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    人教版七年级下册第6章《实数》单元思维提升训练题
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    人教版七年级下册第6章《实数》单元思维提升训练题

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    这是一份人教版七年级下册第6章《实数》单元思维提升训练题,共10页。

    人教版七年级下册第6章《实数》单元思维提升训练题 一.选择题 1.下列关于的叙述中,错误的是(  ) A.面积为7的正方形的边长是 B.是无理数 C.在数轴上存在表示的一个点 D.的小数部分是 2.如图,数轴上有M,N,P,Q四点,则这四点中所表示的数最接近﹣的是(  ) A.点M B.点N C.点P D.点Q 3.下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的;②负数没有立方根;③16的平方根是±4,用式子表示是;④若一个数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0.其中错误的有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.下列整数中,与最接近的是(  ) A.7 B.6 C.5 D.4 5.如果≈1.333,≈2.872,那么约等于(  ) A.28.72 B.0.2872 C.13.33 D.0.1333 6.若取﹣1.817,计算的结果是(  ) A.﹣100 B.181.7 C.﹣181.7 D.﹣0.01817 7.设[x]表示最接近x的整数(x≠n+0.5,n为整数),则=(  ) A.32 B.46 C.64 D.65 二.填空题 8.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A,B两点对应的实数分别是和1,则点C所对应的实数是    . 9.已知一个数的两个平方根分别是2a+4和a+14,则这个数的立方根   . 10.定义[x]为不大于x的最大整数,如[2]=2,,[4.1]=4,则满足,则n的最大整数为    . 11.下列等式:=2×,=3×,=4×,…所提示的规律,可得出一般的结论是   . 12.对于实数P,我们规定:用表示不小于的最小整数.例如:,,现在对72进行如下操作: ,即对72只需进行3次操作后变为2.类比上述操作:对36只需进行    次操作后变为2. 三.解答题 13.一个数值转换器如图所示: (1)当输入的x值为16时,输出的y值是    ; (2)若输入有效的x值后,始终输不出y值,则所有满足要求的x的值为    ; (3)若输出的y值是,请直接写出两个满足要求的x的值. 14.阅读并解答:为了求的整数部分与小数部分,聪明的小明这样思考: ∵,即, ∴的整数部分为2,小数部分为. 请解答: (1)求的整数部分与小数部分各是多少? (2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求的平方根. 15.某市在招商引资期间,把已倒闭的油泵厂出租给外地某投资商,该投资商为减少固定资产投资,将原来400m2的正方形场地改建成315m2的长方形场地,且其长、宽的比为5:3. (1)求原来正方形场地的周长; (2)如果把原来正方形场地的铁栅栏围墙全部利用,围成新场地的长方形围墙,那么这些铁栅栏是否够用?试利用所学知识说明理由. 16.小李同学探索的近似值的过程如下: ∵面积为137的正方形的边长是且11<<12, ∴设=11+x,其中0<x<1,画出示意图,如图所示. 根据示意图,可得图中正方形的面积S正方形=112+2×11•x+x2, 又∵S正方形=137, ∴112+2×11•x+x2=137. 当x2<1时,可忽略x2,得22x+121≈137,得到x≈0.73, 即≈11.73. (1)写出的整数部分的值; (2)仿照上述方法,探究的近似值.(画出示意图,标明数据,并写出求解过程) 17.如图,数轴上有A、B、C三点,表示1和的对应点分别为A、B,点B到点A的距离与点C到原点O的距离相等,设A、B、C三点表示的三个数之和为p. (1)求AB的长; (2)求p; (3)点D在点O的左侧,且DO=10,若以点D为原点,直接写出点C表示的数. 18.阅读下列解题过程:===;===;===;… (1)=   ,=   . (2)观察上面的解题过程,则=   (n为自然数) (3)利用这一规律计算:. 参考答案 一.选择题 1.解:A、面积为7的正方形的边长是,正确,不符合题意; B、是无理数,正确.不符合题意; C、在数轴上存在表示的一个点,正确,不符合题意; D、的小数部分是﹣2,原选项错误,符合题意; 故选:D. 2.解:因为9<10<16, 所以3<<4. 所以﹣4<﹣<﹣3. 所以,这四点中所表示的数最接近﹣的是点N. 故选:B. 3.解:①实数和数轴上的点是一一对应的,正确;②负数没有立方根,错误;③16的平方根是±4,用式子表示是,故错误;④一个数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,正确; 故错误的有:②,③. 故选:C. 4.解:∵9<13<16, ∴3<<4, ∴6<10﹣<7, ∵3.52=12.25,且12.25<13, ∴>3.5, ∴10﹣<6.5, ∴与10﹣最接近的整数是6. 故选:B. 5.解:∵≈1.333, ∴=≈1.333×10=13.33. 故选:C. 6.解:∵=﹣1.817, ∴ =(3﹣4﹣99) =﹣100×(﹣1.817) =181.7, 故选:B. 7.解:∵1.52=2.25,2.52=6.25,3.52=12.25,4.52=20.25,[x]表示最接近x的整数(x≠n+0.5,n为整数), ∴; ; ; ; , ∴ =1×2+2×4+3×6+4×8+5 =2+8+18+32+5 =65, 故选:D. 二.填空题 8.解:数轴上两点关于某一点对称,这两点到对称点的距离相等,设点C表示实数x,由此可得, 解得, 故答案为:. 9.解:∵一个数的两个平方根分别是2a+4和a+14, ∴2a+4+a+14=0. 解得:a=﹣6. ∴a+14=﹣6+14=8. ∴这个正数为64. 64的立方根是4. 故答案为:4. 10.解:由题意得: ∵5≤<6, ∴25≤n<36, ∴n的最大整数为35. 故答案为:35. 11.解:根据题意知,第(n﹣1)个等式为=n(n≥2,且n为整数), 故答案为:=n(n≥2,且n为整数). 12.解:根据定义进行运算得,将36按照题目的定义进行运算求解.36{}=6{}=3{}=2, ∴对36只需进行次操作后变为3, 故答案为:3. 三.解答题 13.解:(1)∵16的算术平方根是4,4是有理数,4不能输出, ∴4的算术平方根是2,2是有理数,2不能输出, ∴2的算术平方根是,是无理数,输出, 故答案为: (2)∵0和1的算术平方根是它们本身,0和1是有理数, ∴当x=0和1时,始终输不出y的值; 故答案为:0和1; (3)25的算术平方根是5,5的算术平方根是, ∴若输出的y值是,满足要求的x的值为5和25. 14.解:(1)∵, ∴的整数部分为4,的小数部分为, (2)∵, ∴的整数部分为2, 的小数部分为, ∵, 即, ∴的整数部分为b=3, 则 ∴的平方根为±1 15.解:(1)=20(m),4×20=80(m), 答:原来正方形场地的周长为80m. (2)设这个长方形场地宽为3a m,则长为5a m. 由题意有:3a×5a=315, 解得:a=, ∵3a表示长度, ∴a>0, ∴a=, ∴这个长方形场地的周长为 2(3a+5a)=16a=16(m), ∵80=16×5=16×>16, ∴这些铁栅栏够用. 答:这些铁栅栏够用. 16.解:(1)∵<<, ∴15<<16, ∴ 的整数部分是15; (2)示意图如图所示, ∵面积为249的正方形的边长是 , 且 , ∴设 ,其中0<x<1, 根据示意图,可得图中正方形的面积 , 又∵S正方形=249, ∴152+2×15⋅x+x2=249, 当 x2<1 时,可忽略 x2,得 30x+225≈249,得到 x≈0.8, 即 . 17.解:(1)∵表示1和 的对应点分别为A、B, ∴; (2)∵点B到点A的距离与点C到原点O的距离相等, ∴, ∵点C在原点左侧, ∴点C所表示的数为:, ; (3)∵点D在点O的左侧,且DO=10, ∴点D表示的数为:﹣10, ∴以点D为原点,点C表示的数为:. 18.解:(1)=,=,故答案为:,. (2)观察上面的解题过程,则==,故答案为:; (3)原式= = =.
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