初中物理人教版八年级下册7.1 力课文内容课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册7.1 力课文内容课件ppt，文件包含第1课时力及力的作用效果pptx、2实验力的作用效果形变mp4、3实验力的作用效果态变mp4、4观察微小形变mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

1.知道力的概念和单位，认识力的作用效果
2.能用力的作用效果解释生活中的一些力现象
人的自重向下拉弹性绳，弹性绳伸长
牵引车牵引飞机，飞机由静止变为运动
人压跳板，跳板发生形变
活动：运用身边的物体来感知力的存在。说一说你是如何感知力的，你还能举出一些例子吗？
推土机用力推土。推土机用了力，土受到了力。
马拉车马用了力车受到了力
磁铁吸引铁钉磁铁用了力铁钉受到了力
思考：以上物体哪些物体用了力？那些物体受到了力？
力：力是物体对物体的作用。
单位：牛顿， 简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
拿起一本物理课本所用的力约为3N。
一名中学生站在地面上，对地面的力大约是500N。
思考与讨论：1.没有物体时会存在力吗？单独一个物体能产生力的作用吗？
2.没有接触的物体之间能否产生力的作用呢？
3.接触的物体间一定有力的作用吗？
由于引力月球在地球周围转动
磁铁小车推动另一个小车
力的作用与是否接触无关。
两个木球之间没有相互作用，两个木球之间没有力。
（2）物体间要有相互作用。
(1)物体性：力不能脱离物体而单独存在；有力必定有2个物体。（施力物体、受力物体）
(2)普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一定接触，接触不一定有力）
[2023常州金坛区期中]学习了力学知识之后，小明和同学们展开了讨论，下列观点正确的是( )
A.一个物体也可以产生力的作用B.物体在施力的同时没有在受力C.物理学中，力是物体对物体的作用D.两个物体相互接触一定有力的作用
【解析】 一个物体不可以产生力的作用，故A错误；物体在施力的同时也一定受到力的作用，故B错误；物理学中，力是物体对物体的作用，故C正确；两个物体相互接触不一定有力的作用，故D错误.
思考：刚才我们是如何判断不接触的物体之间有力的作用的？
在力的作用下，它们的形状发生了变化。
生活中还有许多类似现象：
思考：我们用力拍桌子，桌子发生形变了吗？
任何物体在受到力的作用后都会发生形变。
力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。
受力前小球处于什么运动状态？受力后小球处于什么运动状态？
在力的作用下，小球的运动状态发生了变化。
力可以改变物体的运动状态。
思考：请分析下面的图片，其反映了力怎样的作用效果？
(1)运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说运动状态发生了变化。
(3)若物体的形状或运动状态发生了变化，则物体一定受到了力的作用。
(2)力的作用效果表现为两个方面： ①力可以改变物体的形状，使物体发生形变； ②力可以改变物体的运动状态。
（1）一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球__________.（填“开始运动”或“仍然静止”）
（2）如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，可明显观察到小铁球运动速度______.（填“变大”或“变小”）
（3）如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，可明显观察到小铁球运动的______（填“快慢”或“方向”）发生了变化.
（4）物体由静止开始运动或由运动变为静止，物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做______________的改变.分析以上现象，可得出结论：力可以改变________________.
物体的运动状态
2.[2023杭州上城区部分学校期中]如图所示为杭州第19届亚运会的部分体育图标，下列选项对对应图标进行描述，其中与其他选项中所描述的力的作用效果不同的是( )
A.①用力拉弓，弓弦弯了 B.②用力蹬脚踏板，自行车加速前进C.③用力垫球，球飞出 D.④用力划水，人加速前进
力可以改变物体的运动状态
概念：物体对物体的作用
1.【2023 广东深圳期中】下列关于力的说法正确的是( )
A.一个物体也能产生力的作用B.没有相互接触的两个物体不能产生力的作用C.力能脱离物体而存在D.产生力的两个物体不一定接触
【解析】力是物体对物体的作用，故一个物体不能产生力的作用，故A错误；没有相互接触的两个物体也能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，故B错误，D正确；力是物体间的作用，故力不能脱离物体而存在，故C错误。故选D。
2. [2023武汉七一华源中学月考]如图小明用绳子拉着小车前进，车子所受拉力的施力物体是______（填“绳子”或“人手”）.
【解析】 小明用绳子拉着小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是绳子，小车是受力物体.
3.【2023湖北襄阳期中】用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了力的作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是________。
【解析】 用球拍击打球时，力的作用发生在球和球拍之间，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。
4.【2023吉林长春期中】下列四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是( )
【解析】用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生改变，用力拉弹簧，弹簧的形状发生改变，运动员压弯跳板，跳板的形状发生改变，A、B、D说明力可以改变物体的形状；守门员接住球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。综合以上分析，力的作用效果与其他三个不同的是C。故选C。