初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换图片课件ppt

这是一份初中人教版 (新课标)第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换图片课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了肺与外界的气体交换，观察模拟膈肌的运动，肺泡与血液的物质交换，呼吸道，肺泡的结构特点，肺泡与血液的气体交换，课堂总结，毛细血管肺部的等内容，欢迎下载使用。

阅读下列表格中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化？
这些气体是怎样进出人体进而到达细胞的呢？
概述肺与外界气体交换过程。
肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓，保护肺和心脏等器官。
肋骨与肋骨之间的肌肉为肋间肌。
膈肌和肋间肌在神经系统的调控下会收缩与舒张，牵动肋骨运动，导致胸廓容积发生改变。
2. 双手放在胸部两侧肋骨处，深深地吸气，深深地呼气，你感觉到肋骨有何变化？
肋间肌收缩和舒张导致胸廓前后径和左右径的变化
膈肌的收缩和舒张导致胸廓上下径的变化。
胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
1、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间肌收缩和舒张的结果。
2、胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸腔的上下径增大。膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔的上下径缩小。
呼吸肌收缩，胸腔扩大；呼吸肌舒张，胸腔缩小。
为什么向下拉橡皮膜时，气球会胀大？
活塞静止不动，两边气体压力相等
一定的条件下，压缩体积导致气压变大
气体总是从气压高的地方向气压低的地方运动
我们把胸廓有节律地扩大和缩小称为呼吸运动，它包括呼气和吸气两个过程。
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的。
1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(　　)
A.胸部的肌肉　　　　　 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌　 D.背部肌肉
2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(　　)
A.收缩、舒张　　 B.舒张、收缩　　　C.收缩、收缩　　 D.舒张、舒张
（1）填写图中横线所指名称。
（2）上图表示 气过程，此时肋间肌 （收缩或舒张），使胸廓的 增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。
（3）下图表示 气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，完成呼气。
（1）该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。
(2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　　　，图中C表示的是　　　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。
(3)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程，因为 　　 。
(4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　。
(5)模型不能演示胸廓的　　　　 　 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
概述肺泡与血液的气体交换过程。
肺泡和血液之间的气体交换
以下为呼吸作用下氧气和二氧化碳经过的各个部位
肺中的支气管经多次反复分支成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。
肺内的气体通过肺泡与血液进行物质交换。
肺泡有哪些特点有利于进行气体交换？
2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
3、肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞组成。
肺泡是肺结构与功能的基本单位。
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
血液与组织细胞的气体交换
1、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）
A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换
2、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ）
A、一层 B、二层 C、三层 D、四层
3、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（  ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体  D．线粒体
4、人体内二氧化碳产生的部位是(  )
A.肺泡 B．血液   C.细胞 D．组织液
此图是某人一次平静呼吸时，肺内气压的变化曲线。分析回答：
（1）曲线AB段是 过程，
（2）BC段表示肺内气压与外界大气压有什么关系？
（3）BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？