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    人教部编版自相矛盾示范课ppt课件

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    这是一份人教部编版自相矛盾示范课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了新课导入,参考资料,学习目标,初读课文,字词解释,句子翻译,讨论交流,合作探究,主题探究,课内拓展等内容,欢迎下载使用。

    谁能给大家讲讲下面的语言故事呢?
    《自相矛盾》出自于《韩非子》一则成语故事。指不连贯的性格或心情,后来讽刺那些言行不一致,前后不协调的人。
    《韩非子》是收录战国时期哲学家韩非及 其弟子的作品集。其中记载了大量的脍炙人口 的寓言故事,最著名的有“自相矛盾”“守株 待兔”“滥竽充数”“老马识途” 等等。这些生动的寓言故事,蕴含着深刻的哲理,启迪了人们的智慧,具有较高的文学价值。
    自相矛盾 ——韩非子 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”
    【楚人】楚国人。 【鬻(yù)】卖。 【誉之】夸耀(他的)盾。誉,称赞,这里有 夸耀,吹嘘的意思。 【吾】我。 【坚】坚硬。 【陷】刺破。
    楚国有个卖矛又卖盾的人,他夸耀自己的盾,说:“我的盾很坚硬,无论用什么东西都无法刺破它!”
    又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”
    【利】锋利。 【无不】没有不。 【或】有的人。 【以】用。 【何如】怎么样。
    然后,他又夸耀自己的矛,说:“我的矛很锐利,无论什么东西它都能穿破!” 有的人质问他:“如果用你的矛去刺你的盾,会怎么样?”
    卖东西的人到底说了什么大话呢?
    他说:“我的矛最锋利,无论什么盾都抵挡不住它,一刺就穿。我的盾十分坚固,不管多么锋利的矛,也刺不穿它!”
    【弗】不。 【应】回答。 【夫】放在句首,表示将发议论。【同世而立】同时并存。
    其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
    那人张口结舌,一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。
    最终卖矛卖盾人为什么会哑口无言呢?
    面对周围人的反问。(用你的矛刺你的盾,结果会怎么样呢?)
    如果“矛”刺穿了“盾”,就说明:“矛”很 ,“盾”不 。如果“矛”不能刺穿“盾”,就说明:“矛不 ,“盾” 。
    这个小故事告诉我们什么道理?
    这个故事告诉我们行事和言语一定要前后统一,讲究实事求是。(或者告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实。)
    现实中有没有自相矛盾的事?
    在一个黄昏的早晨,有一位年轻的老人, 骑着一匹乌黑的白马,慢慢飞奔上矮小的高峰。
    那卖矛又卖盾人回到家后,想到今天发生的事,觉得很丢脸,决定写一篇反思日记。他会怎样写呢?同学们来帮他写一写。
    1.下面红色字的解释不正确的一项是( )。 A.誉之曰(夸耀)    B.于物无不陷也(刺破) C.吾矛之利(好处)   D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)2.对本文的作者判断正确的一项是( )。 A.刘基 明朝     B.列子 战国 C.韩愈 唐朝     D.韩非 战国
    一、生活中怎样避免“自相矛盾”的事 情发生,你能否举些例子?二、课外阅读二至三个寓言故事,写一 写你读后的感受。
      战国时期,有一个叫将闾的学者,鲁国的国君听说他很有见识,便召见他,请他讲一讲如何治理国家的事,将闾推辞不掉,便对鲁国的国君说:“要实行恭敬和节俭,擢用公正忠诚的人,行政大公无私,人民谁敢不和睦相处呢?”  将闾离开鲁国国君,总觉得自己说的不一定对,于是他找到当时很有名望的一个学者,名叫季彻,将闾向季彻说了给鲁国国君说的话,问季彻自己说的是否对。季彻听了没有说对也没有说不对,就给将闾讲了一个小故事。 
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