【新课标】部编版语文二下 12《寓言二则》课件+教案+分层作业+任务单+课文朗读

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人文主题：小故事 大道理语文要素： 1.根据课文内容，谈谈简单的看法 2.读好对话的语气12 寓言二则部编语文版二年级下册 初读课文 识记生字《刻舟求剑》 《坐井观天》 《狐假虎威》同学们，你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗？听读课文，找出不会读的字词多读几遍。试着把课文读通顺，说一说课文一共有几个自然段，在每个自然段前标上序号。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 焦急 筋疲力尽 喘气 一大截寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 焦急 筋疲力尽 喘气 一大截yùzéwánɡláojuànzuāndiāofānɡhuǐcǐ平舌音jīn píjiāochuǎnjié翘舌音小羊吃草状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路换一换寓言寓意一则故事一则新闻加一加字理识字坊防喘端fānɡchuǎn对比识字图意识字筋疲力尽jīn pí 运用：他在屋后圈（ ）了一大块地用来盖猪圈（ ）。juànquān猪圈圆圈多音字zuànzuān钻井钻研 运用：钻（ ）井队里有几位刻苦钻（ ）研技术的工程师。【筋疲力尽】形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。【亡羊补牢】羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。亡，丢失。牢，养牲畜的圈。品读故事 感悟道理亡羊补牢丢失养牲畜的圈羊丢失了，才修理羊圈 自由读课文，思考：养羊的人丢了几次羊？丢羊的原因是什么？他是怎样做的？结果怎样？两次 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。默读第1自然段，思考：羊为什么会丢失呢？ “原来”一词引出了丢羊的原因：羊圈破了个窟窿。为下文的“补牢”埋下了伏笔。关心（劝告的语气）不以为然 反问：羊已经丢了，修羊圈于事无补。说明养羊人对街坊的劝告不以为然，同时为下文再次丢羊埋下了伏笔。养羊人不听劝告，产生了什么后果？ 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 养羊人能在再次丢羊后及时修补羊圈，可见他是一个知错就改的人。　 《亡羊补牢》通过讲述养羊人两次丢羊后才修补羊圈，从此再没丢过羊的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。拔揠苗助长自由读课文，思考下列问题：那个人为什么揠苗？他是怎样揠苗的？揠苗的结果是什么？ 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 从哪些地方还可以看出种田人希望自己的禾苗长得快些？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。人累得一点儿力气也没有了。想办法想了很长时间。用了很长时间。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路高兴、自以为是禾苗都枯死了。 《揠苗助长》通过讲述种田人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路观察结构 指导书写 同学们，今天我们学了两个寓言小故事，通过朗读我们悟出了两则故事带给我们的启示。希望同学们课外搜集更多的寓言故事，并能与朋友一起分享这些故事。课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。谢谢观看