初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力获奖课件ppt

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预习检测素养目标导入新知
新课教学课堂小结课堂练习
力的作用效果：力可以改变物体的_____，还可以改变物体的_________。力的单位是____，简称____，符号是____。2. 影响力的作用效果的因素是力的____、____、_______，我们称之为力的三要素。
3. 力的示意图：在物理学中，通常用一条带箭头的线段来表示力。画力的示意图时，在____力物体上沿力的方向画一条线段，在线段终点用箭头表示力的______，线段的______或______表示力的作用点，最后在箭头旁标明力的名称或大小。4. 力是____________的作用，物体间力的作用是_______。
1.知道力是物体对物体的相互作用。能通过生活实例，归纳总结出这一概念，并能解释生活中的相关现象。并能正确读写力的符号和单位。
2.认识力的作用效果，通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。
有参加过攀岩活动的同学吗？ 根据自己的经历或者观看攀岩者的攀爬过程，能说一说攀岩者是怎样维持身体平衡的吗？
生活中我们常常提到“力”
人举起杠铃人用了力杠铃受到了力
人拉弓人用了力弓受到了力
地球吸引月球地球用了力月球受到了力
推土机推土推土机施加力土受到了力
定义：力是物体对物体的作用
单位：牛顿， 简称牛，符号N
在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，发明了反射望远镜，发现了光的色散。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉，证明了广义二项式定理。
艾萨克·牛顿爵士 (1643年1月4日-1727年3月31日)，是一位英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。
施力物体：磁体受力物体：铁钉
施力物体：太阳受力物体：地球
1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
至少要有两个物体，物体间要有相互作用
注意： ①两个条件缺一不可； ②力的作用与物体是否接触无关。
在水平面上，两个篮球刚好接触，它们之间有没有力的作用呢？
相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？
因为两个篮球之间没有相互作用，所以两个球之间没有力的作用。
为了研究问题的方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“提”“压”“吸引”等概括为“作用”。
力是物体对物体的作用。
一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
力不能脱离物体而存在。
相互作用的两个物体可以接触，也可以不接触。
关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D.力不能脱离物体而独立存在
没有相互推、挤、拉、压等作用可能不会产生力
不相互接触也能产生推、挤、拉、压等作用，如磁铁之间
演示：（1）捏一下面团；（2）拉伸一下弹簧。
1.力可以改变物体的形状
力可以使物体发生形变。
因杯子对桌面有压力的作用，所以桌面会发生微小的形变，只是我们用肉眼看不见。
把杯子放在桌面上，桌面会发生形变吗？
用手握紧玻璃瓶时，怎么显示握力的作用效果？
通过装满水的瓶子上的细管中的液柱变化，反应玻璃瓶的微小形变——放大法。
形变： 形变包括形状和体积的改变，可以是很明显的，也可以是非常微小的，有时我们用肉眼看不见的，但是我们可以放大观看。
视频欣赏—《慢镜头下的形变》
①让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向（正前方）放一个磁铁，观察小球运动速度的变化情况。
②再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁铁，观察小铁球运动速度的变化情况。
（1）从静止变为运动；（2）从运动变为静止；（3）运动快慢变化；（4）运动方向变化。
在物理学中，物体由静止到运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
力可以改变物体的运动状态
若物体的形状或运动状态发生了变化，则物体一定受到了力的作用。
物体运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说物体运动状态发生了变化。
(a)把静止的球踢出去
同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。
同步通信卫星的运动状态是否发生了改变？
同步卫星的运动状态发生了改变。尽管运动的快慢不变，但是运动的方向在改变。
机场的传送带在传送物体时，传送带及物体的运动状态是否发生了改变？
运动状态没有发生改变。因为运动的快慢、运动的方向都没有发生改变。
下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是（　　）A.手用力捏气球，气球瘪了B.人坐在沙发上，沙发会凹陷C.手拉弓箭弦，弓箭变形了D.落到地面的篮球，被弹开
概念：物体对物体的作用
1.关于力的概念，下列说法错误的是（　　）A.没有物体就没有力B.有受力物体时，一定有施力物体C.只有一个物体时，不会有力D.相互接触的两个物体一定产生力
2.放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ）A.线绳 B.地球 C.手 D.风筝
3.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以改变物体的__________。飞机到站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的_____________。