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    初中物理人教版八年级下册7.1 力课文配套ppt课件

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    这是一份初中物理人教版八年级下册7.1 力课文配套ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,马运动员推土机运动员,拉举推踢,车杠铃泥土足球,力常用字母F表示,对力的概念的理解,产生力的条件,两个或两个以上的物体,练一练,力的作用效果等内容,欢迎下载使用。

    1.三个概念:力、施力物体和受力物体;(重点)2.力的作用效果;(重点)
    请你说出在哪些地方常常提到力?
    力:力是物体对物体的作用。
    1.力是物体对物体的作用
    3.单位:牛顿 简称:牛 符号:N
    发生作用的两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体
    例:举起两个鸡蛋,所需的力是1N
    1.一个物体也能产生力的作用吗?2.物体之间不接触,能否产生力的作用?
    施力物体:磁体受力物体: 铁钉
    施力物体:太阳受力物体: 地球
    概念:力是物体对物体的作用。一个物体不能产生力
    物体不接触,也能产生力的作用
    有相互作用(可以不接触)
    1.力不能脱离物体而单独存在
    例:判断几个同学的想法是否正确
    1.单独一个物体,也能产生力的作用。
    4.至少要有两个物体才能产生力。
    2.没有物体,也能产生力的作用。
    3.不接触的物体之间一定没有力的作用。
    力作用在物体上会产生什么效果呢?
    2.力可以改变物体的运动状态
    1.力可以改变物体的形状
    磁力使得小球运动方向发生改变
    太阳对地球的引力,使得地球的运动方向始终不断变化,从而绕着太阳旋转
    磁力使得小球运动速度由小到大
    磁力使得静止的小球开始运动
    磁力使得运动的小球变为静止
    形状改变(拉伸、压缩或弯曲)
    运动方向发生改变(曲线运动方向一直在改变)
    速度大小和运动方向同时发生改变
    如图表示力的作用效果,其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ,乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。
    1、下列说法错误的是( ) A、没有物体就没有力 B、力是物体对物体的作用 C、不接触的物体间可能有力的作用 D、有施力物体却不一定有受力物体【点拨】力是物体对物体的作用,有施力物体就一定有受力物体,没有物体就不会有力的作用,A、B正确,D错误;相互接触的物体之间不一定有力的作用,如:自然颤栗靠近墙壁的人,对墙壁没有作用力;磁铁吸引铁钉时没有直接接触,但是他们之间有力的作用,C正确。
    2、下列说法正确的是( ) A、两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 B、两个不接触的物体之间,一定没有力的作用 C、有力的作用就一定有施力物体,但不一定有受力物体 D、力不能脱离物体而单独存在【点拨】相互接触的物体之间不一定有力的作用,如:自然颤栗靠近墙壁的人,对墙壁没有作用力,A错误;磁铁吸引铁钉时没有直接接触,但是他们之间有力的作用,B错误;力是一个物体对另一个物体的作用,一定有施力物体和受力物体,C错误
    1、关于物体运动状态的改变,说法正确的是( ) A、必须由静止变为运动 B、只要做曲线运动,运动状态就在不断改变 C、运动状态改变,必须速度的方向和大小都要改变 D、运动物体的速度大小没有改变,其运动状态就没有改变。【点拨】运动状态的改变包括运动速度大小和方向的改变,由静止变为运动是一个方面,A不正确;速度的方向和大小一个发生改变,则物体的运动状态发生改变,C不正确;物体的速度大小没有改变,如果方向发生改变,运动状态也会发生改变,D不正确;曲线运动,物体的运动方向一直在发生改变,则运动状态在不断变化,B正确。
    关于力的作用效果的分析
    2、下列情境中,物体的运动状态发生改变的是( ) A、人造卫星绕地球匀速转动 B、吊在天花板下静止的电灯 C、路上匀速直线行驶的小汽车 D、放在课桌上的物理课本
    1、小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( ) A、压缩过程中说明力可以改变物体的形状 B、压缩过程中说明力可以改变物体的运动快慢 C、弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D、整个过程说明力可以改变物体的运动方向【点拨】小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程中,弹簧变短且小球的运动速度减小;向右运动的过程中,弹簧弹开,且小球的运动速度在增大。
    力可以改变物体的运动状态
    概念:物体对物体的作用
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