再来。


    ◎差之毫厘,谬以千里。


    ◎病从口入,祸从口出。


    ◎一言既出,驷马难追。


    ◎比上不足,比下有余。
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