初中地理第二节我们怎样学地理教课ppt课件

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这是一份初中地理第二节我们怎样学地理教课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了阅读与运用地图，地图的构成，方向比例尺图例和注记，指向标地图定向，什么叫做比例尺，比例尺，比例尺的计算，什么叫做图例，什么叫做注记，图例和注记等内容，欢迎下载使用。

如何正确的运用地图呢？
学习地图的三把钥匙是什么呢？
学习地图的三把钥匙是：
辨别方向量算距离识别图例和注记
1.一般地图是如何确定方向呢？
面对地图“上北下南，左西右东”
指向标的箭头一般指向北方。
课本图1.13中1.教学楼在操场什么方位？2.实验楼在操场什么方位？
（面向指向标，上北下南左西右东）
练一练：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？
还是刚才的问题，你能再做一次吗？
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
例如：某幅地图上长江的长度为3厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？
比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6300千米＝3厘米/630000000厘米＝1：210000000
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
比例尺＝图上距离/实地距离
图上距离＝实地距离*比例尺
实地距离＝图上距离/比例尺
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
1.在一幅比例尺为1：1000000地图上，AB两地的图上距离是3厘米，求AB两地的实际距离是多少？2.在一幅比例尺为1：1000000地图上, AB两地实地距离是200千米，求AB两地的图上距离是多少？
图例是用来说明各种地理事物的符号。
注记是地图上用来说明名称的文字，或标明山高、水深的数字。
思考以下问题：1.地图按内容可以分为：2.地图按比例尺大小可以分为：3.地图按制图区域可分为：4.现代科技的使用使地图又增加了：
大比例尺地图，中比例尺地图，小比例尺地图
世界地图、大洲地图、国家地图、分省地图等
三维立体地图、电子地图、盲人触摸的有声地图等
你知道通过哪些途径收集地理信息吗？
电视，图书报刊，互联网，参观、调查、考察等方式。
你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？
主要从以下五个方面思考：
1.在什么地方？（where?）2.什么时间？（when？）3.是什么？ (what?)4.为什么？ (why?)5.用什么方法？（which?）
1.阅读地图的三把钥匙是：，，和。2.指向标的箭头一般指向。3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。4.比例尺等于比。5.比例尺可以用三种形式来表示：，以及和。
2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表
0 500 1000 1500km
0 300 600 900km
0 600 1200 1800km
图上1厘米代表实地距离500千米
11:50000000或 50000000
11:30000000或 30000000
图上1厘米代表实地距离600千米
11:60000000或 60000000
3.读图1.16，完成要求：
（1）漠河在北京的东北方向
（2）图上距离大约2厘米，
实际距离大约1500千米。
选择题：1.下列比例持中，最大的是（）A 一百万分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：15002.关于比例尺的正确概念是（）A 表示实地距离比图上距离放大的程度B 表示图上面积比实地面积缩小的程度C 表示图上距离比实地距离缩小的程度D 表示图上距离比实地距离放大的程度3.1：1000000的比例尺改写称文字式应该是（）A 图上一厘米代表实地距离100千米B 一百万分之一C 图上一厘米代表实地距离10万平方千米D 图上一厘米代表实地距离10千米4.在下列比例尺汇中，最小的是（）A 1：1500000 B 五十万分之一 C 1：15000000 D一百万分之一

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