初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理图文课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理图文课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，呼吸系统的组成，呼吸道的作用，课堂小活动，鼻腔的结构和功能，资料分析，共有结构咽，喉的结构和功能，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

呼吸系统由哪些器官组成呢？
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统主要器官；气体交换的场所
呼吸道仅仅是气体进出肺的通道吗
3.这些作用是如何实现的？
请大家分别用口和鼻呼吸10S，体会咽的感觉。两次感觉一样吗？
用口呼吸时，咽有什么感觉呢？
人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
鼻腔中还有哪些结构，分别起到什么作用？
能阻挡细菌花粉、灰尘等
能分泌粘液黏附尘埃和湿润空气
能使进入鼻腔的空气变得温暖
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞：黏液 (所含水分)
不能。呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内的空气作用是有限的。
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
1.是什么结构保证食物和空气不会误入歧途？
像盖子一样盖住喉口，以免食物进入到气管。
2.为什么不能边吃饭边大声说笑？跟什么结构有关？
边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
主要器官是进行气体交换的场所
人体的呼吸系统是由 和 两部分组成，呼吸道不仅能保证气体 ，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 ，但呼吸道对空气的处理能力是 。
1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A．鼻  咽  喉  支气管  气管  肺 B．鼻  喉  咽  气管  支气管  肺C．鼻  口腔  咽  喉  气管  支气管 D．鼻  咽  喉  气管  支气管  肺
2、下例叙述中哪一项不是用鼻呼吸的优点（ ）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体