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Unit 4 第3课时 (Section B 1a-1e) 导学案-七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!)
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这是一份Unit 4 第3课时 (Section B 1a-1e) 导学案-七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!)，共5页。
Unit 4 Where’s my schoolbag?Section B 1a-1e参考答案课前预习1. radio 2. tape player 3. tape 4. clock 5. model plane 6. model 7. plane 8. Player合作探究略随堂速练一、 1. clocks 2. radios 3. rulers 4. notebooks二、 1. tape players 2. model planes 3. English books三、1. English 2. spell 3. color 4. mine 5. Where 单元Unit4课时第 3课时学习目标语言知识：通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言介绍房间内物品的位置，提升口语交际能力。通过看图说话，能够正确使用句型结构和方位介词。学习能力：通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。通过小组合作，能够合理布置房间和归置物品，并创造性地表达自我，提升生活幸福感。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够谈论物品的位置，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过小组合作，能够合理布置房间，合理归置物品，并创造性的表达自我，提升生活幸福感。学习重难点通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。通过小组合作，能够合理布置房间和归置物品，并创造性地表达自我，提升生活幸福感。课前预习预习课本 P22新单词并背诵, 完成下面的汉译英．1.收音机 ________ 2.磁带播放器________ 3.磁带________ 4.时钟 ________ 5.飞机模型 ________ 6.模型 ________7.飞机 ________ 8.播放器 ________合作探究探究一、基础感知Task 1 观察P22 1a 图片，试着仿写句子。注意给出的人称代词和介词。人称物品介词问句答句yourschoolbagonWhere is your schoolbag?It’s on the floor.hismodel planebetweenherclocknext toourradioonmypencilsunderWhere are my pencils?They’re under the bed.TombooksinLindaCDsbehindtheirposters(海报)onTask 2 观察P22 1c图片，用适当的人称代词和介词回答下列问题。Q1: Where is the telephone? ______ is ______ the table.Q2: Where is the woman? ______ is ______ the chair.Q3: Where is the table? ______ is ______ ______ the sofa.Q4: What is the woman doing? She is ______ the phone.探究二、知识详解1. clock例句：I get up at six o’clock. 我6点钟起床。—What time is it? 几点了？—It’s ten （o’clock）10 点了。 （ o’clock可以省略） 2. 名词短语tape player与model plane都是由两个名词构成的短语。其中，前一个名词已形容词化，用作定语，说明后一个名词的功能、特性。在变复数名词短语时，只需把后一个名词变复数。例如: English book—English books tree leaf—tree leavestape player—tape players computer game—computer gamesmodel plane—model planes an apple tree—two apple trees（2）第一个名词是复数形式时，将第二个名词变为复数。例如: a sports meeting—two sports meetings （两场运动会）a clothes store—some clothes stores（一些服装店）1. 钟在桌子上。The clock is on the table. 2. There are fifty women teachers in our school. They are all friendly to us. 随堂速练一、 根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。 1. These are not Mr. Black's _________(时钟).2. Here are some _________(收音机), Dale. 3. The six _________(尺子) are Ms. Rice's. 4. Where are Peter's _________(笔记本)?二、 根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺短语。1. In this picture, I see some ____________(磁带播放机).2. Four ____________(飞机模型) are in Bill's classroom.3. Gina, can you see those two ____________(英语书)?三、 根据对话内容，在空白处上填入恰当的单词，使对话完整、通顺。A: Hi, Helen! What's that in (1)__________?B: It's a radio.A: Oh? Can you (2)__________ it, please?B: Yeah! R-A-D-I-O.A: What (3)__________ is it?B: It's blue.A: Is it yours?B: No, it's not (4)__________. It's Alice's.A: (5)__________ is Alice now?B: In the school library.
Unit 4 Where’s my schoolbag?Section B 1a-1e参考答案课前预习1. radio 2. tape player 3. tape 4. clock 5. model plane 6. model 7. plane 8. Player合作探究略随堂速练一、 1. clocks 2. radios 3. rulers 4. notebooks二、 1. tape players 2. model planes 3. English books三、1. English 2. spell 3. color 4. mine 5. Where 单元Unit4课时第 3课时学习目标语言知识：通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言介绍房间内物品的位置，提升口语交际能力。通过看图说话，能够正确使用句型结构和方位介词。学习能力：通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。通过小组合作，能够合理布置房间和归置物品，并创造性地表达自我，提升生活幸福感。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够谈论物品的位置，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过小组合作，能够合理布置房间，合理归置物品，并创造性的表达自我，提升生活幸福感。学习重难点通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。通过小组合作，能够合理布置房间和归置物品，并创造性地表达自我，提升生活幸福感。课前预习预习课本 P22新单词并背诵, 完成下面的汉译英．1.收音机 ________ 2.磁带播放器________ 3.磁带________ 4.时钟 ________ 5.飞机模型 ________ 6.模型 ________7.飞机 ________ 8.播放器 ________合作探究探究一、基础感知Task 1 观察P22 1a 图片，试着仿写句子。注意给出的人称代词和介词。人称物品介词问句答句yourschoolbagonWhere is your schoolbag?It’s on the floor.hismodel planebetweenherclocknext toourradioonmypencilsunderWhere are my pencils?They’re under the bed.TombooksinLindaCDsbehindtheirposters(海报)onTask 2 观察P22 1c图片，用适当的人称代词和介词回答下列问题。Q1: Where is the telephone? ______ is ______ the table.Q2: Where is the woman? ______ is ______ the chair.Q3: Where is the table? ______ is ______ ______ the sofa.Q4: What is the woman doing? She is ______ the phone.探究二、知识详解1. clock例句：I get up at six o’clock. 我6点钟起床。—What time is it? 几点了？—It’s ten （o’clock）10 点了。 （ o’clock可以省略） 2. 名词短语tape player与model plane都是由两个名词构成的短语。其中，前一个名词已形容词化，用作定语，说明后一个名词的功能、特性。在变复数名词短语时，只需把后一个名词变复数。例如: English book—English books tree leaf—tree leavestape player—tape players computer game—computer gamesmodel plane—model planes an apple tree—two apple trees（2）第一个名词是复数形式时，将第二个名词变为复数。例如: a sports meeting—two sports meetings （两场运动会）a clothes store—some clothes stores（一些服装店）1. 钟在桌子上。The clock is on the table. 2. There are fifty women teachers in our school. They are all friendly to us. 随堂速练一、 根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺单词。 1. These are not Mr. Black's _________(时钟).2. Here are some _________(收音机), Dale. 3. The six _________(尺子) are Ms. Rice's. 4. Where are Peter's _________(笔记本)?二、 根据句意及所给汉语提示，写出句中所缺短语。1. In this picture, I see some ____________(磁带播放机).2. Four ____________(飞机模型) are in Bill's classroom.3. Gina, can you see those two ____________(英语书)?三、 根据对话内容，在空白处上填入恰当的单词，使对话完整、通顺。A: Hi, Helen! What's that in (1)__________?B: It's a radio.A: Oh? Can you (2)__________ it, please?B: Yeah! R-A-D-I-O.A: What (3)__________ is it?B: It's blue.A: Is it yours?B: No, it's not (4)__________. It's Alice's.A: (5)__________ is Alice now?B: In the school library.
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