人教部编版七年级下册青春萌动教学演示ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，第一框异性朋友，心理萌动，异性情感，好感爱慕等内容，欢迎下载使用。

1.青春期心理萌动的含义和主要表现？2.与异性相处、交往的积极意义3.怎样正确与异性交往？4.怎样正确认识和对待青春期的情感？
亲爱的老师： 您好！ 我最近很苦恼。 我和班里的一个女孩关系很好，她文静、善良又幽默，我们常常在一起讨论问题、共同学习，和她在一起的时间总是过得那么快。平时呢，我也会偷偷的关注她。 那天，在操场，我又看到了她。不过，她一个人坐在那儿，眉头紧锁，好像遇到了什么问题。我悄悄的走过去，坐在她旁边，本想询问一二，看能不能帮助她。谁料，周围的同学却对我们指指点点，还伴随着哄笑声…… 窗外阳光灿烂，可我的内心却布满阴霾。我做错了吗？我们现在见面很尴尬，到底该不该再做朋友呢？学生：小航
小航对女孩的关注是哪种心理的表现？
自我表现的欲望在意自己的形象渴望得到异性的肯定和接受
为什么会产生这种心理？
青春萌动是人的生理、心理发展到一定阶段的必然产物。从心理发展的角度看，由于性意识逐步觉醒，男生女生已经意识到两性之间的差别，而且表现出了相当的敏感性。
1.青春期心理萌动的含义和主要表现？
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（P18）
主要表现：（1）在异性面前，我们有自我表现的欲望。（2）更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（P18）
（1）同学的质疑（2）与女孩该不该再做朋友
面对他人交往，指指点点，这种行为，你怎么看？
如果你是小航，你会如何面对质疑？如何做既能维持友谊又能平息流言蜚语呢？
自然：不夸张、不忸怩作态，像与朋友一样坦然相处；适度：既不过多地参与异性间的“单独行动”，也不在异性面前如临大敌，据不接纳异性的帮助和友情。
内心坦荡言谈得当举止得体
2. 与异性相处、正常交往的积极意义（作用）？ （或：为什么要与异性正常交往？）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性相处，我们能从对方身上看到并学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。(P19）
3.怎样正确与异性交往？（或：与异性交往要注意什么） （P19）
①内心坦荡（心理）②言谈得当（语言）③举止得体（行为）
一个苦恼女孩的来信（1）老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。这段时间，我喜欢上了一位成绩好、阳光帅气、人也挺好的一位男生，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，这正常吗？可以帮助我吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　 ——一位困惑的女生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小敏
思考交流：你认为这种现象正常吗？为什么？
①正常，因为相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
一个苦恼女孩的来信（2）老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说喜欢我，问我能不能进一步发展，还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。读得挺让我心动的，您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的女生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小敏
想一想：他们的感情能进一步发展吗？
通过以上分析，你想对晓敏说些什么？
②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
★4、如何正确认识青春期的异性情感？
认识:①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。 ②对异性的欣赏、对美好的向往 不是真正的爱情。 ③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
我们会因为对异性的欣赏
也容易把这种欣赏和向往误理解为爱情
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
真正爱情需要具备哪些条件呢？
1.爱情需要自我的成熟、道德的完善，对家庭的责任；2、爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础； 3、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
3 .原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体
2.与异性相处的必要性
1.心理萌动的含义和表现
3.态度：慎重对待，理智处理
2.澄清：欣赏与向往不等于爱情
4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力
1．某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度
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2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处
3.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）A.语言文明，自然大方B.无视性别，东拉西扯C.称兄道弟，亲密无间D.脸红心跳，不敢直视